小學(xué)生上課搗亂檢討書

1、小學(xué)生上課搗亂檢討書小學(xué)生上課搗亂檢討書在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后， 為了避免再犯， 我們要通過寫檢討書來進(jìn)行自我反省，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)生上課搗亂檢討書，希望能夠幫助到大家。小學(xué)生上課搗亂檢討書1您好！在今天上xx 課的，我給您可謂是添了不少的麻煩。由于我公然在上課上搗亂，和的一起在課桌下弄小動(dòng)作，這不僅影響到了身邊同學(xué)的聽課，還干擾了到您的教學(xué)，好在我的這種舉動(dòng)很快就被老師您給發(fā)現(xiàn)，這才讓教室里安靜了一些些，不然怕是會(huì)有越來越的多同學(xué)效仿我，這樣的話會(huì)嚴(yán)重影響到老師您的講課。這一次被老師您點(diǎn)名批評之后，我的心情雖然跌落到了谷

2、底，但是我的思想?yún)s上升了不少，我明白的行為實(shí)在是太不應(yīng)該了，完全不是一個(gè)合格的學(xué)生該去做的事情，所以我利用下課的時(shí)間給老師您寫下了這份檢討，望老師您在看完之后能原諒我的錯(cuò)誤。還記得我從幼兒園開始就是一個(gè)調(diào)皮的孩子了， 在家里我就是比較任性的存在， 在學(xué)校里我自然也是如此， 很多時(shí)候我都是按照自己的想法去做事情的， 所以我有時(shí)候的確會(huì)引起周圍人的不滿，甚至和周圍同學(xué)發(fā)生一些口角， 這些問題原本我早就應(yīng)該改掉了，但是這些習(xí)性陪伴了我多年，雖然我知道這是不對的，可我短時(shí)間里卻改正不了， 我只能一點(diǎn)點(diǎn)的改善。 在今天上老師您的課時(shí)， 班級里的氛圍明顯有點(diǎn)活躍， 不少的同學(xué)都在交頭接耳的談?wù)撝?這弄得

3、咱們教師有點(diǎn)吵鬧， 老師您看到這種情況后當(dāng)然也是讓我們安靜一點(diǎn)。 這時(shí)候其他的同學(xué)都已經(jīng)不怎么說話了，可我卻大膽了起來，不僅和身邊的同學(xué)說起了小話，還趁著老師您不注意的時(shí)候弄一些比較大的動(dòng)作， 這也讓我身邊變的越來越吵鬧了， 原本已經(jīng)被壓下去的氛圍又熱鬧了起來， 而我也是沉浸到了自己的世界里，仿佛忘記了自己還在上課呢。沒過一會(huì)兒， 我就被老師您給點(diǎn)名了， 因?yàn)槲业穆曇艉蛣?dòng)作實(shí)在是太惹人注目了， 等到我站起來了之后， 我才知道自己似乎是犯下了一個(gè)不小的錯(cuò)誤。 站在自己位置上的時(shí)候， 我都有點(diǎn)不敢看周圍人的眼睛， 更不敢和老師您長時(shí)間的對視， 我實(shí)在是心虛的不行，這種滋味確實(shí)不好受，畢竟別看我好像

4、大大咧咧的，可我的臉皮卻是很薄的， 我可不喜歡出丑的這種感覺。 經(jīng)歷了老師您這次批評后， 我已經(jīng)深刻反思了自己許久， 相信這次教訓(xùn)會(huì)讓我銘記終身，以后在犯錯(cuò)前我一定會(huì)提前考慮一下后果！此致敬禮！檢討人： xx20xx 年 x 月 x 日小學(xué)生上課搗亂檢討書2尊敬的老師：您好！我是三年級xx 班里的一名學(xué)生，我叫xx 。因?yàn)樵谏蟼€(gè)星期的星期五里，我在課堂上進(jìn)行搗亂， 不僅擾亂了課堂秩序， 還影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 所以我在此向老師說一聲對不起。 作為 xx 學(xué)校里的一名同學(xué)，我應(yīng)該要遵守學(xué)校紀(jì)律。而作為 xx 班里的一份子， 我更應(yīng)該要遵守班級里的課堂紀(jì)律， 要考慮到其他同學(xué)和老師的感受，要有

5、集體榮譽(yù)感。而我在課堂上搗亂這種行為， 就是一種沒有集體榮譽(yù)感的行為。因?yàn)槲矣绊懙牟粌H僅是我個(gè)人， 我還影響的是我們整個(gè)班級的班風(fēng)和班紀(jì)問題。不僅如此，我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我一個(gè)人不想學(xué)就算了， 我還要拉著其他同學(xué)下水， 這是非常不好，也是非常讓人討厭的行為。 如果這個(gè)月我們班級的成績有所下降，我覺得有一部分原因都是出在我身上。 而現(xiàn)在如果我再不做出檢討和反省， 我怕我會(huì)帶來更大的影響和后果。 所以面對老師的批評， 面對家長的教育， 我開始反思自己這一段日子以來在課堂上所做出的愚蠢行為，開始檢討自己，開始嘗試改變自己。我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級的小朋友了， 我已經(jīng)是三年級的大哥哥了。我不

6、能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為， 繼續(xù)調(diào)皮搗蛋。不能夠再在課堂上，和同學(xué)嬉戲，捉弄同學(xué)， 甚至打擾別的同學(xué)聽課。這樣只會(huì)讓同學(xué)更加的討厭我， 遠(yuǎn)離我， 只會(huì)讓老師和家長一次又一次的對我感到失望， 而我的成績也會(huì)一降再降。 這不是我想要的結(jié)果。所以這一次， 我要做出改變， 來彌補(bǔ)我之前所犯下的錯(cuò)誤。我要向班級里的優(yōu)秀同學(xué)看齊， 我要給低年級的小朋友們做出榜樣。在上課的時(shí)候，我要做到認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上。 做到不講小話， 不開小差，不打擾其他同學(xué)上課。 如果老師沒有叫我們發(fā)言， 在課堂上的全程我都要保持安靜，高度集中的狀態(tài)。 首先我要做好自己， 才能保證不打擾到

7、其他人。所以從此刻起， 我要有悔改之心，我要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)， 并且為了這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)， 來讓老師和同學(xué)們對我有所改觀。此致敬禮！檢討人：小學(xué)生上課搗亂檢討書3尊敬的老師：您好！在今天上 xx 課的時(shí)候，我給您可謂是添了不少的麻煩。由于我公然在上課上搗亂，和身邊的同學(xué)一起在課桌下弄小動(dòng)作，這不僅影響到了身邊同學(xué)的聽課， 還干擾了到老師您的教學(xué)， 好在我的這種舉動(dòng)很快就被老師您給發(fā)現(xiàn)， 這才讓教室里安靜了一些些，不然怕是會(huì)有越來越的多同學(xué)效仿我， 這樣的話會(huì)嚴(yán)重影響到老師您的講課。 這一次被老師您點(diǎn)名批評之后， 我的心情雖然跌落到了谷底， 但是我的思想?yún)s上升了不少， 我明白自己的行為實(shí)在是

8、太不應(yīng)該了，完全不是一個(gè)合格的學(xué)生該去做的事情，所以我利用下課的時(shí)間給老師您寫下了這份檢討， 望老師您在看完之后能原諒我的錯(cuò)誤。還記得我從幼兒園開始就是一個(gè)調(diào)皮的孩子了， 在家里我就是比較任性的存在， 在學(xué)校里我自然也是如此， 很多時(shí)候我都是按照自己的想法去做事情的， 所以我有時(shí)候的確會(huì)引起周圍人的不滿，甚至和周圍同學(xué)發(fā)生一些口角， 這些問題原本我早就應(yīng)該改掉了，但是這些習(xí)性陪伴了我多年，雖然我知道這是不對的，可我短時(shí)間里卻改正不了， 我只能一點(diǎn)點(diǎn)的改善。 在今天上老師您的課時(shí)，班級里的 . 氛圍明顯有點(diǎn)活躍，不少的同學(xué)都在交頭接耳的談?wù)撝?這弄得咱們教師有點(diǎn)吵鬧， 老師您看到這種情況后當(dāng)然

9、也是讓我們安靜一點(diǎn)。 這時(shí)候其他的同學(xué)都已經(jīng)不怎么說話了，可我卻大膽了起來， 不僅和身邊的同學(xué)說起了小話， 還趁著老師您不注意的時(shí)候弄一些比較大的動(dòng)作， 這也讓我身邊變的越來越吵鬧了， 原本已經(jīng)被壓下去的氛圍又熱鬧了起來， 而我也是沉浸到了自己的世界里，仿佛忘記了自己還在上課呢。沒過一會(huì)兒， 我就被老師您給點(diǎn)名了， 因?yàn)槲业穆曇艉蛣?dòng)作實(shí)在是太惹人注目了， 等到我站起來了之后， 我才知道自己似乎是犯下了一個(gè)不小的錯(cuò)誤。 站在自己位置上的時(shí)候， 我都有點(diǎn)不敢看周圍人的眼睛， 更不敢和老師您長時(shí)間的對視， 我實(shí)在是心虛的不行，這種滋味確實(shí)不好受，畢竟別看我好像大大咧咧的，可我的臉皮卻是很薄的， 我可

10、不喜歡出丑的這種感覺。 經(jīng)歷了老師您這次批評后， 我已經(jīng)深刻反思了自己許久， 相信這次教訓(xùn)會(huì)讓我銘記終身，以后在犯錯(cuò)前我一定會(huì)提前考慮一下后果！此致敬禮！檢討人： xx20xx 年 x 月 x 日小學(xué)生上課搗亂檢討書4尊敬的老師：您好！對不起 x 老師，這次我又在您的課堂上搗亂了，又惹您生氣了。上一次我在您的課堂上搗亂您只是提醒了我一次，而這次我又沒有記住您的話，再一次在課堂上搗亂了，我真的很后悔， 我知道自己不應(yīng)該這么做，可我仍是這么做了， 面對這次錯(cuò)誤， 我也已經(jīng)反省了自己好多次了， 這封檢討書希望您能夠看完， 并且原諒我的過錯(cuò)，非常感謝您！今天您上課的時(shí)候講了一個(gè)很有趣的故事， 也讓我聯(lián)

11、想起了很多的小故事， 于是我就開始和同桌講故事了， 也就忘記了聽您講課。沒有想到的是， 我和同桌越講越激動(dòng)， 完全沒有注意到這是在上課了，所以就有點(diǎn)過分了，影響到了班級的上課秩序， 也影響到了老師您的上課風(fēng)氣， 對于這一點(diǎn)， 我真的不知道該怎么去批評自己。我明明知道上課是不能夠亂說話， 做小動(dòng)作的。 結(jié)果這次我不僅大聲說話， 反而影響到了我們的上課進(jìn)程， 對于這一點(diǎn)，也許很多同學(xué)都是不能夠原諒我的。 但是我希望老師和同學(xué)們能夠再給我一個(gè)機(jī)會(huì)， 我愿意當(dāng)面向全班道歉， 并且承諾以后再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情了， 我也不會(huì)再做這樣的事情讓老師您失望了，也不會(huì)做一個(gè)讓班級同學(xué)討厭的人了。我知道平時(shí)我就是

12、一個(gè)比較調(diào)皮的人， 老師也總是告訴我不要在上課的時(shí)候搗亂，不知道為什么，我一直就是沒有聽進(jìn)去。我總以為老師會(huì)無數(shù)次的原諒我， 我也總以為同學(xué)們會(huì)無數(shù)次的理解我包容我。 這次大家都沒有再選擇原諒我， 我感到非常的難過，這也讓我知道我一定是真正的做錯(cuò)了事情。 我更清楚了， 平時(shí)大家包容我是希望我可以改正過來， 而不是縱容我。 我這個(gè)喜歡搗亂的毛病已經(jīng)很久了， 通過這次事情， 我也知道了自己最大的缺點(diǎn)，我不會(huì)再縱容自己去犯錯(cuò)了， 我一定會(huì)好好的管著自己。上課的時(shí)候認(rèn)真的聽講， 玩耍的時(shí)候就開心的和同學(xué)們玩耍， 不會(huì)再不顧場合的搗亂了。 希望老師看到我這次的誠心， 能夠再原諒我一回！以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，

13、我會(huì)擺正自己的心態(tài)， 也會(huì)在學(xué)習(xí)上更加的努力， 不再辜負(fù)老師一次次對我的原諒和包容。 我一定會(huì)向一個(gè)好學(xué)生的方向發(fā)展， 我也一定會(huì)表現(xiàn)好自己， 證明給老師您看！此致敬禮！檢討人： xxx20xx 年 x 月 x 日小學(xué)生上課搗亂檢討書5您好！我是三年級xx 班里的一名學(xué)生，我叫xx 。因?yàn)樵谏蟼€(gè)星期的星期五里，我在上進(jìn)行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序，還影響了們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我在此向說一聲對不起。作為xx 學(xué)校里的一名同學(xué)，我應(yīng)該要遵守學(xué)校紀(jì)律。而作為xx 班里的一份子，我更應(yīng)該要遵守班級里的課堂紀(jì)律， 要考慮到其他同學(xué)和老師的感受，要有集體榮譽(yù)感。而我在課堂上搗亂這種行為， 就是一種沒有集體榮譽(yù)

14、感的行為。因?yàn)槲矣绊懙牟粌H僅是我個(gè)人， 我還影響的是我們整個(gè)班級的班風(fēng)和班紀(jì)問題。不僅如此，我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我一個(gè)人不想學(xué)就算了， 我還要拉著其他同學(xué)下水， 這是非常不好，也是非常讓人討厭的行為。 如果這個(gè)月我們班級的成績有所下降，我覺得有一部分原因都是出在我身上。 而現(xiàn)在如果我再不做出檢討和反省， 我怕我會(huì)帶來更大的影響和后果。 所以面對老師的批評， 面對家長的教育， 我開始反思這一段日子以來在課堂上所做出的愚蠢行為，開始檢討自己，開始嘗試改變自己。我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級的小朋友了， 我已經(jīng)是三年級的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為， 繼續(xù)調(diào)皮搗蛋。不能夠再在課堂上，和同學(xué)嬉戲，捉弄同學(xué)， 甚至打擾別的同學(xué)聽課。這樣只會(huì)讓同學(xué)更加的討厭我， 遠(yuǎn)離我， 只會(huì)讓老師和家長一次又一次的對我感到失望， 而我的成績也會(huì)一降再降。 這不是我想要的結(jié)果。所以這一次， 做出改變， 來彌補(bǔ)我之前所犯下的錯(cuò)誤。我要向班級里的優(yōu)秀同學(xué)看齊， 我要給低年級的小朋友們做出榜樣。在上課的時(shí)候，我要做到認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上。 做到不講小話， 不開小差，不打擾其他同學(xué)上課。 如果老師沒有叫我們發(fā)言， 在課堂上的全程我都要保持安靜，高度集中的狀態(tài)。 首先我要做好自己， 才能保證不打擾到其他人。所以從此刻