三年級語文下冊 第一單元 1《古詩三首》三衢道中課件 新人教版-新人教版小學(xué)三年級下冊語文課件

1、 曾幾(1085-1166)，字吉甫，自號茶山居士。南宋詩人。其先贛州(今江西贛縣)人，徙居河南府(今河南洛陽)。歷任江西、浙西提刑、秘書少監(jiān)、禮部侍郎。 曾幾學(xué)識淵博，勤于政事。其詩風(fēng)格清淡，詞意明白，語言流爽輕快，形象也較為生動，內(nèi)容多寫個(gè)人日常生活，亦有抒寫愛國抗金之作。著有茶山集。三衢道中三衢道中 宋宋 曾幾曾幾 梅子黃時(shí)日日晴， 小溪泛盡卻山行。 綠陰不減來時(shí)路， 添得黃鸝四五聲。字詞解釋字詞解釋三衢道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，三衢道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省衢江區(qū)，因境內(nèi)有三衢山而得名。今浙江省衢江區(qū)，因境內(nèi)有三衢山而得名。 梅子黃時(shí)：指五月，梅子成熟的

2、季節(jié)。梅子黃時(shí)：指五月，梅子成熟的季節(jié)。 小溪泛盡：乘小船走到小溪的盡頭。小溪，小河小溪泛盡：乘小船走到小溪的盡頭。小溪，小河溝。泛，乘船。盡，盡頭。溝。泛，乘船。盡，盡頭。 三衢道中三衢道中 （宋）曾幾（宋）曾幾梅子黃時(shí)日日晴，梅子黃時(shí)日日晴， 小溪泛盡卻山行。小溪泛盡卻山行。 綠陰不減來時(shí)路，綠陰不減來時(shí)路， 添得黃鸝四五聲。添得黃鸝四五聲。 梅子黃時(shí)梅子黃時(shí)日日晴日日晴，小溪泛盡小溪泛盡卻卻山行。山行。寫出行時(shí)間：五月 寫天晴，也是寫寫天晴，也是寫詩人的愉快心情。詩人的愉快心情。梅子黃時(shí)梅子黃時(shí)日日晴日日晴，小溪泛盡小溪泛盡卻卻山行。山行。 “ “卻卻”什么意思？有什么意思？有什么表達(dá)效

3、果？什么表達(dá)效果？梅子黃時(shí)日日晴，梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。小溪泛盡卻山行。 梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴和的好天氣，梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴和的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路繼續(xù)前行。綠陰綠陰/ /不減不減/ /來時(shí)路，來時(shí)路，添得添得/ /黃鸝黃鸝/ /四五聲。四五聲。樹蔭。 游山歸來的路，綠陰那美好的景象仍然不減登山時(shí)的濃郁。綠陰不減來時(shí)路，綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。添得黃鸝四五聲。 山路上蒼翠的樹，與來的時(shí)候一樣濃密，深山路上蒼翠的樹，與來的時(shí)候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比

4、來時(shí)更增林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時(shí)更增添了些幽趣。添了些幽趣。三衢道中梅子黃時(shí)梅子黃時(shí) 小溪泛盡小溪泛盡 山行山行黃梅天黃梅天 舍舟登岸舍舟登岸綠樹濃陰綠樹濃陰 黃鸝鳴啼黃鸝鳴啼綠蔭綠蔭 黃鸝四五聲黃鸝四五聲結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理 三衢道中三衢道中這是一首紀(jì)行詩，寫這是一首紀(jì)行詩，寫了了初夏時(shí)寧靜的景色和詩人山行時(shí)輕初夏時(shí)寧靜的景色和詩人山行時(shí)輕松愉快的心情。松愉快的心情。主題主題 （1）梅子黃時(shí)，正值雨季，而天氣卻（）梅子黃時(shí)，正值雨季，而天氣卻（ ），給），給人以（人以（ ）之情。）之情。 （2）讀第）讀第2句句“小溪泛盡卻山行小溪泛盡卻山行”，說說這句話寫了什，說說這句話寫了什么？么？ （3）哪句話是寫作者沿途所見？（）哪句話是寫作者沿途所見？（ ）日日晴日日晴喜悅喜悅一一“溪溪”、一、一“山山”、一、一“泛泛”、