專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力與職業(yè)水平試題及答案

1、2021年專業(yè)技術(shù) 人員繼續(xù)教育培訓(xùn)公需科目專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力與職業(yè)水平1單項(xiàng)選擇題,共10題,每題3.0 30,共30.0分1單項(xiàng)選擇題3.0分內(nèi)生動(dòng)力又稱為,是指在有機(jī)體需求的根底上產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動(dòng)力,是驅(qū)使有機(jī)體產(chǎn) 生一定行為以到達(dá)滿足需求的的內(nèi)部力量.A.內(nèi)驅(qū)力B.驅(qū)動(dòng)力C.外驅(qū)力D.推動(dòng)力答案A解析2單項(xiàng)選擇題3.0分德魯克認(rèn)為鼓勵(lì)員工“唯一有效的方法是增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的,而非滿意度.A.責(zé)任感B.成就感C.認(rèn)同感D.以上都是答案A解析3單項(xiàng)選擇題3.0分團(tuán)隊(duì)精神能夠使團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力,擰成一股繩,朝著一個(gè)目標(biāo)努力.在團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)的態(tài)度上,團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)不包括.A.團(tuán)隊(duì)成員在

2、自己的崗位上盡心盡力B.主動(dòng)為了整體的和諧而甘當(dāng)配角C.每個(gè)人都是主角D.自愿為團(tuán)隊(duì)的利益放棄自己的私利答案C解析4單項(xiàng)選擇題3.0分影響專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力的因素很多,也很復(fù)雜,但從系統(tǒng)論的角度來(lái)看,對(duì)其起影響的因素不外兩個(gè)方面：內(nèi)部因素和外部因素.內(nèi)部因素是指.A.自身因素B.主觀因素C.內(nèi)在因素D.心理因素答案A解析5單項(xiàng)選擇題3.0分每個(gè)專業(yè)技術(shù)人員所擔(dān)負(fù)的,都是和他對(duì)國(guó)家,社會(huì)應(yīng)履行的義務(wù)相一致的.A.工作B.責(zé)任C任務(wù)D.責(zé)任答案B解析6單項(xiàng)選擇題3.0分當(dāng)今世界,已成為最重要的戰(zhàn)略資源.A.社會(huì)資源B.文化資源C.人才資源D.技術(shù)資源答案C解析7單項(xiàng)選擇題3.0分0是指驅(qū)動(dòng)一個(gè)人

3、在社會(huì)活動(dòng)的特定領(lǐng)域力求獲得成功或取得成就的內(nèi)部力量.A.需求動(dòng)機(jī)B.行為動(dòng)機(jī)C.成就動(dòng)機(jī)D.創(chuàng)新動(dòng)機(jī)答案C解析8單項(xiàng)選擇題3.0分是企業(yè)組織理念文化的核心.A.組織章程B.組織紀(jì)律C.價(jià)值觀D.核心觀答案C解析9單項(xiàng)選擇題3.0分尊重專業(yè)技術(shù)人員的主體地位的關(guān)鍵在于重視其的,讓專業(yè)技術(shù)人員感覺(jué)組織是把他當(dāng)回事的,他就愿意扛起一份責(zé)任,有責(zé)任感的專業(yè)技術(shù)人員是會(huì)盡全力把事做好的.A.理想B.需求C.存在價(jià)值D.社會(huì)地位答案C解析10單項(xiàng)選擇題3.0分哈佛心理學(xué)博士泰勒本沙哈爾提出,尋找適合自己的工作,一定要考慮三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.其中不包括.A.意義B.快樂(lè)C優(yōu)勢(shì)D.薪酬答案D解析2多項(xiàng)選擇題,共1

4、0題,每題4.0 40,共40.0分11多項(xiàng)選擇題4.0分以用為本的核心是滿足開(kāi)展的需要.包括.所以說(shuō),人才的使用過(guò)程就是力求實(shí)現(xiàn)對(duì)廣大人民群眾物質(zhì)需要和精神需要的滿足過(guò)程.A.經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的需要B.社會(huì)開(kāi)展的需要C.人才自身開(kāi)展的需要D.職業(yè)開(kāi)展的需要答案A,B,C解析12多項(xiàng)選擇題4.0分美國(guó)波斯頓大學(xué)的教授弗蘭克帕森斯的“人職匹配理論把職業(yè)與人的匹配分為.A.性格匹配B.人格匹配C.條件匹配D.特質(zhì)匹配答案C,D解析13多項(xiàng)選擇題4.0分職業(yè)生涯規(guī)劃是專業(yè)技術(shù)人員謀求自我開(kāi)展的個(gè)人設(shè)計(jì),但組織可以通過(guò)等輔助性措 施從外部加以指導(dǎo).A.領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)B.組織安排C.企業(yè)文化D.制度體系答案C,D解析

5、14多項(xiàng)選擇題4.0分為了促進(jìn)人才的合理流動(dòng),就需要健全的人才市場(chǎng)效勞體系,與此同時(shí),鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人才通過(guò)兼職、定期效勞、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程引進(jìn)、科技咨詢等方式進(jìn)行流動(dòng).A.專業(yè)化B信息化C.產(chǎn)業(yè)化D.國(guó)際化答案A,B,C,D解析15多項(xiàng)選擇題4.0分權(quán)益是指某種社會(huì)主體在一定時(shí)期根據(jù)憲法和法律規(guī)定依法所享有的某種權(quán)利和利益的總稱.權(quán)益具有以下特征.A.權(quán)益具有較強(qiáng)的政治性B.權(quán)益以法律明確規(guī)定的重要根據(jù)C.權(quán)益的根本目的就是滿足權(quán)益主體的某種物質(zhì)和精神利益的需要D.權(quán)益授予權(quán)益主體一定范圍的自由答案A,B,C,D解析16多項(xiàng)選擇題4.0分敬業(yè)是專業(yè)技術(shù)人員對(duì)所從事的職業(yè)應(yīng)有的認(rèn)同、熱愛(ài)和尊敬的根

6、本態(tài)度和職業(yè)道德意識(shí).主要表現(xiàn)為.A.職業(yè)責(zé)任心B.職業(yè)榮譽(yù)感C.職業(yè)尊嚴(yán)感D.職業(yè)道德水平答案A,B,C解析17多項(xiàng)選擇題4.0分“責(zé)任 一詞在生活、工作中都隨時(shí)被我們掛在嘴邊,屢見(jiàn)不鮮.新華詞典中關(guān)于對(duì)“責(zé)任的 解釋：份內(nèi)應(yīng)做而未做或者未做好應(yīng)當(dāng)為此承當(dāng)?shù)倪^(guò)失.責(zé)任分為三種.A.家庭責(zé)任B.企業(yè)責(zé)任C.社會(huì)責(zé)任D.職業(yè)責(zé)任答案A,B,C解析18多項(xiàng)選擇題4.0分我們可以通過(guò),建立充滿生機(jī)和活力的治理新機(jī)制.A.優(yōu)化人才評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)機(jī)制B.改革人才選拔任用機(jī)制C.健全人才流動(dòng)配置機(jī)制D.強(qiáng)化人才鼓勵(lì)保證機(jī)制答案A,B,C,D解析19多項(xiàng)選擇題4.0分健全人才流動(dòng)配置機(jī)制.堅(jiān)持人才效能最大化與人才

7、價(jià)值最大化的有效統(tǒng)一,突破體制性 障礙,創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才流動(dòng)機(jī)制.就要建立的人才流動(dòng)配置機(jī)制.A.政府宏觀調(diào)控B.市場(chǎng)主體公平競(jìng)爭(zhēng)C.中介組織提供效勞D.各類人才自主擇業(yè)答案A,B,C,D解析20多項(xiàng)選擇題4.0分“當(dāng)代中國(guó),我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo),我們也比 歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才.集聚人才體制就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的人才體制.集聚人 才就是.A.集聚強(qiáng)國(guó)之能量B.集聚實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義之能量C.集聚民族復(fù)興之能量D.集聚建成小康社會(huì)之能量答案A,C,D解析3判斷題,共10題,每題3.0分,共30.0分21判斷題3.0分為鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人才科技創(chuàng)新,就要加快開(kāi)展市

8、場(chǎng)化、專業(yè)化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的眾創(chuàng)空 間,讓專業(yè)技術(shù)人員成為平臺(tái)上的創(chuàng)業(yè)者,形成政府主導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng).A對(duì)B錯(cuò)答案B解析22判斷題3.0分內(nèi)驅(qū)力不僅僅是生理需求產(chǎn)生的緊張狀態(tài),也是心理上的.A對(duì)B錯(cuò)答案A解析23判斷題3.0分可將專業(yè)技術(shù)人員分為不同的類別,為同一專業(yè)技術(shù)人員提供職務(wù)等級(jí)、職能等級(jí)的不同 的職業(yè)開(kāi)展通道.A對(duì)B錯(cuò)答案A解析24判斷題3.0分社會(huì)角色是一套社會(huì)行為模式,社會(huì)角色不是由人的社會(huì)地位和身份所決定,而是個(gè)人根 據(jù)社會(huì)需要自定的.A對(duì)B錯(cuò)答案B解析25判斷題3.0分赫茨伯格的雙因素理論又叫鼓勵(lì)保健理論.該理論認(rèn)為引起人們工作動(dòng)機(jī)的因素主要有兩 個(gè)：一是鼓勵(lì)因素,二是保健

9、因素.只有鼓勵(lì)因素才能夠給人們帶來(lái)滿意感,而保健因素 只能消除人們的不滿,但不會(huì)帶來(lái)滿意感.A對(duì)B錯(cuò)答案A解析26判斷題3.0分需求是內(nèi)驅(qū)力的根底,需求是直接推動(dòng)個(gè)體活動(dòng)以到達(dá)一定目的的內(nèi)在動(dòng)力和直接原因.需求一定會(huì)成為行為的動(dòng)機(jī),以驅(qū)使機(jī)體行動(dòng).A對(duì)B錯(cuò)答案B解析27判斷題3.0分專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力的形成過(guò)程同時(shí)也是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德形成的過(guò)程.A對(duì)B錯(cuò)答案A解析28判斷題3.0分職業(yè)道德觀所決定的職業(yè)態(tài)度總是在履行工作責(zé)任的行為中得到表現(xiàn)和受到評(píng)價(jià)的,在實(shí) 踐中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,在實(shí)踐中得到完善和提升.A對(duì)B錯(cuò)答案B解析29判斷題3.0分創(chuàng)新動(dòng)機(jī)是指引起和維持主體創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)部心理過(guò)程,是形成和推動(dòng)創(chuàng)新行為的內(nèi)生動(dòng) 力,是產(chǎn)生創(chuàng)新行為的前提.創(chuàng)新主體的創(chuàng)新