小學語文教師兼班主任工作總結

1、小學語文教師兼班主任工作總結呂江梅轉眼又到了自時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習中，我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自這學期心中還是倍感欣慰。 己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，我給我的感覺就是充實。 自己也在這充實的教學中有了很大的提升。凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài) 度做踏實的功夫。 一、語文教學工作。在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生幫助學生提高學習質量， 培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣， 為了讓學自學和獨立思考的能力， 在語文教學中滲透思想品德教育。 生掌握最好的，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班

2、級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調動學生的積極性。一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素 養(yǎng)。暗中給他們鼓我賦予教師真誠的愛，對于學困生的輔導和轉化，勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。除此之外，我還組織學，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學生“結對子”之間的團結友愛，也樹立了良好的班風、學風。在語文教學不斷改革著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)和探索的新時期，在不斷提

3、倡課程改革的今天，新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。二、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我已擔任了十幾年的班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不難，我努根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，但要做一個好班主任就很難了。 ，這使我在班主任工作中取得了 和“嚴” 力做到了兩個字：“愛” 較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。、有一顆愛心，這是做好工作的前提。愛學生，就必須善于走1 去感受他們的喜怒哀樂。就必須把學生當作朋友，進學生的情感世界，愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中

4、有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。教育學生不是一朝、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。2一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探學生是能夠接受的。 只要付出努力，我想，討解決問題的途徑和辦法。 久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。、家長的理解與支持是做好工作的保障。學生的學校教育和家3 家長的理解與支持對于我們二者缺一不可。庭教育有著密切的關系， 面對孩子在學習和其他方工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面出現(xiàn)的問題，我和家