書法進校園活動總結(jié)

1、實驗小學(xué)書法進校園活動總結(jié)為繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,提升我校師生書法藝術(shù)素質(zhì),促進我校 書法教學(xué),我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下,在全校范圍內(nèi)開展了 “書法進校 園活動,并收到很好的效果.現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：一、營造氣氛傳承經(jīng)典漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表,書法對 文化傳承有重要意義.通過“書法進校園活動的開展和深入,我校師生掀起 了學(xué)書法、練書法、研書法的熱潮,整個校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氣氛.學(xué) 校的走廊里、辦公室墻壁上、立柱上都是書法藝術(shù)作品,教師的墻壁上也有學(xué)生的書法作品.為了讓學(xué)生的書法練習(xí)更有成效,學(xué)校不惜自己找字帖,3-6年級學(xué)生人手一張毛筆字帖,

2、回家自行練習(xí).通過活動的開展,不僅繼承和弘揚 書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對學(xué)生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進作用,推進我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入開展就伊泰攵了學(xué)拄 JB. - - -.價增強領(lǐng)導(dǎo)組織到位從活動開始我校就成立了以蔣校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,積極籌備組織工作.具體工作有教導(dǎo)處分工布置,書法教師牽頭組織,年級組負責(zé)落實.后勤部門 做好活動開展的效勞工作,保證活動推進和師資培訓(xùn)人員、場地、經(jīng)費等到位.三、設(shè)置課程提升質(zhì)量我校將書法納入課程,有專職的書法教師,要求制定書法課的教學(xué)方案, 明確教學(xué)內(nèi)容和進度,以集體備課的方式備好書法教案,在教學(xué)研討活動中, 增加書法的示范課、

3、研究課,探究書法課的教學(xué)模式,不斷提升書法課的教學(xué) 質(zhì)量.每周安排一節(jié)書法課,保證軟筆書法 100%勺開課率.另外年級組結(jié)合語 文教師是本班兼職的書法教師,結(jié)合于語文教材配套?寫字?教材,指導(dǎo)和督 促學(xué)生進行硬筆書法練習(xí),提升學(xué)生的書寫水平和水平.四、活動多樣頗顯成效1、 抓好教師根本功活動中,我校不僅重視書法教師的培訓(xùn),還為全體教師搭建平臺.學(xué)校專門 印制教師硬筆書法練習(xí)本,要求每周練寫一頁鋼筆字.還成立了教師軟筆書法 興趣小組,定時、定點對教師進行培訓(xùn),大大提升了教師書寫根本,提升了教師的書法素養(yǎng),對活動的開展起到了很好的促進作用.學(xué)校書法興趣小組在活動2、 做好特長生培養(yǎng)書法教學(xué)不僅抓好“普及,還要抓好“提升.對各班的優(yōu)秀書法苗子指 定專人輔導(dǎo),成立學(xué)生書法興趣小組,促進學(xué)生進一步的提升,積極組織學(xué)生 參加各類書法比賽活動.五、通過比賽調(diào)動學(xué)生積極性為調(diào)動師生練習(xí)書法的興趣,我校組織了形式多樣的書法比賽.利用班會 時間,在班級里組織了 “我是小小書法家比賽,班與班之間設(shè)置“書法墻 比賽,大大提升學(xué)生練習(xí)書法的興趣.學(xué)校舉行硬筆書法比賽：語文教師指導(dǎo)低年級寫字：各班進行書法展示：軟筆書法進課堂：在今后的工作中,我