高中語文 11 微型小說兩篇優(yōu)化訓練 粵教版必修3

1、11 微型小說兩篇5分鐘訓練（預習類訓練，可用于課前）1.微型小說也叫_，其突出特點是“_”，一般在千字左右。劉心武擅長于小說的創(chuàng)作，1977年發(fā)表的短篇小說_被認為是新時期文學的發(fā)軔之作，獲首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎，長篇小說_獲得全國第二屆茅盾文學獎。答案:小小說 短 班主任 鐘鼓樓2.下列加點字的注音，全部正確的一項是（ ）A.藹然（i） 衣兜（du） 倏地（sh） 華麗詭異（u）B.瞬間（xùn） 滑跌（di） 迷惘（wn） 霏霏細雨（fi）C.阻撓（náo） 摩挲（sh） 鬢邊（bìn） 小雨如酥（s）D.耽擱（e） 棚檐（yán） 癡迷（ch&#

2、237;） 如夢如幻（huàn）解析：B項，“瞬間”應讀“shùn”；C項，“摩挲”應讀“su”；D項，“癡迷”應讀“ch”。答案：A3.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A.薪水 牢騷 抱怨 世外桃園B.便宜 耽擱 詮釋 急風勁草C.倏地 氣韻 藹然 如醉如癡D.湎懷 摩挲 陶醉 勉為其難解析：A項， “世外桃園”應為“世外桃源”；B項， “急風勁草”應為“疾風勁草”；D項， “湎懷”應為“緬懷”。答案：C4.下列各句中標點符號的使用不正確的一項是（ ）A.他先問那位女士：“您不看了嗎？”又問我：“您是怎么回事兒？”B.我不由表態(tài):“啊,你比我更需要你進去吧!”C.“

3、我自己要看!”我一邊回答他,一邊掏我的票。咦,怎么沒有?D.“好吧，”老板對他說：“現在請您坐到這把椅子上一句話也不要說，看看別人怎么說?！苯馕觯篋項，“說”字后面的冒號應為逗號。答案：D5.下面句是小說差別中的一個句群，請答出其恰當的句序（只填序號）_。這個農民一個鐘頭以后還會弄來幾箱西紅柿，據他看價格非常公道。阿諾德很快就從集市上回來了，并匯報說到現在為止只有一個農民在賣土豆，一共有40袋，價錢是多少多少，土豆質量很不錯，他帶回來一個讓老板看看。他想這么便宜的西紅柿老板肯定會要進一些的，所以他不僅帶回了一個西紅柿做樣品，而且把那個農民也帶來了，他現在正在外面等回話呢。昨天他們鋪子的西紅柿賣

4、得很快，庫存已經不多了。解析：要讀懂文段的內容聯系。其中提供的句子中的第句都談到了西紅柿，而第句話沒有，并且再分析可以讀出第句是其他幾句的基礎。第句又是第句的一個前提，理應放在前面。有了這樣的思考，其順序就易于調整了。答案：10分鐘訓練（強化類訓練，可用于課中）1.等待散場中小伙子為什么不陪他的女朋友一起去看天鵝湖？他們?yōu)槭裁粗挥幸粡埰?？解析：第一問是起因，引出第二問，而后一問是自由發(fā)揮的題目。要言之成理。 參考答案：因為他們只有一張票。（1）作者說他們只等到這一張退票；（2）他們很窮，買不起兩張票（從文章環(huán)境描寫和幾處暗示來看）；（3）票很緊張，不好買，只弄到一張。但是不管是哪種情況，這張票

5、都是來之不易的，是無比寶貴的。2.等待散場中“我”在文中起什么作用？答案:小說中“我”并不是主人公，“我”在里面起了線索的作用，以“我”與小伙子的接觸以及在劇場內所見到的姑娘聯系在一起，將在劇場外等待散場的小伙子和在劇場內等待散場的姑娘之間的純真的愛情表現出來了。3.天鵝湖優(yōu)美的旋律和淅淅瀝瀝的如酥小雨在文中起什么作用？答案:天鵝湖不僅引發(fā)了故事情節(jié)，而且為青年男女營造了一個極盡優(yōu)美的、富有詩意的典型環(huán)境。小雨也是這樣，既不狂野如暴雨，也不纏綿如梅雨，而是溫潤如酥的天街小雨，既浪漫而又溫馨，給戀愛的男女增添了不少的情趣。 4.等待散場中男女主人公的愛情是否如我們所希望的那樣一帆風順？為什么一定

6、要看天鵝湖？答案:天鵝湖暗示了男女青年的愛情在現實生活中遇到了阻力，小伙子一片癡情，而妙齡女郎卻有些徘徊觀望，而正由于小伙子的執(zhí)著守候以及天鵝湖劇情的啟示，姑娘終于下定決心，并對愛情充滿憧憬與向往。與天鵝湖一樣，男女主人公“沖破阻撓而終于圓滿”。5.差別里阿諾德和布魯諾的真正差別是什么？布魯諾該怎樣彌補這種差距？解析：要善于從現象中看出本質，通過兩個人的集體表現去發(fā)現真正的差別。參考答案：真正的差別在于對工作的主動和被動的問題。布魯諾應該主動向阿諾德學習，應該對工作投入極大的熱情和精力，才能彌補這種差距。6.小說差別的主要特點是“詳略適宜，對比見義”，請舉例說明。答案:小說所要表現的主題是二人

7、的“差別”，而在具體的行文上，作者也因人而異。敘述布魯諾做事，作者不厭其煩，極盡詳細，連用了多個小自然節(jié)鋪敘；敘述阿諾德做事，則惜墨如金，要言不煩，僅僅用了一個自然節(jié)。在鮮明的對比中，二者的“差別”昭然若揭?？梢哉f在內容和形式上達到了完美的統一。 7.小說差別中老板的形象不是主要人物，但在情節(jié)的敘述中又是不可或缺的。請你說一說他是一個什么樣的人？答案:他是一個很有智慧的人，面對著職員的責問，沒有采用粗暴的、簡單的方式，而是通過設計一件事來測驗他們的工作能力，達到了說服人的目的。是一個智者。30分鐘訓練（鞏固類訓練，可用于課后）閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成13題。 我拋開那小伙子,跑向劇場

8、大門。（a）小雨如酥,我險些滑跌在門前的臺階上。從每扇門的大玻璃都可以看到前廊里亮著的燈光,可是我推了好幾扇門都推不開。后來我發(fā)現最邊上的一扇是虛掩的,忙推開閃進。前廊里有位女士,我走過去把票遞給她,她吃了一驚,迷惘地看看我,搖頭；緊跟著前廊與休息廳的收票口那兒走來一位穿制服的人。顯然，那才是收票員。他先問那位女士：“您不看了嗎？”又問我：“您是怎么回事兒？”我發(fā)現先遇上的那位女士，不，應該說是一位妙齡女郎，站在前廊門邊，隔著玻璃朝外看，我也扭身朝外望去，只見那個小伙子仍在原地，雙臂抱在胸前，癡癡地朝劇場大門這邊守候著 從演出區(qū)瀉出天鵝湖最后一景的樂曲，王子與白天鵝的愛情即將沖破惡魔的阻撓而終

9、于圓滿。妙齡女郎望著雨絲掩映的那個身影，忽然咬緊嘴唇，眼里閃出異樣的光我站在那兒，摩挲著鬢邊白發(fā)，沉浸在永恒的旋律里1.下列對文中（a）處畫線句子的分析不當的一項是（ ）A.“小雨如酥”為下面的情節(jié)烘托了一種溫馨綿綿的氣氛。B.點出“玻璃門”，為妙齡女郎能從劇場內看到愛人作交代。C.暗示虛掩的門是妙齡女郎打開的，為的是更容易看到愛人。D.幾扇門都推不開喻示了關閉的門隔不開兩顆相連的心。2.下列對文中兩處省略號的作用分析正確的一項是（ ）A.表示聲音的延長；表示“癡癡守候”在延續(xù)，突出小伙子的癡情。B.表示說話不流利；表示“癡癡守候”在延續(xù)，突出小伙子的癡情。C.表示聲音的延長；表示小伙子的情態(tài)

10、未寫盡，突出其沉穩(wěn)的性格。D.表示說話不流利；表示小伙子的情態(tài)未寫盡，突出其沉穩(wěn)的性格。3.文段結尾處的“沉浸在永恒的旋律里”的深刻含意是什么？（一）1.解析：劇場開演后關閉所有的門是很正常的事，說其有喻義，十分牽強。答案：D2.解析：處是說話人在詢問“我”，說出“您是”后，等待“我”的回答，是聲音的延長。如題目里的分析。答案：A3.解析：此句話在原文的最后，所以理解的時候一定要全面。參考答案：這里“永恒的旋律里”一語雙關，既指劇場演出的天鵝湖的旋律，也指作品中的姑娘與小伙子的愛情，以天鵝湖所演的王子與白天鵝愛情的圓滿反襯小伙子與妙齡女郎愛情的圓滿，同時也表現了“我”對他們美好的愛情的贊美與祝

11、愿。（二）閱讀下面的文字，完成46題。 兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。 可是叫阿諾德的小伙子青云直上，而那個叫布魯諾的卻仍在原地踏步。對此，布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。 “布魯諾先生，”老板開口說話了，“您到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的?！?布魯諾從集市上回來向老板匯報說，今早到現在集市上只有一個農民拉了一車土豆在賣。 “有多少？”老板問。 布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共有40袋土豆。 “價格是多少？” 布魯諾又第三次跑到集上

12、問來了價錢。4.第一段在文中的作用是什么？5.第二段有多處是可以展開寫的，如“青云直上”的具體情況，“抱怨”的具體內容等，但文章卻沒有展開，為什么？6.從文中可以看出“布魯諾”是一個什么樣的人？（二）4.答案:交代了三個相同方面的內容，以此來使第三段中的不相同的內容更加明顯，設下了懸念，可以引起讀者的閱讀興趣。5.解析：文章在寫法上是有詳有略的，這里就是詳略的巧妙處理。參考答案：因為本文是要寫兩個人物的差別的，而如何“青云直上”的內容與本文無關，所以就只用了簡單的概括。6.解析：根據后文布魯諾的表現來歸納。參考答案：做事被動，只是孤立地看問題，對單位里的情況不能主動地關心，更不能對市場情況作出

13、調查分析。（三）閱讀下面的文字，完成710題。 辦公室的門被輕輕推開了，大李、小張和老馬幾乎是同時抬頭轉向門開處。仨人的眼睛猛然一亮，臉上的表情分明寫著：好亮麗清純的少女，來找誰? 看到大家驚愣的目光，少女文靜地說：“我是來打工的王萍，請各位多幫助?！?亮明身份，大李、小張和老馬的目光漸漸暗淡下來。打工妹的標簽兒一旦插上，在這些國家大機關工作人員的心目中便驟然掉了身份。 來打工的王萍做起事來認認真真，待人謙和禮貌，倒也叫人說不出什么。一天，局長有事推門進來，大李、小張和老馬爭先向局長打著招呼，尤其喜愛事事拔尖兒的小張無話找話地同局長套近乎。局長三言兩語交代完事情抽身欲出辦公室，路過默默干事的王

14、萍身邊，王萍抬起頭和局長的目光相遇了，她朱唇抿緊，送給局長一個甜甜的俏皮的眼神兒。這一微妙的變化被小張全都捕捉到了。她臉色一沉，好大的不高興，心想：一個打工的，敢和局長遞媚眼兒。這一個不同尋常的眼神兒，立刻在小張心目中埋下了嫉恨的種子。 接連數日，盡管王萍不曾做錯什么，卻總是遭到小張的冷臉。一天，王萍干完自己的工作，見小張依然忙忙碌碌反復做著同一件事情而又屢屢出錯時，王萍趁屋里沒有其他人便試探性地問：“張姐，您累了嗎?我?guī)湍阋粔K干。”小張撅著嘴一聲不吭。王萍猶豫了一會兒，又鼓足勇氣問：“我?guī)湍阋粔K兒干行嗎?”“就你能?不用！”一句冰冷的極不耐煩的聲音橫著甩了出來。王萍臉上紅一陣白一陣，感到很難

15、受，她不知道自己怎么得罪了小張，她感到委屈極了，淚花盈滿了眼窩，連日來的不快一下子涌上心頭王萍抹掉淚，站起身氣哼哼地走出了辦公室。片刻，小張像有什么事似的跟了出去。她想起了那天王萍看局長的眼神兒，該不會找局長告狀吧!正起急，見王萍果然在敲局長辦公室的門。“王萍你回來!”小張有些怒不可遏，心想：反了你了，一個打工的，敢如此放肆；你年輕漂亮怎么了，可惜我們局長不吃你這一套。一向對人畢恭畢敬的王萍聽到沒有絲毫反應，繼續(xù)加緊敲門。無奈聽不到里面的動靜。小張風風火火奔過去拉住王萍往回拽，身后響起了局長的聲音：“你們找我?”小張把王萍往身后一拉，搶先說：“對不起，敲錯門了。沒事，沒事的。”王萍火了：“你沒

16、事我有事!”她望著局長，有些孩子氣地說：“我不打工了?？扉_學了，我想歇兩天，隱瞞身份的日子真不好過。爸，我走了?！闭f完頭也不回地下了樓。7.文中寫到王萍送給局長“一個甜甜的俏皮的眼神兒”，是否是小張所認為的“遞媚眼兒”？請說明理由。8.“這一微妙的變化”，為什么會被小張全部捕捉到?請簡述理由。9.王萍“趁屋里沒有其他人”時，并“試探性地問”小張要不要幫忙，可以看出王萍的什么性格特點？（不超過8個字。）10.大李、小張和老馬仨人從“眼睛猛然一亮”到“目光漸漸暗淡下來”的原因是什么？（三）7.解析：若只讀前文，可能找不出本題的答案，一定要讀完全文，本題才能做得出來。參考答案：不是。王萍的眼神兒只是

17、女兒對父親的一種親密的表現，是一種可愛的目光，而不是有意去討好的媚眼。8.解析：要全面地掌握小張的人物性格。參考答案：因為小張是個勢利人，她密切注意著局長的一舉一動，且事事愛拔尖兒。9.解析：要深入研討文本，總結出人物的性格特點。參考答案：細心周到，謙虛謹慎。10.解析：本文的中心最主要的就是批判大機關的職員對待人的態(tài)度。參考答案：因為身為國家大機關職員的他們，是瞧不起打工妹的。（四）閱讀下面的文字，完成1115題。脖子 他是一個歪脖子，歪得左邊的耳朵滑稽而又親密地吻著肩膀。在人們還說不清他的姓名時候，大街小巷里就為他準備好了五彩繽紛的稱呼。文人稱他“殘月兒”，運動員叫他“滿弓”，搬運工喊他“

18、扛大頭的”，自由市場上的菜販子罵他是不冒煙的“煙袋鍋兒”，但更多的人叫他“老歪”。他那很響亮的大名龐興似乎永遠地被人忘卻了。說來，他這脖子也算輝煌的“公傷”。龐興寫一手好字，因此，他在史無前例的那些年受到了史無前例的器重。 有一次，他蹬著梯子往辦公樓上刷標語，剛寫上“戰(zhàn)無不勝”四個字，下邊的人就喝起彩來，他心里一癢癢，下肢懸了空，燕子似的扎進了花池里。在場的人驚呆了，跑遍了院子也沒找到他的腦袋。多虧來了個蹬三輪的，他湊過去捏著鼻子看了看，笑了。然后，比比劃劃地從人群里挑出四個壯小伙子，讓他們伸直胳膊摁著腿，他運足了氣，使勁一跺腳，嗷地一聲怪叫，硬把龐興的腦袋從胸腔里拔出來。等龐興醒來時，頭就歪

19、到了左邊。 這一歪歪了20年。 頭兩年，他可受盡了洋罪。地球就像拋了錨，滾進路溝里，樓房、馬路、電線桿全斜了。人也是斜的，眼睛更斜，連孩子們都斜著眼睛四處亂鉆，讓他心煩。然而，他最最別扭的事兒要算走路了，眼皮都翻到眼眉上，也看不出10米遠，走了幾步就轉圈，一上街人們還爭相圍觀，像是碰到了耍猴的。為這事，他一賭氣足有一年沒出門。 時間是堅硬的，它能碰碎有形的物體，也能磨平無形的意念。隨著時間一分一秒地延伸，龐興也一分一秒地適應著歪了的世界。漸漸地，脖子在他頭腦中所占的地位越來越低，歪不歪他已感到無所謂了，就像人的皮膚有黑有白一樣地無可非議。不僅如此，他還不斷地體會著、總結著歪脖子的優(yōu)越性。比如：

20、過去他有用嘴直接對著水龍頭的習慣，得把脖子擰成麻花，才能接到水?，F在方便多了，根本不需要勞駕脖子了，只要把嘴往前一湊就行了。去年出差，他又發(fā)現自己的脖子有一個得天獨厚的優(yōu)點。在車上，別人困得腦袋嘀里當啷直搖晃，脖子累得又酸又疼也睡不實。他則不然，腦袋穩(wěn)穩(wěn)地枕在肩膀頭上，如同躺在床上一樣，睡得坦然自如。睡醒后，他就開心地欣賞著鄰座東倒西歪的脖子，不露聲色地笑著。這時，欣慰與自豪感油然而生。 今年初，龐興調到市醫(yī)院工作，在掛號室收費敲圖章，他那與掛號窗口保持90度直角的腦袋，總讓人們對醫(yī)院產生一種莫名其妙的不信任感。院長不得不認為龐興的脖子該提上議事日程了?？升嬇d不以為然。他說：“都20年了。嘿嘿

21、，又不搞對象啦，老婆孩子全有了。再說也習慣了。” 院長說：“你在醫(yī)院工作，出來進去歪著脖子，不是讓咱醫(yī)院難看嗎？” 外科主任說：“手術我親自做，有100%的把握?！?于是，他終于招架不住大家的“熱情攻勢”，惴惴然躺上了手術臺。手術非常成功，一個星期就拆了線。龐興的脖子和20年前一樣了，不僅正，而且活動十分自如。也真怪了，龐興反而感到極度的不適，兩只豎著的眼睛，一下子橫了過來，眼前的一切都改變了位置，讓他頭暈目眩，比剛歪的時候還難受。他簡直無法忍耐了，索性閉上了眼睛，愛人送來的飯只得摸著吃。為了證實他沒有必要付出這么大的代價，龐興扶著愛人的肩膀走進洗漱間，摸索打開水龍頭，他伏下身子，使勁擰脖子，

22、嘴還是含不上水。一著急，他覺得胸口痙攣似的收縮了幾下，頹喪地蹲在了地上。他愛人急忙找來了院長和外科主任，半天才把他勸進病房。 龐興是個聰明人，他知道這樣閉著眼睛生活不是長久之計，就試探著把頭重新歪到左邊，輕輕地撩開眼皮。哦舒服極了。頓時，龐興恍然大悟。他認定自己一生中有兩大失誤：一是不小心摔歪了脖子；二是又矯正了脖子。他怎么也想不通，人們?yōu)樯抖加X得脖子挺得直直的才算正常。 當龐興從病房走出來的時候，人們所看到的還是一個正脖子。11.人們?yōu)辇嬇d起了一些五彩繽紛、生動而又形象的綽號，這些綽號體現了起綽號人的什么特點？12.龐興適應了歪脖子的原因是什么？13.龐興從開始的不適應歪脖子到后來的適應、習

23、慣、喜歡歪脖子，說明了什么問題？聯系現實用簡潔的話回答。14.從語言表達效果的角度談談文章第5段后面對歪脖子優(yōu)越性的生動描寫。15.文章第4段詳寫龐興剛歪脖子時的情景的目的是什么？（四）11.解析：注意審題，題目要求是“體現了起綽號人的特點”，“文人”“菜販子”“搬運工”“運動員”各人起的綽號都與他們的職業(yè)特點有關，所以這樣回答。參考答案：行業(yè)特點。12.解析：可用自己的話概括，時間的流逝使龐興適應了歪脖子。參考答案：“時間是堅硬的，它能碰碎有形的物體，也能磨平無形的意念?！?3.解析：這是這篇小說成功的地方，脖子歪了反而喜歡，正說明某些人安于現狀、不思變革的心態(tài)。參考答案：說明習慣勢力的可怕

24、，揭示了某些人安于現狀、不思變革的心態(tài)。14.解析：很顯然，作者是在調侃、夸張地寫這段話，目的自然是在諷刺龐興的安于現狀、不思變革的心態(tài)。參考答案：有一種幽默感，既詼諧又風趣，同時又給人以啟迪和教育。15.解析：如果說這是寫實，當然不錯，但是寫實的目的是什么？注意審題。參考答案：為下文作鋪墊，與下文龐興適應了歪脖子的情景形成了鮮明的對比。創(chuàng)新應用16.等待散場一文中的“忽然咬緊嘴唇，眼里閃出異樣的光”一句，對小說人物形象的塑造有什么作用呢？答案:細節(jié)不是瑣屑的毫無意義的細枝末節(jié)，而是于細微之處深刻點化出人物性格、情節(jié)發(fā)展的重要手段。看似一個不經意的動作，實則給讀者留下巨大的想像空間，讓讀者去揣

25、摩，去理解人物內心當時的激烈思想斗爭，而正是這有如人物速寫一樣的細節(jié)描寫，避免了人物的簡單化與概念化，使人物形象更加豐滿，獲得了一種難得的審美效果。17.（原創(chuàng)）根據語段內容，概括“故鄉(xiāng)”的內涵。 好久以來“故鄉(xiāng)”就在吸引著我：百草園和三味書屋，這些美妙的名稱，像童話一樣，時時在我思想上盤桓。我想看看咸亨酒店、土谷祠，還想看看祥林嫂放過菜籃子的小河邊在那濃霧彌漫的黑暗時代，魯迅先生在那里開始磨礪他的劍鋒，終生把持它，劃破黑暗，露出曙光。今天我決定去瞻仰磨劍的圣地。解析：根據語境，作者說“好久以來”“百草園和三味書屋”，“時時在我思想上盤桓”，并決定去瞻仰魯迅先生“磨劍的圣地”，由此可知，“故鄉(xiāng)”應不是作者的故鄉(xiāng)，而是魯迅的故鄉(xiāng)，亦是作者向往的精神家園。參考答案：這里的故鄉(xiāng)即是魯迅的故鄉(xiāng)，是作者向往的精神家園