《我們生活的地方真方便》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我們生活的地方真方便教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編精心整理的我們生活的地方真方便教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)板書(shū)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖一、前期準(zhǔn)備：二、導(dǎo)入：1、放CAI課件，學(xué)生邊欣賞邊思考“我們生活的地方好不好？為什么？”2、，揭示課題三、仔細(xì)觀察，細(xì)說(shuō)“方便”。1、逐幅放課件，想想這是什么地方？給我們提供了哪些方便？2、說(shuō)“方便”。3、教師小結(jié)。四、親身體驗(yàn)1、課前，我們與家人一起仔細(xì)體驗(yàn)了一下生活地方的方便。你

2、能說(shuō)一說(shuō)嗎？2、學(xué)生談體驗(yàn)。五、合作探究為什么如此方便？1、師引導(dǎo)。2、全班交流。5、教師小結(jié)。六、拓展我們應(yīng)該怎么做？1、師引導(dǎo)2、演一演3、說(shuō)行動(dòng)收集生活設(shè)施圖片，做成CAI課件。“我們生活的地方真方便”。播放課件“我們生活的地方各種設(shè)施都有，確實(shí)讓我們感到很方便”。聽(tīng)了大家的匯報(bào)，我們體會(huì)到了生活的方便。不過(guò)，大家想過(guò)沒(méi)有，是誰(shuí)給我們提供了方便？正是因?yàn)閺V州人民的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)讓我們的生活如此方便，他們真是了不起，我們應(yīng)該尊重它們、感謝他們。我們生活的地方有許多的公共設(shè)施，這些設(shè)施為我們的生活提供了許多方便，但如果我們不愛(ài)惜這些設(shè)施，就會(huì)給我們的生活帶來(lái)不必要的麻煩。如果公用電話壞了，垃

3、圾桶壞了等，會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些麻煩呢？請(qǐng)小組合作演一演。你打算做些什么？讓我們的生活更方便？學(xué)生與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)（如購(gòu)物、看病、買(mǎi)書(shū)、鍛煉、游覽）學(xué)生回答說(shuō)說(shuō)有哪些方便，用“有了，方便”的句式說(shuō)話。談體驗(yàn)。（如買(mǎi)書(shū)、購(gòu)物等）小組討論。全班交流；匯 報(bào)小組合作，排練。學(xué)生匯報(bào)“我們生活的地方真方便”說(shuō)“方便”談“方便”演“方便”更方便從學(xué)生的'生活實(shí)際出發(fā)，容易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣從學(xué)生熟悉的場(chǎng)景出發(fā)，把教材還原于學(xué)生的生活實(shí)際，增強(qiáng)了課堂的生動(dòng)性。課前引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到活動(dòng)中去，親身感受和體驗(yàn)，課堂延伸到了家庭和社會(huì)，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中獲得了真切的體驗(yàn)，有利于課堂活動(dòng)的開(kāi)展。把課程與德育教育活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的情感。通過(guò)“議一議”、“演一演”的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生為維護(hù)公共秩序作力所能及的事情。同