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文檔簡介

1、秋姑娘的信最新教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1自主學(xué)會本課要求會寫的6個生字，按筆順寫清楚，寫規(guī)范，寫美觀。認識綠線里的8個生字。認識兩種筆畫，能夠理解由生字組成的詞語。2理解課文內(nèi)容，認識秋天的一些特征，懂得朋友之間要相互關(guān)心的道理。3能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。重點與難點：識字、寫字、背誦課文教學(xué)過程：一、揭示課題。這節(jié)課，我們共同學(xué)習第七課：秋姑娘的信（板書課題）請大家試著讀一遍課題，然后告訴大家在讀課題的時候要注意什么？（讀秋姑娘時提醒娘讀輕聲，的也讀輕聲，齊讀）讀了課題你有什么要說的？預(yù)設(shè)：秋姑娘頭戴美麗的花環(huán)，穿著漂亮的衣服，襟飄帶舞，真美呀！質(zhì)疑：1、秋姑娘給誰寫了信？ 2、信

2、里寫了寫什么？二、出示目標自由朗讀課文，標出自然段序號。具體要求：1、借助拼音，讀準字音。不添字不漏字。遇到不認識的字用自己喜歡的符號進行標記，并多讀幾次。2、找出課文中要求會認的字，用自己的方法進行識字。3、借助課后練習中提供的生字筆順自主學(xué)習要求會寫的生字，讀帖，描紅，臨寫識記。4、找出課文中由生字組成的詞語，根據(jù)課文內(nèi)容進行理解。5、口頭用生字組詞，說話。6、邊讀邊想：秋姑娘的好朋友都有誰？（秋姑娘給誰寫了信？）信里寫了寫什么？三、檢查自學(xué)情況：小組交流并檢查：1、抽讀詞語卡（由課文中的.生字組成的詞語）。（開火車，指名讀）2、抽讀生字，交流識字方法。3、擺筆順，交流寫字要領(lǐng)。4、口頭組詞、說話5、交流：秋姑娘的好朋友都有誰？（秋姑娘給誰寫了信？）信里寫了寫什么？全班檢查識字寫字情況1、出示要求會認的生字：指名說出與生字有關(guān)的知識，比如說音節(jié)、組詞、造句、字形特點、同音字、反義詞、形近字等等。其他學(xué)生補充。2、出示要求會寫的生字：指名交流寫字注意事項。教師隨即板書相關(guān)的重要內(nèi)容。比如2種新筆畫的寫法等。3、回顧總結(jié)識字、寫字情況，復(fù)習鞏固識字、寫字效果。4、交流：秋姑娘的好朋友都有誰？（秋姑娘給誰寫了信？）信里寫了寫什么？板書好朋友的名

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