大班主題人類的朋友教案反思

1、大班主題人類的朋友教案反思這是大班主題人類的朋友教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1 、認(rèn)識啄木鳥，了解鳥的特征與習(xí)性之間的關(guān)系。2 、知道鳥是人類的朋友，有愛護(hù)鳥類的情感。3 、理解故事內(nèi)容，大膽講述簡單的事情。4 、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 啄木鳥及其他鳥類圖片，蘋果樹的圖片。重點與難點： 知道啄木鳥為什么會捉蟲?；顒舆^程：一、問題情景小蘋果樹生病了，要去請鳥醫(yī)生看病。許多鳥都來了，要給蘋果樹看病，猜一猜，看一看什么鳥回來。啄木鳥、丹頂鶴、稀缺、燕子等都說自己會捉蟲，蘋果樹應(yīng)該請誰看？二、了解啄木鳥的特征1 、討論：為什么小蘋果樹要輕啄木鳥來捉

2、蟲？第 9 頁共 3 頁2 、觀察啄木鳥的圖片，比較啄木鳥和其他鳥的不同特點，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)啄木鳥的嘴巴更尖、更長、爪子風(fēng)鋒利，它們的尾毛能很容易地在樹干上支撐等，所以啄木鳥能捉小蘋果樹干 里的蟲。三、了解更多的鳥1 、除了啄木鳥還有哪些鳥會捉蟲？（喜鵲、燕子、鵜鶘、烏鴉、麻雀等）2 、它們長得怎么樣？3 、它們是怎么捉蟲的？小結(jié)：鳥會捉蟲保護(hù)莊稼，是人類的朋友。教學(xué)反思：在閱讀書本前先給幼兒一個導(dǎo)入活動，讓幼兒了解樹對人類的作用，回憶生活經(jīng)驗后，才開始閱讀這本書。在整個閱讀過程中，幼兒能夠大膽猜測、大膽發(fā)言，這點很不錯，特別是看到大樹生病后，孩子們都能體會到小動物的心情。大多數(shù)幼兒都能猜測到請

3、啄木鳥來幫忙，當(dāng)翻到啄木鳥給大樹治病時，孩子們都?xì)g呼起來。當(dāng)老師提問：“啄木鳥是怎樣給大樹治病時?！焙⒆觽円谎晕乙徽Z，教師當(dāng)時把孩子的語言提升并總結(jié)，我覺得這一環(huán)節(jié)，孩子對啄木鳥治病時的幾個關(guān)鍵詞“敲、叼、啄”等動詞都掌握得很好，并讓幼兒做出動詞的相應(yīng)動作。當(dāng)看完大書后，教師讓幼兒給大書取名時，幼兒能積極主動給書取名，如“啄木鳥治病”，“大樹得救了”，“啄木鳥真棒”這一環(huán)節(jié)，不但開拓了孩子的思維，更主要是孩子學(xué)會了提煉故事內(nèi)容，發(fā)展孩子的總結(jié)語言。最后一環(huán)節(jié)，讓孩子討論“怎樣愛護(hù)鳥類”，我是先讓幼兒說說鳥類有哪些特殊本領(lǐng)，由于在課前讓孩子收集鳥類的資料，孩子們都可以說出哪些是益鳥，能說出它們的本領(lǐng)。在此基礎(chǔ)上，教師及時啟發(fā)孩子們要愛護(hù)鳥類，從而引出要愛護(hù)和保護(hù)地球環(huán)境整堂活動效果還是不錯的，重點和難點都解決了，目標(biāo)也基本達(dá)到，孩子的語言