基礎(chǔ)部語(yǔ)數(shù)教研室工作職責(zé)

1、根底部語(yǔ)數(shù)教研室工作責(zé)任教研室是學(xué)校教學(xué)和科研工作的根本組織,教研室的工作將關(guān)系到學(xué)校辦 學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,對(duì)學(xué)校整體建設(shè)和開(kāi)展有重要作用. 為了增強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)教 研室工作,特制定工作責(zé)任.一、教研室性質(zhì)與任務(wù)教研室是學(xué)校最基層的教學(xué)治理組織, 其根本任務(wù)是在系主任領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù) 學(xué)校的辦學(xué)宗旨和人才培養(yǎng)規(guī)格,完成教學(xué)方案、教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)并 組織開(kāi)展教學(xué)和科研活動(dòng).二、教研室工作責(zé)任一、落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)工作安排,履行教學(xué)治理責(zé)任1、根據(jù)系工作方案,從教學(xué)研究、科學(xué)研究、教學(xué)治理、組織教師理論學(xué) 習(xí)和培養(yǎng)青年教師等多個(gè)方面制定出本教研室工作的具體方案,并采取有效措 施,保證方案的落實(shí).

2、2、以教學(xué)方案和教學(xué)大綱為依據(jù),具體落實(shí)教學(xué)方案和教學(xué)工作安排,制 定教學(xué)進(jìn)度表,保證各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的正常運(yùn)轉(zhuǎn).3、根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)方案的要求,組織教師選擇本專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教材和參考 書(shū).4、組織與檢查教師備課情況,安排青年教師試講.二、教學(xué)過(guò)程治理5、根據(jù)教學(xué)日歷隨時(shí)檢查教師的進(jìn)度,催促教師按方案進(jìn)行教學(xué)活動(dòng).6、制定聽(tīng)課方案,組織教師相互聽(tīng)課,觀摩教學(xué),開(kāi)展教學(xué)評(píng)議活動(dòng),并 使之制度化.7、組織教師學(xué)習(xí)教育理論、法規(guī),深入探討教學(xué)規(guī)律,更新教育教學(xué)觀念、 教學(xué)內(nèi)容,不斷改良教學(xué)方法和教學(xué)手段,提升教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量.8、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律,使全教研室的教師做到令行禁止,樹(shù)立良好的教風(fēng).三、師資培養(yǎng)和治

3、理9、協(xié)助本系做好教師隊(duì)伍的建設(shè)工作,不斷提升教師的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能 力,增強(qiáng)教書(shū)育人的自覺(jué)性.充分發(fā)揮中老年教師的傳、幫帶作用,做好對(duì)青年 教師的教學(xué)水平培養(yǎng)和提升的工作. 制定教師進(jìn)修的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo), 有計(jì) 劃地安排青年教師的教學(xué)、科研和進(jìn)修提升工作.10、按系里要求,織織教師的業(yè)務(wù)考核和鑒定,并提出考核評(píng)語(yǔ).11、按學(xué)院和系的具體安排,實(shí)施師資隊(duì)伍的培養(yǎng)方案,其重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)術(shù) 帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)和教師梯隊(duì)年齡、學(xué)歷、學(xué)緣、職稱(chēng)等結(jié)構(gòu)的建設(shè) 上.四、教學(xué)科研和學(xué)術(shù)活動(dòng)12、積極組織申報(bào)教學(xué)科研工程,制定實(shí)施方案書(shū)和研究方案.13、明確本教研室的科研方向,選定科研課題.制定科研規(guī)劃

4、和實(shí)施方案.14、組織教師進(jìn)行科學(xué)研究,對(duì)教師的科研成果、學(xué)術(shù)論文、著作和譯作等, 要做好評(píng)審、推薦工作.15、定期開(kāi)展本學(xué)科學(xué)術(shù)交流活動(dòng),組織學(xué)術(shù)報(bào)告,增強(qiáng)學(xué)術(shù)信息傳遞,營(yíng) 造濃厚的科研氣氛,提升教師科研水平.16、協(xié)助本系搞好專(zhuān)業(yè)改造,開(kāi)辦新專(zhuān)業(yè)的論證和報(bào)批工作.五、教學(xué)的考核治理17、定期組織與學(xué)生座談,及時(shí)了解教學(xué)根本情況,做好學(xué)生評(píng)教,教師評(píng) 學(xué)工作,不斷改良教學(xué).18、開(kāi)展期中期末教學(xué)質(zhì)量檢查.期末測(cè)試時(shí)要審定考題、確定測(cè)試方法和 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),組織好閱卷流水閱卷和成績(jī)登記工作.并對(duì)試卷成績(jī)進(jìn)行分析, 找出存在問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出改良教學(xué)的舉措.19、做好對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告,畢業(yè)

5、設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文以及平時(shí)作業(yè)成績(jī)的 評(píng)定工作.四、教研室活動(dòng)制度為保證教研室做到有方案、有總結(jié)、有效地完成各項(xiàng)任務(wù),應(yīng)建立必要的活 動(dòng)制度.1、會(huì)議制度：教研室每2周應(yīng)安排一次教研室活動(dòng).教研室應(yīng)對(duì)教研活動(dòng) 進(jìn)行考勤,每個(gè)教師必須按時(shí)參加,如因特殊情況不能參加者,應(yīng)事先向教研室 主任請(qǐng)假.教研室應(yīng)將參加教研活動(dòng)的情況作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容.教師應(yīng)積極承當(dāng)并努力完成教研室交給的有關(guān)教研活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù).2、集體備課制度：數(shù)名教師教同進(jìn)度的一門(mén)課時(shí),應(yīng)有集體備課制度；不 同進(jìn)度的同一門(mén)課程和不同課程,也應(yīng)增強(qiáng)集體研究和交流.公共課和根底課教 研室尤其要重視這一制度.3、聽(tīng)課制度：教研室主任應(yīng)定期

6、深入課堂聽(tīng)課,并組織教師相互聽(tīng)課交流.4、試講制度：對(duì)于新開(kāi)課教師,要建立試講制度,安排老教師審閱備課講稿,并組織有關(guān)教師聽(tīng)其試講.試講合格的才能安排局部章節(jié)內(nèi)容面向?qū)W生講課, 在局部章節(jié)講課中,應(yīng)安排老教師隨堂聽(tīng)課并予指導(dǎo).待局部章節(jié)得到老教師和 學(xué)生的認(rèn)可后,才能正式安排開(kāi)課.5、檢查考核制度：除平時(shí)日常檢查外,每學(xué)期期中進(jìn)行一次全面教學(xué)檢查. 每學(xué)期末,對(duì)教師進(jìn)行一次全面考核,核算教師工作量.6、工作方案和總結(jié)匯報(bào)制度：每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)提出本教研室的學(xué)期工 作方案；每學(xué)期末,應(yīng)作出本學(xué)期工作總結(jié),并寫(xiě)出總結(jié)材料交系主任和教務(wù)處 各一份.五、增強(qiáng)目標(biāo)化治理 強(qiáng)化教研室自身建設(shè)為了穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,充分調(diào)動(dòng)教育教學(xué)潛力,教研室應(yīng)不斷增強(qiáng)自身建 設(shè),主動(dòng)適應(yīng)教育教學(xué)的開(kāi)展需要.1、常規(guī)教學(xué)的根本建設(shè),包括制定和保存各種教學(xué)文件、教學(xué)資料和教育 教學(xué)治理的舉措、規(guī)定等.2、課程建設(shè),以深化改革為途徑,以提升教學(xué)質(zhì)量為目的,在教研、科研 的根底上,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課程體系,增強(qiáng)水平培養(yǎng)的有效性,搞好優(yōu)質(zhì)課精 品課程建設(shè).3、師資隊(duì)伍建設(shè),按校、