消防安全講座主持詞

1、消防安全講座主持詞尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來，分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家 大家如果聞讀之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔，下載文檔是 收暮的，所以請先閱讀再下載謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利.事事如意*范文一：老師們！為了提高全校廣大教職工的消防意 識和四個能力，確保在突發(fā)火災事故時， 能夠臨危不懼，高效、有序地進行自救、 搶險、救援處理，經(jīng)學校研究決定，于 今天下午在此舉行2013年秋季消防培訓 講座。世界上什么東西最寶貴？毫無疑 問，是人的生命！每個人來到這個美麗 的地球上，都是幸運的。短短的一生， 只要生命不息，就可以盡情享受到新鮮 的空氣，溫暖的陽光，美

2、好的愛情，親 人的關(guān)愛，老師的呵護，享受到日新月 異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。生命一旦失去了，一切都歸零。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災 10000 起左右，死亡 2000 多人，傷 30004000 人，造成直接損失達 10 億多元。給國家 和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。今年 1 至 10 月份以來，全國共發(fā)生火災 萬起，死亡 1238 人，受傷 1204 人，直 接財產(chǎn)損失億元縱觀那些奪走無數(shù)人生命的火災事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄 釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追 求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全 隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們

3、在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命 的珍惜。今天我們很榮幸請到了 XX市消防宣教中心的于麗為我們做消防知識講座。 于麗老師是XX市消防宣教中心的消防專 家，長期從事消防宣傳和消防工作，有 著豐富的消防知識和實踐經(jīng)驗。下面， 讓我們以熱烈掌聲歡迎于麗老師為我們做報告。老師們、同學們！，剛才 XX 市消防 宣教中心的于麗為我們做了一場精彩的 消防知識報告，我們感到受益匪淺。于 麗以幻燈實例圖片演示，以真實案例做 證，圖文并茂，講解生動感人，使全體 師生員工接受了一次生動的消防知識的 教育，增強了我們的安全意識，提高了 全校教職員工的應急防護自救和逃生能 力，積累了集體疏散、消防救助、應急 組織等實

4、戰(zhàn)經(jīng)驗。理論性和指導性都非 常強，對我們提高消防意識具有很強的 指導意義。為此，學校要求廣大師生員 工在消防安全問題上不要抱有僥幸心 理，水火無情，千萬不能麻痹大意，隨 著社會經(jīng)濟和綜合技術(shù)的發(fā)展以及由此 引起社會活動方式的改變，發(fā)生火災的 機率越來越大，重視消防就是重視學校 安全，就是重視教學質(zhì)量，就是尊重和 真愛生命。所以安全第一，隱患險于明 火，防范勝于救災。把不安全因素消滅 在萌芽狀態(tài)。通過本次消防知識培訓，進一步使廣大師生員工增強消防意識，掌握消防技能，保持警鐘長鳴，防患于 未然，確保我校安全工作再上新臺階。讓我們再次以熱烈掌聲感謝于麗的 精彩報告！今天的消防培訓報告會到此結(jié)束， 謝

5、謝大家！范文二：老師們，同學們：今天縣消防中隊 XXXXXXXXXXXXXXXX 警官，為我校師生上了一堂生動的生命 教育課程，幾位警官用精準的消防知識， 觸目驚心的校園火災案例、深入透徹的 案例分析，校園火災隱患的深刻揭露， 科學的消火滅火器材的使用方法演示， 耐心細致的互動輔導，火災事故中疏散 逃生自救互救原則和方法的解讀，使我 們更加清醒的認識到我校裝備了完備先 進的消火滅火器材并不是可以高枕無憂 了，我校還存在嚴重的消防安全隱患， 如不及時徹底排除，將危害到老師學生的生命財產(chǎn)安全。我校存在的安全隱患 有：1. 私自亂拉電源線路。違章亂拉、 亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起 線路短路，

6、從而引發(fā)火災事故。在學生 宿舍就發(fā)現(xiàn)二節(jié)燈口，有人舉報學生宿 舍有使用電器做飯。2. 違章使用大功率電器。我校的建 筑物、供電線路、供電設(shè)備，都是按照 實際使用情況設(shè)計的，在宿舍內(nèi)違章使 用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹 風、電熱杯、熱得快等，使供電線路過 載發(fā)熱，加速線路老化而引發(fā)火災。3. 使用電器無人看管， 人走不斷電 宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電 安全。4. 用電線路短路引發(fā)火災。值班老 師、宿管老師、住宿學生要經(jīng)常檢查線 路是否有裸露5. 實驗室用電設(shè)備引發(fā)火災。實驗 室使用風干機、烤箱、電爐等大功率電 器較多，是導致實驗室火災的主要因素 之一。實驗室一旦發(fā)生火災，損失大，

7、人員傷亡大、難于撲救，歷來是高校的 防火重點部位。6. 電器照明或取暖引燃可燃物發(fā)生 火災。7. 使用假、冒、偽、劣及不合格電 器引發(fā)火災。充電器長時間充電，又被 衣被覆蓋，散熱不良，容易引起燃燒。確保消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材長 期處于良好狀態(tài)。學校各建筑物內(nèi)的消 防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材，均是為了保 證消防安全的。一旦發(fā)生火情，這些設(shè) 備將起到報警，引導疏散，阻止火勢蔓 延和撲救火災的作用。所以，我們必須 了解這些設(shè)施、設(shè)備和滅火器材的用途 和使用方法，并保護這些設(shè)施、設(shè)備和 滅火器材長期處于良好狀態(tài)。目前學校在各建筑物內(nèi)設(shè)置的消防 設(shè)施、設(shè)備和滅火器材有以下幾種：（1）應急照明燈和疏散指示標

8、志。 它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏 散指示標志，一般安裝在疏散通道內(nèi)或 安全出口處，一旦發(fā)生火災，供電中斷， 人們利用應急照明燈提供的照明，按照 疏散指示標志指示的方向，疏散到安全 地點。（2）疏散通道和安全出口。它是用 來緊急疏散的。安全出口設(shè)在人員集中 的場所，正常情況下它是關(guān)閉的，但遇 緊急情況它必須能及時打開。疏散通道 必須隨時保證暢通，一旦發(fā)生火災，人 員能及時地通過疏散通道和安全出口， 疏散到安全地點。（3）防火門。它是用來阻止火勢蔓 延的。防火門一般安裝在交大建筑物的 樓道里，它將建筑物分隔成若干個防火 區(qū)域，并安裝有閉門器，保證防火門常 處關(guān)閉狀態(tài)。一旦發(fā)生火災，它將隔斷

9、 濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。（4）消火栓。它是用來撲救火災的。 消火栓分為室外消火栓和室內(nèi)消火栓。 室外消火栓設(shè)在建筑物周圍，室內(nèi)消火 栓設(shè)在建筑物內(nèi)。消火栓是撲滅火災的 主要水源，一旦發(fā)生火災，可在消火栓上接入水帶取水滅火。（5）滅火器。它是用來撲救初期火 災的。學校的各個部位均配備了足夠數(shù) 量的滅火器，一旦發(fā)生火情，可用附近 的滅火器進行撲救。上述的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材 在保證通暢、良好的情況下，才能保證 出現(xiàn)火情后，人員及時順利地疏散和有 效的撲救，將人員傷亡和火災損失降到 最低程度。老師們，同學們： “安全大于天 ”， 人的生命只有一次， 保護個人生命安全， 保護他人生命安全，樹立強烈的安全意 識，學習安全防范安全救護安全逃生知 識，掌握安全設(shè)施設(shè)備的使用方法，學 會檢查自查安全隱患，保護安全設(shè)施設(shè) 備，開展安全知識宣傳，已經(jīng)成為當代 公民的基本素質(zhì)。讓我們?nèi)w師生攜起 手來，共同學習安全法律法規(guī)，安全規(guī) 章制度，自覺參與安全隱患的檢查自查， 防患于未然，互相監(jiān)督，保護好安全設(shè) 施設(shè)備