四年級(jí)語文下冊 一雙手一課一練（無答案） 北師大版 試題

1、一雙手班級(jí) 姓名 一、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。鐵鎬（   ）瞬間（    ） 得逞（    ）火燎燎（   ）鐵鑄（    ）一坰（    ） xngsng（     ）    cu（   ）手   紋luò（   ）二、填空。   課文描寫“一雙手”緊扣一個(gè)“ 

2、  ”字，這雙手如此奇特的原因是               從而塑造了一個(gè)                      的形象，表達(dá)了作者        

3、60; 的感情。手的皮膚呈      ；形狀      ；一只手指         ；寫手大用了一個(gè)“             ”和三個(gè)數(shù)字；寫手硬用了一個(gè)比喻           

4、0; ，一個(gè)襯托          ，         ；寫手裂寫了一個(gè)特征              。 三、指出下列句子的修辭手法。1我握的是手嗎？那簡直是半截老松木。（     ）2一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。   

5、;  （     ）四、體會(huì)下列句子中包含的思想感情。1栽樹是手活。穴里的草根根，石塊塊得用手揀出來。要保證苗苗不窩根，苗根得用手送進(jìn)土里。栽一棵苗手得往土里插三四次。膠布、手油不頂用。這段話中包含了豐富的植樹經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)了張迎善                 的感情。2“這是一雙創(chuàng)建綠色寶庫的手”一句中充滿了對(duì)這位林業(yè)工人     &#

6、160;   之情，洋溢著為林業(yè)工人隊(duì)伍中有這樣一位模范人物而            的感情。3“這雙手虧得是肉長的，若是鐵鑄的，怕也磨光、磨透了”一句中“鐵鑄”和“肉長”比較，意在突出               ，“虧得”一詞包含了      感情。4“看著這雙手，我仿佛看到

7、了一山山翠翠的山林，聽到了嘎嘎的樹倒聲”這一結(jié)尾有何深意？                                              

8、                   五、下列語段，完成下列各題。和素常采訪一樣，我們見面時(shí)先禮節(jié)性地握手。兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？那簡直是半截老松木！我本能地想抽回手來，可是沒有得逞。那只大手把我的手緊緊地裹住了。他松手了，我低頭去察看他的一雙手。翻過來看手心，掉過去看手背。這雙手皮膚呈木色，紋絡(luò)又深又粗，一道道黑土色。很明顯，為了這次見面、握手，他事先用肥皂把這雙手認(rèn)真地洗過了。掌

9、面鼓皮樣硬，老繭布滿每個(gè)角落。手指特別粗大肥圓，一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。左手大拇指沒有指甲，長過指甲的地方，刻著四條裂紋，形成上下兩個(gè)“人“字，又黑又深。手指各和關(guān)節(jié)都纏著線，線染成了泥色?！袄p線做什么？”我問。“治手裂。” 張迎善說。    “手裂貼膠布涂手油多好？”“栽樹是手活。穴里的草根根，石塊塊得用手揀出來。要保證苗苗不窩根，苗根得用手送進(jìn)土里。栽一棵苗手得往土里插三四次。膠布、手油不頂用?！薄澳阋惶炷茉远嗌贅洌俊薄?000多棵?！币惶炷茉?000多棵！他的手一天得往土里插三四千次！10天、20天呢？這雙手虧得是肉長的，若是鐵鑄的，怕也磨光、磨透了。“

10、你等等?！蔽疫呎f邊去五里取來一卷米尺。我像丈量土地似的量起他的手來：長24厘米，寬10厘米，厚2.5厘米。這真是我今生今世見到的天下第一號(hào)大手。量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來回。我的手火燎燎地痛，看看，紅了。他的手仍呈木色。1用自己的話解釋下列詞語。素常：                      得逞：     &#

11、160;                2按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項(xiàng)（    ）a那簡直就是半截老松木！b掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個(gè)角落。c一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。d我像丈量土地似的量起他的手來。3本文刻畫人物運(yùn)用的描寫主要是       、        。4填空。（

12、1）“那只大手把我的手緊緊地裹住了”，一個(gè)“裹”字突出了張迎善的手    。（2）“一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗”，突出了張迎善的手        。（3）“手指各個(gè)關(guān)節(jié)都纏著線”，一個(gè)“纏”字突出了張迎善的手       。（4）“長24厘米，寬10厘米，厚2.5厘米”，這幾個(gè)數(shù)字突出了張迎善的手      。（5）“我的手火燎燎地痛，看看，紅了”“他的手仍呈木色”，這一對(duì)比突出了張迎善

13、的手           。5簡答題。（1）       課文對(duì)張迎善同志的外貌是抓住什么描寫的？有何作用？                           

14、0;                                      （2）從張迎善的回答為什么不貼膠布涂手油的談話中，我們除了看到他豐富的植樹經(jīng)驗(yàn)外，還可以看到什么？    &#

15、160;                                                             （3）這一選段的內(nèi)容主要是什么？