北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)看鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)看鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)教案背景：1.面向?qū)W生：小學(xué)2.學(xué)科：數(shù)學(xué)3.課時(shí)：第一課時(shí)4.學(xué)生課前準(zhǔn)備:1）預(yù)習(xí)教材第1112頁2）準(zhǔn)備好一個(gè)鐘表。教學(xué)課題：1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境初步認(rèn)識(shí)鐘表，能正確認(rèn)讀整時(shí)和半時(shí)，會(huì)辨認(rèn)大約幾時(shí)。2.在認(rèn)識(shí)鐘表的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3. 建立初步的時(shí)間觀念，養(yǎng)成按時(shí)作息的良好習(xí)慣。教材分析：本單元是時(shí)間教學(xué)的起始單元，主要認(rèn)識(shí)鐘表面上的整時(shí)和半時(shí)。教材先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)針和分針，分清時(shí)針和分針，使學(xué)生結(jié)合實(shí)際初步學(xué)會(huì)看鐘表。在此基礎(chǔ)上再認(rèn)識(shí)鐘表面上整點(diǎn)、半點(diǎn)的時(shí)間，理解大約幾時(shí)的含義。教學(xué)方法：小組合作學(xué)習(xí)、自主探究的學(xué)習(xí)方法教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)鐘

2、表，知道鐘面上的短針叫時(shí)針，長針叫分針。2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境初步認(rèn)識(shí)鐘表，能正確認(rèn)讀整時(shí)和半時(shí)，會(huì)辨認(rèn)大約幾時(shí)。3.在認(rèn)識(shí)鐘表的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。4.建立初步的時(shí)間觀念，養(yǎng)成按時(shí)作息的良好習(xí)慣。5.教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)是本單元的重點(diǎn)。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1. 老師請(qǐng)小朋友猜謎。出示謎面。短腿腿， 圓臉膛耳朵長在腦袋上肚里聲聲滴答響提醒我們早起床-（打一生活用品）學(xué)生猜謎，說出謎底。（板書課題：學(xué)看鐘表）2. 師：看課本11頁的插圖，老師給學(xué)生打電話的場面。仔細(xì)觀察畫面，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？生1：老師問小朋友什么時(shí)間到家的？生2：小力是什么時(shí)間到家的？生3：小云是什么時(shí)間到家的？生4：小青是什么時(shí)間到家的？生5：小林是什么時(shí)間到家的？師：同學(xué)們提了這么多問題，真不錯(cuò)。要想知道他們是什么時(shí)間到家的，我們就要