三年級作文：關(guān)于“石頭”的作文

1、三年級北師版下冊第六單元作文三年級北師版下冊第六單元作文 寫自己喜歡的石頭喜歡的石頭 習(xí)作要求：習(xí)作要求：寫一寫自己喜歡的石頭，寫一寫自己喜歡的石頭， 要把石頭的特點寫出來要把石頭的特點寫出來。要仔細(xì)觀察，寫出石頭的特點。（形狀、質(zhì)地、顏色、輕重、用途、形成、光澤）觀察要有順序 按方位順序：從上到下、從左到右、先整體后部分。緊扣題目關(guān)鍵詞“喜歡”，見“石”生情。習(xí)作金鑰匙習(xí)作金鑰匙習(xí)作提綱 我喜歡的石頭我喜歡的石頭 1、點名最喜歡的石頭。、點名最喜歡的石頭。 2、石頭的來歷。（時間、地點、人物）、石頭的來歷。（時間、地點、人物） 3、觀察石頭（外形）。、觀察石頭（外形）。 4、 畫畫(裝飾裝飾

2、)石頭（想象、提問）。石頭（想象、提問）。 5、照應(yīng)開頭，石頭帶來的快樂。、照應(yīng)開頭，石頭帶來的快樂。我可以這樣開頭： 1、 我喜歡來自深山的烏金石，它烏黑發(fā)亮，閃我喜歡來自深山的烏金石，它烏黑發(fā)亮，閃閃生輝；我喜歡來自云南的孔雀石，它色彩斑斕，閃生輝；我喜歡來自云南的孔雀石，它色彩斑斕，條紋清晰；我喜歡來自南京的雨花石，它五光十條紋清晰；我喜歡來自南京的雨花石，它五光十色，千姿百態(tài)；我更喜歡來自江河的鵝卵石，它色，千姿百態(tài)；我更喜歡來自江河的鵝卵石，它光滑圓潤、坦坦蕩蕩。光滑圓潤、坦坦蕩蕩。 2、我的房間里收藏著許許多多的寶貝，有、我的房間里收藏著許許多多的寶貝，有-，有有-，還有，還有-，

3、但我最喜歡的是，但我最喜歡的是-它給它給我?guī)砹藷o窮的快樂。我?guī)砹藷o窮的快樂。 撿石頭撿石頭為何選了這塊石頭？為何選了這塊石頭？在哪里找到的？在哪里找到的？找到石頭的時候想什么？找到石頭的時候想什么？ 我輕輕地?fù)炱鹨幻缎螤钇嫣氐那嗍?，放放在手里在手里感覺涼涼的，只見它的上面有一條條清晰的紋路，縱橫交錯，就像祖國一條條壯美的河流在上面奔涌，還有星星點點的淡黃色斑點均勻的散布在石頭上面，就像夜空中閃爍的小星星。最讓我感到最讓我感到嘖嘖稱奇的是石頭下部的側(cè)面：隨著線條的起伏，一個栩栩如生的人臉側(cè)面完美的顯露出來，深凹的眼睛，小巧的嘴巴，抿緊的下巴，不得不讓人感嘆大自然的妙手杰作。我把這塊石頭小心翼

4、翼地捧在手心里，給它取了個生動的名字給它取了個生動的名字-臉譜。觀察石頭觀察石頭石頭的形狀石頭的形狀石頭的大小石頭的大小石頭的顏色石頭的顏色 這塊彩石由兩層不同的石質(zhì)這塊彩石由兩層不同的石質(zhì)構(gòu)成，下層呈土黃色，平淡無構(gòu)成，下層呈土黃色，平淡無奇；上層是乳白色，表面點綴奇；上層是乳白色，表面點綴著無數(shù)片細(xì)細(xì)的著無數(shù)片細(xì)細(xì)的“白金白金”，在，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。打扮石頭打扮石頭 用自己最獨特的方式，裝扮自用自己最獨特的方式，裝扮自己手里的這塊手頭！己手里的這塊手頭！ 打扮前的石頭的樣子？打扮這打扮前的石頭的樣子？打扮這塊石頭，心里想了些什么？你用什塊石頭，心里想了些什么？你

5、用什么材料打扮，如何打扮的？打扮后么材料打扮，如何打扮的？打扮后的石頭是什么樣子的？心情如何？的石頭是什么樣子的？心情如何？石頭展覽 你最喜歡哪個同學(xué)你最喜歡哪個同學(xué)的石頭？這塊石頭哪個的石頭？這塊石頭哪個方面比較獨特？方面比較獨特？ 這塊石頭可能和誰發(fā)生了什么故事？語句練習(xí) 它沉默著，那么安靜，是不是回憶著來時的旅程？ （這句話先觀察石頭，然后展開想象，提出問題。）你也說幾句看看。 你在你的習(xí)作中也能寫出這樣的語句。請同學(xué)們再來看一段文字 我獨自面對這些石頭，心里問：石頭啊！你我獨自面對這些石頭，心里問：石頭?。∧銥槭裁茨敲垂饣瑘A潤？是不是因為大海母親的手為什么那么光滑圓潤？是不是因為大海母

6、親的手一遍一遍的把你撫摸成這樣呢？石頭啊！你的花一遍一遍的把你撫摸成這樣呢？石頭??！你的花紋為什么這么多種多樣？有的象彩虹，彎彎的滑紋為什么這么多種多樣？有的象彩虹，彎彎的滑過石頭上那青色的天際，頓時天空變得絢麗多彩！過石頭上那青色的天際，頓時天空變得絢麗多彩！有的象星云，在青黑色的宇宙中盤旋著，跳躍著，有的象星云，在青黑色的宇宙中盤旋著，跳躍著，好像是歡慶一個重大節(jié)日的焰火。好像是歡慶一個重大節(jié)日的焰火。 請你把表示想象的句子讀出來。請你把表示想象的句子讀出來。 問：作者是抓住什么進(jìn)行想象的？想象到什么？問：作者是抓住什么進(jìn)行想象的？想象到什么？ 師：看來，抓住特點展開想象才能把這些石頭寫師

7、：看來，抓住特點展開想象才能把這些石頭寫具體、寫生動。具體、寫生動。語句練習(xí) 我喜歡的石頭是_，它_。 如：我喜歡的石頭是水晶石，它通體透明，有一個乒乓球那么大，樣子像一朵盛開的鮮花。 你也說幾句試試。寫具體、寫生動 這些可心的石頭奇形怪狀、艷麗多彩。我最喜歡水晶石和雨花石。水晶石通體透明，有一個乒乓球那么大，樣子像一朵盛開的鮮花！雨花石有各種各樣的顏色，有的上面還有不一樣的斑點，樣子就像一個光滑的蛋！ 請你們找出文中具體描寫石頭特點的句子，讀出來。 問：作者把XX石頭與什么作比較？ 我可以這樣結(jié)尾： 1、我常常把這塊鵝卵石捧在手心里，深情地凝望著，陷入了沉思：這塊小小石頭，用自己堅實的身軀擔(dān)

8、負(fù)起千千萬萬座高樓大廈；它用自己瑰麗的色彩裝飾著美麗的大千世界；它用自己的堅韌給我們鋪起寬闊平坦的道路。我喜歡石頭，更欣賞它的品格。 2、閑暇時，我喜歡和我的“寶貝”一起嬉戲，一起竊竊私語-它成了我形影不離的朋友，它伴隨著我度過了無數(shù)快樂的時光。 我喜歡的石頭我喜歡的石頭 在不起眼的地方，馬路上，小河里藏著各式各樣，千奇百怪，在不起眼的地方，馬路上，小河里藏著各式各樣，千奇百怪，艷麗多彩的石頭，只要你留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)這些石頭非常奇艷麗多彩的石頭，只要你留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)這些石頭非常奇特，非常漂亮。特，非常漂亮。 我最喜歡雨花石，它有各種各樣的顏色，有的上面有一幅圖我最喜歡雨花石，它有各種

9、各樣的顏色，有的上面有一幅圖畫，栩栩如生；有的上面有不一樣的斑點，不一樣的花紋，樣子畫，栩栩如生；有的上面有不一樣的斑點，不一樣的花紋，樣子就像一個光滑的蛋。我在博物館看見的雨花石很神奇，不可思議，就像一個光滑的蛋。我在博物館看見的雨花石很神奇，不可思議，它叫它叫紅梅報春紅梅報春。它是一顆橢圓形的石頭，。它是一顆橢圓形的石頭， （形狀形狀）上面布）上面布滿了淡黃色，（滿了淡黃色，（顏色顏色）黑色的樹干上開滿了鮮紅的梅花，十分精）黑色的樹干上開滿了鮮紅的梅花，十分精致，梅花上布滿了白色的霧，仿佛紅梅披著一件白色的紗衣，在致，梅花上布滿了白色的霧，仿佛紅梅披著一件白色的紗衣，在霧中翩翩起舞，迎接著

10、春天的到來。（霧中翩翩起舞，迎接著春天的到來。（比喻，想象比喻，想象） 真想不到，真想不到，世界上還有這么美麗，這么神奇的雨花石??！世界上還有這么美麗，這么神奇的雨花石?。?- 小小的雨花石，它無私奉獻(xiàn)，默默無聞，卻往往藏在不起眼小小的雨花石，它無私奉獻(xiàn)，默默無聞，卻往往藏在不起眼的地方，它給我們帶來了很大的震撼。它是觀賞石中的奇葩，它的地方，它給我們帶來了很大的震撼。它是觀賞石中的奇葩，它的美麗便有了的美麗便有了天賜國寶，中華一絕天賜國寶，中華一絕的稱號。沒想到小小的雨的稱號。沒想到小小的雨花石，竟有著這么豐富的內(nèi)涵！它帶給了我無窮無盡的知識，讓花石，竟有著這么豐富的內(nèi)涵！它帶給了我無窮無盡

11、的知識，讓我受到了很大的啟發(fā)，他無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。（我受到了很大的啟發(fā)，他無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。（精神，精神，感受）感受） 奇妙的石頭奇妙的石頭 兩年前的一個星期日，我在家里無聊，爸爸說有一個地方特好玩，問兩年前的一個星期日，我在家里無聊，爸爸說有一個地方特好玩，問我要不要去，我答應(yīng)了。我要不要去，我答應(yīng)了。 到了那里，原來是一條小溪。我最喜歡挖岸邊的土了，因為可以用小鋤到了那里，原來是一條小溪。我最喜歡挖岸邊的土了，因為可以用小鋤頭和小鏟子挖頭和小鏟子挖“水渠水渠”，并讓水將沙土沖積到出口形成，并讓水將沙土沖積到出口形成“人工三角洲人工三角洲”。我。我挖了大概挖了大概20厘米

12、深的時候，突然碰到了一個硬硬的東西，我猜又是普通的石厘米深的時候，突然碰到了一個硬硬的東西，我猜又是普通的石頭，就把旁邊的土挖掉，準(zhǔn)備把石頭也挖出來，但是挖了一道深坑，石頭還頭，就把旁邊的土挖掉，準(zhǔn)備把石頭也挖出來，但是挖了一道深坑，石頭還沒出來。我累了，坐在旁邊休息了一會，這時渠里的水也慢慢變清了，我突沒出來。我累了，坐在旁邊休息了一會，這時渠里的水也慢慢變清了，我突然看到剛才挖的那然看到剛才挖的那“石頭石頭”是一塊白白的東西，噢！又有人不愛護(hù)環(huán)境，把是一塊白白的東西，噢！又有人不愛護(hù)環(huán)境，把瓷片扔到水里吧？我又來了興趣，繼續(xù)挖了大概半小時，終于出土了，我又瓷片扔到水里吧？我又來了興趣，繼續(xù)

13、挖了大概半小時，終于出土了，我又用小鏟子把它鏟上來，這時我詫異地喊了一聲，發(fā)現(xiàn)這不是什么瓷片。爸爸用小鏟子把它鏟上來，這時我詫異地喊了一聲，發(fā)現(xiàn)這不是什么瓷片。爸爸過來了，告訴我是一塊過來了，告訴我是一塊“白金石頭白金石頭”?。ǎ。ㄊ^的來歷）石頭的來歷） 這塊石頭有拳頭這塊石頭有拳頭大小大小，由兩層不同的石質(zhì)構(gòu)成，下層平平無奇，呈，由兩層不同的石質(zhì)構(gòu)成，下層平平無奇，呈土黃土黃色色；上層是；上層是乳白色乳白色，表面上鋪著無數(shù)片細(xì)細(xì)的，表面上鋪著無數(shù)片細(xì)細(xì)的“白金白金”，在陽光下閃閃發(fā)光。，在陽光下閃閃發(fā)光。俯視俯視“白金石頭白金石頭”，上層高低不平，像卡通片里第三紀(jì)的冰河時代，兩邊高，上層高

14、低不平，像卡通片里第三紀(jì)的冰河時代，兩邊高起的，是連綿起伏的冰山；中間那條溝，是神秘莫測的峽谷。高山和峽谷，起的，是連綿起伏的冰山；中間那條溝，是神秘莫測的峽谷。高山和峽谷，冰天雪地，都閃爍著冰晶的光芒。（冰天雪地，都閃爍著冰晶的光芒。（石頭的樣子石頭的樣子） 我把玩良久，認(rèn)為它是一塊稀世珍寶，所以把它珍藏起來，直到今天。我把玩良久，認(rèn)為它是一塊稀世珍寶，所以把它珍藏起來，直到今天。（感受感受） 我喜歡的石頭我喜歡的石頭 我喜歡鵝卵石，于是媽媽從大海邊為我拾回了許多美麗的鵝卵我喜歡鵝卵石，于是媽媽從大海邊為我拾回了許多美麗的鵝卵石，我把他們珍藏在一個小盒子里。石，我把他們珍藏在一個小盒子里。

15、我獨自面對這些石頭，心里問：石頭呵！你為什么那么光滑圓潤？我獨自面對這些石頭，心里問：石頭呵！你為什么那么光滑圓潤？是不是因為大海母親的手一遍一遍地把你撫摸成這樣呢？石頭呵！是不是因為大海母親的手一遍一遍地把你撫摸成這樣呢？石頭呵！你的花紋為什么這么多種多樣！有的象彩虹你的花紋為什么這么多種多樣！有的象彩虹 ，彎彎的滑過石頭上那，彎彎的滑過石頭上那青色的天際，頓時天空變得絢麗多彩！有的象星云，在青黑色的宇青色的天際，頓時天空變得絢麗多彩！有的象星云，在青黑色的宇宙中盤旋著，跳躍著，好像是歡慶一個重大節(jié)日的焰火宙中盤旋著，跳躍著，好像是歡慶一個重大節(jié)日的焰火。（想象）。（想象）這些繽紛多彩的石頭應(yīng)該有好聽的名字，于是，我給他們起名：這些繽紛多彩的石頭應(yīng)該有好聽的名字，于是，我給他們起名：蛋糕、彩虹、蜂窩。我最喜歡的就是蛋糕、彩虹、蜂窩。我最喜歡的就是“蛋糕蛋糕”了，它藍(lán)黃相間，層了，它藍(lán)黃相間，層層疊疊，香嫩可口的樣子。層疊疊，香嫩可口的樣子?！暗案獾案狻彪x開水時，象一個滿面皺紋的離開水時，象一個滿面皺紋的老太太一樣，進(jìn)入水中，就變得象一位婷婷玉立的少女一樣，可見老太太一樣，進(jìn)入水中，就變得象一位婷婷玉立的少