幼兒個(gè)案觀察記錄報(bào)告~

1、文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.才兒坊 珊瑚水岸幼兒園個(gè)案觀察記錄表班級：蜜桃班記錄人： Dico幼兒姓楊沐恩性年記錄時(shí)男4 歲2018.4.5名（ Jerry ）別齡間觀察幫助寶貝的性格開朗一些。目的觀察地活動(dòng)內(nèi)幼兒園生活環(huán)節(jié)中各個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)容幼兒Jerry小朋友平時(shí)膽小怯懦，遇到事情會(huì)哭鼻子，而且平時(shí)上課不表會(huì)主動(dòng)舉手回答問題，注意力也不集中?，F(xiàn)分析教育對策1、媽媽說在家里重男輕女的思想造成的。2、平時(shí)她是哥哥，有什么都是說他，而且他很懂事，會(huì)讓弟弟，這樣讓他內(nèi)心有了一些負(fù)面的東西。1、平時(shí)多關(guān)愛寶貝，多引導(dǎo)孩子大家都很愛她，爸爸媽媽也都非常的愛她，給她買

2、漂亮的衣服。2、家園一致，給爸爸交流，改變自己的思想，多關(guān)愛孩子，放學(xué)后多抱一抱孩子，在弟弟面前也要表現(xiàn)出很愛姐姐。1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯 .文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.效果一段時(shí)間后，寶貝喜歡和班上其他孩子交流了，愛笑了。才兒坊 珊瑚水岸幼兒園個(gè)案觀察記錄表班級：蜜桃班記錄人： Coco幼兒姓唐梓巖性年記錄時(shí)名觀察男4 歲2018.4.12（ Derek ）別齡間幫助幼兒更好地適應(yīng)幼兒園生活。目的觀察地活動(dòng)內(nèi)幼兒園生活環(huán)節(jié)中各個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)容幼寶貝是新轉(zhuǎn)來的孩子，寶貝不喜歡說話，但卻很聽話，上課會(huì)跟兒著老師一起做動(dòng)作，能與小朋友之

3、間和平相處。但是寶貝的朋友很少，表喜歡一個(gè)人坐在那里?，F(xiàn)1、寶貝對這個(gè)新環(huán)境還不熟悉，和小朋友們交流比較少。分2、寶貝本來在家里就是只有一個(gè)人，沒有小伙伴，并且他的家不是本析地的，所以對這邊不是特別了解。1、讓家長多帶寶貝出去玩，多交一些朋友。教育對2、平時(shí)多給班上其他孩子聊一聊寶貝的一些特長有點(diǎn)，這樣讓他們愿策意并且主動(dòng)來和他做朋友。2文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯 .文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.寶貝在活動(dòng)的時(shí)候可以大膽站上舞臺，并且還去當(dāng)了小主持人，小效果朋友們越來越喜歡他了。才兒坊 珊瑚水岸幼兒園個(gè)案觀察記錄表班級：蜜桃班記錄人：

4、 Dico幼兒姓王宸政性年記錄時(shí)名觀察男3 歲2018.4.18（ Leo ）別齡間掌握幼兒的身體情況，減少流尿的情況。目的觀察地活動(dòng)內(nèi)幼兒園生活環(huán)節(jié)中各個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)容幼寶貝上課的時(shí)候很乖，能與老師互動(dòng)，能夠遵守游戲規(guī)則，與小兒朋友和睦相處。但不能憋尿，而且不會(huì)提前告訴老師上廁所，會(huì)經(jīng)常表尿濕褲子?，F(xiàn)1、寶貝自己身體的原因，習(xí)慣問題。分2、寶貝在家里比較方便，上廁所可以馬上到廁所，但是在幼兒園戶外析與廁所有一定的距離，會(huì)造成來不及上廁所。1、已給家長溝通，要在家多配合，鼓勵(lì)寶貝能夠提前去上廁所，而不教育對是已經(jīng)來不及了再去。策2、在幼兒園時(shí)在戶外和午睡環(huán)節(jié)中途帶寶貝去上廁所。3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已

5、整理，word 版本可編輯 .文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.3、定時(shí)提醒她去上廁所。效果寶貝現(xiàn)在基本不會(huì)流尿了。才兒坊 世界城幼兒園個(gè)案觀察記錄表班級：蜜桃班記錄人： Dico幼兒姓文梓桐性年記錄時(shí)名觀察男4 歲2018.6.24（Sid ）別齡間幫助寶貝適應(yīng)新的老師同學(xué)。目的觀察地活動(dòng)內(nèi)幼兒園生活環(huán)節(jié)中各個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)容幼寶貝是之前在甜橙班讀過的孩子，這學(xué)期又轉(zhuǎn)到了我們班，對班兒上的老師和同學(xué)都不熟悉。媽媽對她的評價(jià)就是膽小，寶貝不太愛和表班上其他的孩子交流?，F(xiàn)1、媽媽對他的定義從來沒有改變，應(yīng)該從她媽媽的角度開始改變。分2、寶貝只是不太愛表現(xiàn)自己并不是膽小

6、。析教育對策3、老師應(yīng)該多給他機(jī)會(huì)，讓他在臺上來展示自己的才藝。1、給媽媽交流孩子在學(xué)校的所有表現(xiàn)，讓媽媽改變自己的看法。2、讓孩子在臺上表演自己學(xué)到的舞蹈，建立自信心，讓他能夠主動(dòng)去4文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯 .文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.給媽媽交流自己在幼兒園突出的表現(xiàn)。寶貝現(xiàn)在可以在臺前表現(xiàn)自己了，雖然聲音有點(diǎn)小，但是還是能夠效果站在臺上了，并且和小朋友之間也并不是之前那樣能膽小了。才兒坊 珊瑚水岸幼兒園個(gè)案觀察記錄表班級：蜜桃班記錄人： Coco幼兒姓劉軒夷性年記錄時(shí)女4 歲2018.6.6名（Sya ）別齡間觀察幫助寶貝

7、適應(yīng)新的老師同學(xué)。目的觀察地活動(dòng)內(nèi)幼兒園生活環(huán)節(jié)中各個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)容幼寶貝是之前在甜橙班讀過的孩子，這學(xué)期又轉(zhuǎn)到了我們班，對班兒上的老師和同學(xué)都不熟悉。沒有自信心，特別健談，上課注意力不集表中?，F(xiàn)1、寶貝想快一點(diǎn)融入集體。分析2、寶貝像教導(dǎo)心得朋友，通過講話和和小朋友增加交流的機(jī)會(huì)。3、想證明給老師看，他是最優(yōu)秀的，并且不想讓老師知道他有不好的地方。教育對1、讓家長不要給孩子施加太多的壓力，孩子目前已經(jīng)很優(yōu)秀了。5文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯 .文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.策效果2、寶貝愛講話的情況應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o他們空間，以及固定的時(shí)間，讓他

8、們知道聊天營業(yè)室需要在對的時(shí)間。寶貝比之前有了更大的進(jìn)步，不會(huì)故意聊天打擾課堂，而且會(huì)帶著其他小朋友認(rèn)真閱讀。才兒坊 珊瑚水岸幼兒園個(gè)案觀察記錄表班級：蜜桃班記錄人： Dico幼兒姓葉梓涵性年記錄時(shí)名觀察女4 歲2018.6.15（Jessie ）別齡間寶貝體質(zhì)很弱，經(jīng)常生病。目的觀察地活動(dòng)內(nèi)幼兒園生活環(huán)節(jié)中各個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)容幼兒寶貝出汗量比較大，每次出去雖然隔了背但還是衣服會(huì)汗?jié)?，所表以回到教室后就?huì)用吹風(fēng)吹干，但還是會(huì)有感冒的現(xiàn)象?，F(xiàn)1、寶貝身體對冷熱的調(diào)節(jié)能力比較差，還不能達(dá)到目前幼兒身體的基分本水平。析2、運(yùn)動(dòng)量比較大超出了身體的負(fù)荷。教育對1、了解幼兒在家里的帶養(yǎng)方式，使用相同的方法。6文

9、檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯 .策效果文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.2、增加幼兒的飲水量以及減少幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，等寶貝身體稍微好一些了再加大運(yùn)動(dòng)量。寶貝生病的情況少了很多。才兒坊 珊瑚水岸幼兒園個(gè)案觀察記錄表班級：蜜桃班記錄人： Dico幼兒姓王俊博性年記錄時(shí)名觀察男3 歲2018.6.15（Jason ）別齡間寶貝體質(zhì)很弱，經(jīng)常生病。目的觀察地活動(dòng)內(nèi)幼兒園生活環(huán)節(jié)中各個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)容幼兒寶貝有鼻炎，如果天氣變冷了，或者感冒了，就會(huì)流鼻涕，眼淚表也會(huì)不自覺的往下流?，F(xiàn)1、寶貝身體對冷熱的調(diào)節(jié)能力比較差，還不能達(dá)到目前幼兒身體的基分本水平。

10、析2、衣服增減量得把握好，不然鼻炎就會(huì)嚴(yán)重。教育對1、了解幼兒在家里的帶養(yǎng)方式，使用相同的方法。7文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯 .策效果文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.2、增加幼兒的飲水量以及減少幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，等寶貝身體稍微好一些了再加大運(yùn)動(dòng)量。寶貝生病的情況少了很多。才兒坊 珊瑚水岸幼兒園個(gè)案觀察記錄表班級：蜜桃班記錄人： Dico幼兒姓田晨曦性年記錄時(shí)名觀察女3 歲2018.6.15（Cici ）別齡間不要挑食目的觀察地活動(dòng)內(nèi)幼兒園生活環(huán)節(jié)中各個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)容幼自選圖書時(shí)，王其森總是總在小椅上，不肯去選圖書，只是吸手兒指頭；吃飯時(shí)，

11、王其森把最愛吃的炸肉吃沒了，可能還想要點(diǎn)，他瞪表著眼睛注視著老師，老師問他，他只簡單的重復(fù)了一句“要炸肉 ”。現(xiàn)Cici 的父母因都忙著自己的事業(yè)， 無暇照顧孩子， Cici 從小跟著外公外分婆長大，阿姨帶 Cici ，不會(huì)說普通話，教育的方法也不好，少了一份析與孩子交流溝通的機(jī)會(huì)，久而久之，孩子的語言能力也不強(qiáng)，孩子的學(xué)習(xí)能力明顯不如同齡的孩子，在同伴的眼里已是個(gè)被冷落的人，無8文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯 .教育對策效果文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.法交談的人，而他偶爾說一句話，還會(huì)招來一陣恥笑，時(shí)間一長，他更加難以啟齒了。1、利用

12、多種資源，縮短與教師的距離。2、創(chuàng)造條件，讓Cici 多開口說話。表達(dá)能力增強(qiáng)，交往能力也逐漸好起來了。才兒坊 珊瑚水岸幼兒園個(gè)案觀察記錄表班級：蜜桃班記錄人： Dico幼兒姓章馨之性年記錄時(shí)女3 歲2018.6.15名（Amy ）別齡間觀察通過觀察分析來了解幼兒不愿吃飯的原因，并用合適的方式來鼓勵(lì)幼目的兒吃飯，養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣。觀察地活動(dòng)內(nèi)幼兒園生活環(huán)節(jié)中各個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)容Amy 小朋友在我們班上是吃飯還可以的，但是最近發(fā)現(xiàn)他吃飯時(shí)幼很愛發(fā)呆，還時(shí)不時(shí)地告訴我： “老師，我不想吃了。 ”每次問他原因，兒他都不說。一次，無意見聽到他說飯?zhí)嗔?，他吃不完。了解這個(gè)情表況后，我告訴他： “以后吃飯你能

13、吃多少就盡量吃多少，但是不能騙老現(xiàn)師，老師給你盛多少飯老師是知道你能吃完這些的， 知道嗎？ ”“我知道了。 ”現(xiàn)在他吃飯都會(huì)給我看碗里還有多少飯，每次表揚(yáng)他后，都會(huì)很9文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯 .文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.快的吃完。1、不愛吃飯的原因可能是遇到自己不愛吃的菜，或者不是很餓，甚至是覺得碗里的飯?zhí)啵幸环N膽怯的心理。分析2、針對這一情況我鼓勵(lì)他吃飯，同時(shí)也會(huì)經(jīng)常在他座位附近看著他吃飯。幼兒是需要經(jīng)常鼓勵(lì)的，這樣他們就會(huì)覺得自己是很棒的。最近一段教育對時(shí)間發(fā)現(xiàn)他吃飯時(shí)發(fā)呆的次數(shù)少了，盡管吃的很慢，但還是很有進(jìn)步策了。

14、效果能在教師少量的提醒下自己吃完飯。才兒坊 珊瑚水岸幼兒園個(gè)案觀察記錄表班級：蜜桃班記錄人： Dico幼兒姓許家印性年記錄時(shí)男3 歲2018.6.15名（Roey ）別齡間觀察增強(qiáng)邏輯性思維發(fā)展。目的10文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯 .文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.觀察地活動(dòng)內(nèi)幼兒園生活環(huán)節(jié)中各個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)容今天 Roey 和超超選擇了益智區(qū)在給汽車排隊(duì)，Roey 先是按紅綠紅綠紅綠的規(guī)律給汽車排序，排好后，他給超超看，超超看到了也和幼按照 Roey 的排序方法，過了一會(huì)對他說： “看，這樣的我也會(huì)。 ”Roey兒聽完以后，又按照了大小小大

15、大小的規(guī)律排了一次，接著，他笑著對表超超說：“快看，我會(huì)用新的辦法給汽車排隊(duì)。 超超說：“看我的小汽車，現(xiàn)又變了。 ”Roey 說： “我知道，你是按照綠綠紅的方法排的。”超超笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。益智區(qū)中給汽車排隊(duì)的Roey 是個(gè)有主見的男孩子，在數(shù)學(xué)方面他的邏輯思維能力比較強(qiáng)，在第一次給汽車排好隊(duì)以后，感到了成功的喜悅，分析增強(qiáng)自信。超超在活動(dòng)中起初并沒有理解怎么操作，然后模仿Roey的排序方法進(jìn)行給汽車排隊(duì)， 隨后 Roey 運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)從汽車大小的角度來區(qū)別汽車，進(jìn)行分類，變換了一種操作方式，超超也在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些調(diào)整。教育對策效果1、幼兒的能力有差異， 活動(dòng)中可以在幼兒排序的時(shí)候，提供

16、一些標(biāo)記，讓幼兒結(jié)合標(biāo)記來進(jìn)行排序，嘗試更多排序的方法。動(dòng)中孩子們能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對小汽車排序，能從顏色、大小方面入手，并嘗試著與同伴一起分享，然而在分享的時(shí)候孩子們的對話是很少的，甚至不知道該怎么表達(dá)自己的想法，在講評中鼓勵(lì)孩子大膽的把自己的想法回應(yīng)給同伴。才兒坊 珊瑚水岸幼兒園11文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯 .文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.個(gè)案觀察記錄表班級：蜜桃班記錄人： Dico幼兒姓裴浩辰性年記錄時(shí)名觀察男3 歲2018.6.15（Jayden ）別齡間豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)康挠^察地活動(dòng)內(nèi)幼兒園生活環(huán)節(jié)中各個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)容在醫(yī)院區(qū)

17、時(shí)，大家喜歡去醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，可是有時(shí)候醫(yī)生有些茫然，不知道如何給病人看病。今天的醫(yī)生是李小溪，我決定親自體驗(yàn)一下幼醫(yī)生的看病水平。到了醫(yī)院，我掛了號，進(jìn)去找醫(yī)生看病。裴醫(yī)生先兒是問我怎么了，我告訴他我頭有些疼，他摸了摸我的頭，說應(yīng)該不是表發(fā)燒，只是有些感冒。我對他說： “醫(yī)生，我頭疼是因?yàn)樽蛱焱砩虾攘爽F(xiàn)一些酒。 ”她有些尷尬，不過很快繼續(xù)對我進(jìn)行詢問，喝了多少，肚子分析教育對策舒不舒服等等問題，相當(dāng)專業(yè)。還告訴我喝酒對胃不好，不僅給我開了解酒的藥還給我開了養(yǎng)胃的藥，我對裴醫(yī)生由衷的佩服起來。孩子在活動(dòng)中感興趣固然很好，作為老師應(yīng)更多的幫助孩子“做中學(xué)，做中求進(jìn)步。 ”通過間接經(jīng)驗(yàn)的積累，然后在區(qū)

18、域活動(dòng)中，把它變成自己的直接經(jīng)驗(yàn)。孩子們在這一點(diǎn)上做的非常出色。1、豐富孩子的間接經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子們了解更多的醫(yī)學(xué)知識。2、多給孩子們機(jī)會(huì)去當(dāng)醫(yī)生，創(chuàng)設(shè)多種問題情境，激發(fā)孩子去思考。12文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯 .文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.孩子們是活動(dòng)的主體，之所以孩子們喜歡區(qū)角活動(dòng)也是因?yàn)樵谶@個(gè)過程中教師的干預(yù)較少，孩子們有更多的主動(dòng)權(quán)去做自己喜歡做的事效果情，老師應(yīng)該做的是在活動(dòng)中，盡最大可能少干預(yù)孩子，在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)對活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行處理。才兒坊 珊瑚水岸幼兒園個(gè)案觀察記錄表班級：蜜桃班記錄人： Dico幼兒姓霍宣淇性年記錄時(shí)名觀察女3 歲2018.6.15（Aimee ）別齡間寶貝體質(zhì)很弱，經(jīng)常生病。目的觀察地活動(dòng)內(nèi)幼兒園生活環(huán)節(jié)中各個(gè)環(huán)