高三語文第二學(xué)期復(fù)習(xí)計劃

1、高三語文第二學(xué)期復(fù)習(xí)計劃高三語文第二學(xué)期復(fù)習(xí)計劃高三語文第二學(xué)期復(fù)習(xí)計劃 高三語文備課組 備課組組長：陸秀琴組員：劉欣慧、陳婷婷、史華瑋、黃蘭、周先林、林惠、韓莉萍、陳春花 第一階段：高三語文第二輪復(fù)習(xí)計劃 一、指導(dǎo)思想： 20XX 年的高考復(fù)習(xí)已步入第二輪的緊張備考階段。語文學(xué)科的二輪復(fù)習(xí)首先要研讀新考綱，明確考試要求，整體把握復(fù)習(xí)內(nèi)容，然后將其分類細(xì)化。針對不同內(nèi)容的不同特點、要求，復(fù)習(xí)時應(yīng)各有側(cè)重。成語、仿寫應(yīng)以常見常用為原則，偏、難、怪的不必涉及；病句重在類型的掌握，再配合適量的練習(xí)；保持現(xiàn)代文閱讀的數(shù)量；寫作文邊寫邊改。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1 、重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)語文素質(zhì)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不放過知識

2、點的細(xì)枝末節(jié)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍； 2 、兼顧其它，適當(dāng)補充內(nèi)容，落實雙基； 3 、對大綱規(guī)定的背誦篇目，要達(dá)到看之能譯，合之能誦，熟記文言字詞句的程度； 4 、明確高考現(xiàn)代文閱讀考試知識點，加強各類文章閱讀解題方法、答題技巧的指導(dǎo)； 三、具體措施1 、堅持練字，堅持背書，練好語文學(xué)習(xí)的基本功； 2 、要練到位，學(xué)生作題的全過程實施細(xì)心觀察，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上下工夫； 3 、要改到位，學(xué)生練過的東西要評改，老師或詳或略都要有評價，不要留下知識漏洞，評改的方式可以不拘一格； 4 、要講到位，講到學(xué)生的疑難點上，講到知識的關(guān)鍵點上，講到試卷的失分點上，講到考綱的賦分點上； 5 、要補到位，步步為營；

3、6 、落實到位，盯住學(xué)生，摸清每個學(xué)生的增分點，因材施教，落實補差； 7 、每個學(xué)生都要有作文材料庫，積累鮮活論據(jù)； 8 、抓好閱讀課，開闊學(xué)生視野。9、強化合作意識。做到精誠團結(jié)，艱難與共。做到六個統(tǒng)一：統(tǒng)一資料，統(tǒng)一教學(xué)安排，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)方法，統(tǒng)一教學(xué)時間，統(tǒng)一教學(xué)檢測。為學(xué)生提供作文范例；研究復(fù)習(xí)備考發(fā)現(xiàn)的新問題，交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗。 四、時間及內(nèi)容的安排： 1 、從20XX 年3月到20XX年4月中旬市調(diào)研考試結(jié)束為第二輪復(fù)習(xí)時間；2、早操后10分鐘，用于名句名篇的積累及作文素材積累； 3 、每次月考進(jìn)行一次測驗，全改全評； 4 、穿插作文訓(xùn)練； 5 、內(nèi)容安排：每專題安排7

4、節(jié)課（一周時間）完成。第一周：正確運用常見的修辭方法選用、正確使用標(biāo)點符號、擴展語句壓縮語段、仿用句式選用、變換句式、正確使用熟語。 主講人：陸秀琴、劉欣慧 第二周：辨析并修改病句、文言實詞、文言虛詞主講人：陳婷婷、史華瑋 第三周：文言句式文言翻譯篩選信息分析綜合主講人：林惠、黃蘭 第一次高考模擬考試 第四周：古詩歌鑒賞主講人：周先林 第五周：現(xiàn)代文閱讀主講人：韓莉萍、陳春花 第六周：總復(fù)習(xí)，?？谑懈呖颊{(diào)研考試（第二次高考模擬考試）第二階段：高三語文第三輪復(fù)習(xí)計劃經(jīng)過第一、二輪復(fù)習(xí)以后，學(xué)生就基本進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)階段，在這一階段，應(yīng)該在前一段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，集中精力，加大力度，搞好針對性及補救性復(fù)習(xí)

5、，不讓學(xué)生留下知識漏洞和盲點，為此，經(jīng)過全組同仁研究，特制訂以下計劃：一、復(fù)習(xí)時間：20XX年4月11日-5月31日6月1日-6月6日學(xué)生自習(xí)，教師答疑。二、計劃及安排：套題訓(xùn)練及補救練習(xí) 第 7 周安排 自習(xí)背誦 1-6 冊默寫內(nèi)容 金太陽語文綜合題考試，審題人：劉欣慧、陸秀琴，試卷評講補救練習(xí)評講語文綜合自測一套（學(xué)生自評） 第 8 周安排： 金太陽語文綜合題考試（第三次高考模擬考試），審題人：陳婷婷、史華瑋 試卷評講 補救練習(xí)評講 語文綜合自測一套（學(xué)生自評） 第 9周安排 ?？谑懈呖颊{(diào)研考試2（第四次高考模擬考試），試卷評講語文綜合自測一套（學(xué)生自評） 第 10 周安排： 金太陽語文綜

6、合題考試，審題人：林惠、黃蘭，試卷評講 補救練習(xí)評講語文綜合自測一套（學(xué)生自評） 第 11 周安排： 金太陽語文綜合題考試（第五次高考模擬考試），審題人：韓莉萍、陳春花試卷評講 補救練習(xí)評講語文綜合自測一套（學(xué)生自評） 第 12 周安排： 第六次高考模擬考試（外校題），試卷評講補救練習(xí)評講語文綜合自測一套（學(xué)生自評） 第 13 周安排： 金太陽語文綜合題考試（第七次高考模擬考試），審題人：劉欣慧、陸秀琴，試卷評講補救練習(xí)評講語文綜合自測一套（學(xué)生自評）三、要求及其它（ 一）研讀考綱?？荚嚧缶V是高考命題的依據(jù)，也是大家復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時，除要關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應(yīng)該關(guān)注題

7、型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。（二）回歸課本。高考題目年年都有變化，但考查學(xué)生“運用學(xué)過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學(xué)過的知識究竟有哪些？這就需要大家把散落在課本中的知識整理清楚，尤其是容易得分的背誦默寫部分。 （三）看糾錯本。把糾錯本中的錯誤按基礎(chǔ)、文言、閱讀、語言運用等分別歸類，把錯誤集中的點作為訓(xùn)練重點，有目的的精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練，不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)。 （四）準(zhǔn)備作文。作文占了語文試卷相當(dāng)?shù)谋戎?，如何才能在作文時揚長避短，寫出自己的特色？復(fù)習(xí)沖刺階段，大家就要有意識地進(jìn)行幾個方

8、面的訓(xùn)練： （ 1）梳理思想和生活的積累，從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色。新材料作文是近幾年高考中常用的一種作文形式，其最大的好處，就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書，看過的精彩文章，有過的獨特經(jīng)歷，聽過的心動的事，有過的好的構(gòu)思等所熟悉的內(nèi)容寫自己擅長的文體。在備考的最后階段，大家要把這些材料集中起來，按道德、親情、成長等分類，做好素材的儲備。（ 2）從不同的角度設(shè)計幾個不同話題，做一些用相同材料寫不同類型文章的訓(xùn)練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。 （ 3 ）錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段，最好能把一些近幾年高考的滿分作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面，仔細(xì)推敲分析，做好迎考的準(zhǔn)備。（ 4）注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候，考生尤其要仔細(xì)地審題，對題目內(nèi)容了解得越透徹，寫出的文章就越有分量。 （五）、做真題。最后階段，大家應(yīng)該選做一些近3 年的高考真題，以便進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能