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1、.13打 最新教案B案文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于13打 最新教案B案_課堂實錄_教學反思_課文_案例_教后感，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！B案課前準備：1.相聲?打 ?錄音。2.其他相聲節(jié)目的錄音。教學過程：一、激發(fā)興趣，出示課題1.文藝節(jié)目可以分成歌舞類、語言類等，其中語言類節(jié)目中有一種很受歡送的藝術(shù)形式是相聲。今天我們要學習的課文就是一那么相聲?打 ?。2.說說學習這篇課文，你有什么要求或希望。二、閱讀課文，理解相聲的藝術(shù)特點1.邊閱讀課文，邊聽相聲?打 ?的錄音。2.說說各自聽后的感受。學生的感受可能來自于相聲本身的特點，更多的可能是來自于這那么相聲的內(nèi)容，老師都要充分的肯定。3.邊看

2、課文邊考慮：相聲有什么特點？教學中不一定要給學生一個標準的答案，可以根據(jù)學生的理解隨機引導(dǎo)概括，比方：相聲是兩個人說的其實還有一個人說的單口相聲和多個人說的群口相聲；相聲的語言很幽默，引人發(fā)笑；相聲不僅是說，還要唱三、默讀課文，體會相聲中人物說話的特點1.默讀課文，相聲中的那個人是怎樣打 的？找出“打 的句子。2.把這些句子，連起來讀讀，有什么感受，舉例說明？1你貴姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？老張呀。哎呀，我沒聽呃，不是老張，是老劉呀。呃，不是老劉。是耗子呀。對，是我，我找小王講話說話繞圈子。2對，是我，我找小王講話，我的未婚妻，他是女的呀。明知故說。3我正找你呢。今天晚上有什么事嗎？學習嗎？不學習呀。開會嗎？不開會。沒話找話。4票價八毛一張的，我買了兩張，一塊六。是一塊六，我給了他五塊，他找我三塊四。東拉西扯。3.聯(lián)絡(luò)生活的詳細情境，考慮假如生活中說話啰嗦，會有什么后果。四、熟讀課文，嘗試表演相聲1.選擇課文中的某一段，練習朗讀。2.自由組合，學說相聲。3.聽聽其他的相聲選段。內(nèi)容

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