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文檔簡介

1、中國長沙天華寄宿制學校我的家教小故事家庭生命教育實施案例征集活動記錄表家長姓名陳莉莎學生姓名胡蝶學生班級二五案例名稱能力比分數(shù)更重要案例 記 載在對待孩子平時的成績,我認為分數(shù)固然要好,但是能力的培養(yǎng)更 高。每次孩子告訴我考試沒考好,雖然我也著急,但我知道此時我不能 說什么,而應(yīng)該和孩子一起找出沒考好的原因,于是我和孩子一起討論 為什么有的題目會做錯,我會對孩子說:“不要緊,雖然你這次沒有考好, 但是以后做題目要細心,媽媽相信你有這個能力?!痹谝院蠛⒆幼鲱}目時 孩子就更加認真仔細。案例 記 載怎樣讓孩子沉靜內(nèi)斂?胡蝶是一個非常外向的女孩子,活潑本是孩子本色,但我 發(fā)覺她有點兒受寵過頭了,以至于

2、愛表現(xiàn)自己,所以我在平時 的家庭教冃當中很注重這方面。她已經(jīng)集很多龍愛于一身,所 以我很吝嗇給她表揚,偶有一句倒還讓她欣喜,在她表現(xiàn)自己 過分時我會給她一點小小的提醒。中國長沙天華寄宿制學校范例一:相信孩子平時我在路上,常常會碰到帶著孩子的父母親,他的父母就會對 孩子說:“叫一聲叔叔”,而孩子卻不敢叫。這時很多母親往往會當 著孩子的面對我說:“我的孩子比較羞澀,不敢在陌生人說話”。這 時我常常會走到孩子面前說:“小朋友,你媽媽說錯了,你是一個很 勇敢的好孩子!”這時很多孩子會笑著點點頭。在這個問題上,在我 兒子小的時候也碰到過很多次,我是這樣解決的。當某次帶著兒子走 在路上,遠遠看到前面走來一

3、個叔叔時,我馬上就會對兒子說:“前 面的叔叔要叫一下,你是一個很勇敢的好孩子”。當與叔叔走到一起 時,又提醒孩子:“快叫一聲叔叔”,并自己先主動先打招呼。經(jīng)過 這樣長期地引導下,孩子不但學會了禮貌,而且自信心也得到了增強。經(jīng)驗分享:相信孩子,充分鼓勵,以身示范!范例二:及時引導有一天兒子特別高興地對我說:“媽媽,今天上午我用四張書皮 換了同學幾張便簽紙?!蔽覍λf:“你用四張書皮換了幾頁紙,不 值?!眱鹤記]有說什么,吃過午飯匆匆上學去了。晚上放學,他又跑到我的跟前說:“媽媽,我用了幾張便簽紙換了一個日記本,你說 這次值嗎?”我一聽,馬上意識到要給予他正確引導。于是,我說:“當你吃虧的時候,你傷心,可當你占得別人便宜的時候,別人就不 傷心嗎? ”兒子似懂非懂地看著我。我對兒子說:“善良也是有度的,中國長沙天華寄宿制學校你去幫助一個需要幫助的人,她會感激你,同時你的行為也會影響著 她,她會在你的影響下同樣會幫助別人??墒?,如果你去幫助一個不 需要幫助的人,只會助長他的貪婪之氣,他會利用你的善良欺騙你, 人的貪欲是無止境的,”我對兒

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