【最新】八年級(jí)生物上冊(cè) 第18章 第2節(jié) 綠色植物與生物圈中的

1、 18-2 綠色植物與生物圈中的綠色植物與生物圈中的碳碳氧平衡氧平衡學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 闡明光合作用的概念和實(shí)質(zhì)。闡明光合作用的概念和實(shí)質(zhì)。2. 實(shí)驗(yàn)證明植物在光下吸收二氧化實(shí)驗(yàn)證明植物在光下吸收二氧化碳，釋放出氧氣。碳，釋放出氧氣。學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)1 驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本認(rèn)真默讀請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本認(rèn)真默讀p79-80頁(yè)上部?jī)?nèi)容，頁(yè)上部?jī)?nèi)容，4分鐘后比誰(shuí)能正確回答：分鐘后比誰(shuí)能正確回答：1. 實(shí)驗(yàn)裝置為什么要用實(shí)驗(yàn)裝置為什么要用3只廣口瓶？廣口瓶只廣口瓶？廣口瓶為什么要用橡皮塞塞緊并用凡士林封口？為什么要用橡皮塞塞緊并用凡士林封口？2. 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中

2、你觀察到了什么現(xiàn)象在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中你觀察到了什么現(xiàn)象?什么什么原因呢？原因呢？3. 回憶歸納，光合作用的原料、產(chǎn)物、場(chǎng)所回憶歸納，光合作用的原料、產(chǎn)物、場(chǎng)所和需要的條件。和需要的條件。 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)2 大氣中二氧化碳大氣中二氧化碳氧氣的平衡氧氣的平衡請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本認(rèn)真默讀請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本認(rèn)真默讀p81-83頁(yè)上部?jī)?nèi)容，頁(yè)上部?jī)?nèi)容，5分鐘后比誰(shuí)能正確回答：分鐘后比誰(shuí)能正確回答：1. 你知道氧氣和二氧化碳在大氣中的比你知道氧氣和二氧化碳在大氣中的比例嗎？正常情況下這個(gè)比例會(huì)嚴(yán)重失衡嗎？例嗎？正常情況下這個(gè)比例會(huì)嚴(yán)重失衡嗎？為什么？為什么？2. 請(qǐng)用簡(jiǎn)單的表達(dá)式來(lái)描述自然界的碳請(qǐng)用簡(jiǎn)單的表達(dá)式來(lái)描

3、述自然界的碳氧平衡。氧平衡。3. 什么樣的情況下，大氣中的碳氧平衡什么樣的情況下，大氣中的碳氧平衡會(huì)被打破？應(yīng)采取什么措施？會(huì)被打破？應(yīng)采取什么措施？ 綠色植物在生物圈碳綠色植物在生物圈碳-氧平衡中的作用氧平衡中的作用大氣大氣植物植物動(dòng)物動(dòng)物土壤中土壤中的生物的生物綠色植物通過(guò)光合作用，不斷吸收大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，綠色植物通過(guò)光合作用，不斷吸收大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持生物圈的碳維持生物圈的碳-氧平衡。氧平衡。檢測(cè)：檢測(cè)：伴你學(xué)伴你學(xué)66-6大氣中氧氣和二氧化碳的平衡大氣中氧氣和二氧化碳的平衡 二氧化碳水二氧化碳水植物光合作用植物光合作用生物的呼吸作用、燃燒等生物的呼吸作用、燃燒等有機(jī)物有機(jī)物 氧氣氧氣課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：植物的光合作用植物的光合作用1、條件：光照、條件：光照 2、原料：水、原料：水、二氧化碳二氧化碳 3、場(chǎng)所：葉綠體、場(chǎng)所：葉綠體 4、產(chǎn)物：、產(chǎn)物：氧氣、氧氣、有機(jī)物（主要是淀粉）有機(jī)物（主要是淀粉） 5、能量：光能、能量：光能化學(xué)能化學(xué)能6、植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放氧