微課教學(xué)設(shè)計(jì)模塊

1、微課教學(xué)設(shè)計(jì)模塊姓名張賀紅學(xué)科英語學(xué)校盤山縣陳家學(xué)校微課名稱A different weekend視頻長度8分鐘錄制時(shí)間2017年5月2 日知識(shí)點(diǎn)來源六年級教材版本遼師大小學(xué)知識(shí)點(diǎn)描述本課是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)了一） 重點(diǎn)學(xué)習(xí)一般過去時(shí)的一般 否定回答，和與之相關(guān)的詞: 習(xí)英語的興趣。Teaching aims:Knowledge aims:1. Students ar functional patterns in comm Did you play sports ? Ye 2.students to le talk about people did in the Skill aims:1 . En

2、able studen in speakir2 .Enable studer communi Emotion aims:I.Enable studen般過去時(shí)的表達(dá)方式之后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。靛問句： Did you play sports ?以及肯定和fio同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)e able to understand and use the following unication:冶，I did /No, I didn't.arn the new words about daily work .and can past.its to master the point sente

3、nces and use them ng and writing.its to use what the have learned in real cationts to love doing housework .預(yù)備知識(shí)本單元核心詞匯卡片、課文圖片、教學(xué)音頻教學(xué)類型講授型適用對象六年級學(xué)生 preimary Gread 6設(shè)計(jì)思路小學(xué)英語課重點(diǎn)之一是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，所以從吸引孩子注 意力學(xué)習(xí)入手，我首先通過讓學(xué)生看短片，了解老師上周末做了那些 事。然后讓孩子們回憶上周自己做了哪些事，找出和老師做同樣事的 同學(xué)，說出一般過去時(shí)的陳述句（目的是學(xué)習(xí)本課關(guān)于過去式的詞組）。 同時(shí)發(fā)給學(xué)生

4、動(dòng)詞原形的詞組。然后其他同學(xué)猜測這些同學(xué)們上周末 都做了哪件事，引出本課重點(diǎn)。利用手勢教學(xué)反復(fù)練習(xí)，化解難點(diǎn)。教學(xué)過程內(nèi)容畫面時(shí)間片頭 （20 秒）Hello,every, we are going to learn Unit4 A different weekend. .Do you know what I did last weekend 看短片。標(biāo)題主講人第一張幻燈片20seconds正文講解 （8分鐘）第部 分知識(shí)點(diǎn)1:學(xué)習(xí)一般過去時(shí)的陳述 旬。I ed last weekend.Everybody, what did you do last weekend .Did you clea

5、n the room? please tell me who cleaned the第三張一第五 張幻燈片2 minutesroom ?如果學(xué)生能回答就給一 張卡片，為卜向?qū)W習(xí)重點(diǎn)句型做準(zhǔn)備 。(板書 I clean the room )第部 分知識(shí)點(diǎn)2:學(xué)習(xí)一般過去時(shí)的一般 疑問句。以及否定、肯定回答。Did you ?這時(shí)學(xué)生手里有老師送出準(zhǔn)備的 卡片，但是其他同學(xué)也許忘記了內(nèi) 容，讓大家來猜，老師裝作猜/、到， 激發(fā)學(xué)生想來試試的興趣。Now ,I have no card.I want get them back ,let me guess .(板書 Did you play spor

6、ts ?)第六張一第 十四張幻燈片2minutes第部 分技能：能根據(jù)具體的景編寫對 話.并能描述自己做過的事情。Now children ,look at the picture and say something about it ?讓學(xué)生發(fā)揮想象的空間，鼓勵(lì)學(xué)生 使用本課以外的詞組。第十七張一第 十九張幻燈片2minutes片尾(20 秒)Do the surey .Would you like to be a reporter ?Would you like to ask your partern what she/he did last weekend?最后一張幻燈 片20 seco

7、nds教學(xué)反思本節(jié)課在化解難點(diǎn)的時(shí)候，加入了陳述句的表達(dá)方式，同時(shí)也是學(xué)習(xí) 本課詞組的關(guān)鍵，鼓勵(lì)孩子敢于表達(dá)。讓孩子主動(dòng)參與到英語表達(dá)的 ，情景中來，讓學(xué)生感覺到不是老師在上課，而是在和老師討論上周的 周末。教學(xué)中注意時(shí)間的分配，側(cè)重難點(diǎn)。注意全體學(xué)生，為學(xué)生多設(shè)計(jì)情 景。給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)、，情景，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法。Blackboard design本課課件Survey and reportQuestionsYesNoDid you play football?Did you clean the room?Did you watch TV?Did you read a storybook?Did you play computer games?Did you sweep the floor?Did you water the flowers?Did you wash your clothes?Did you?Survey and reportDo a suDo a surveyI w