下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、最新開題報(bào)告審核意見開題報(bào)告指導(dǎo)教師意見怎么寫指導(dǎo)教師審核意見:指導(dǎo)教師審核意見要能反 映以下幾點(diǎn):1.學(xué)生開題報(bào)告中對選題來源研究現(xiàn)狀和開展趨勢了解情況 ;2.學(xué) 生開題報(bào)告中研究的根本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;3.指導(dǎo)教師審核意見:指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點(diǎn):1 .學(xué)生開題報(bào)告中對選題來源研究現(xiàn)狀和開展趨勢了解情況 ;2 .學(xué)生開題報(bào)告中研究的根本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;3 .學(xué)生開題報(bào)告中研究的方法及舉措是否可行;4 .學(xué)生開題報(bào)告中研究工作的步驟、進(jìn)度安排是否合理,特別要注意學(xué)生開 題報(bào)告中的時(shí)間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書規(guī)定的時(shí)間安排要相照應(yīng);5.
2、是否同意開題;注:以上審核意見及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫,不能電腦打印 !指導(dǎo)教師簽名年 月日范例參考:該生對于所開課題進(jìn)行了較為詳盡的市場調(diào)研,參考了許多文獻(xiàn),最后確定 的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值.本課題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù),符合學(xué)生專業(yè) 開展方向,對于提升學(xué)生的根本知識和技能,對于提升學(xué)生的研究水平有益.研 究方法和研究方案根本合理,難度適宜,學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該課題的設(shè) 計(jì).同意該課題開題.指導(dǎo)教師簽名年 月日開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法開題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面:一課題名稱二課題研究的目的、意義三國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和開展趨勢.就是本課題有沒有人研究,研究達(dá) 到什么水平,存在什么缺乏以
3、及正在向什么方向開展等.開題報(bào)告寫這些內(nèi)容 一方面可以論證本課題 研究的地位和價(jià)值,另一方面也說明課題研究人員對本 課題研究是否有較好的把握.我們進(jìn)行任何科學(xué)研究,必須對該問題的研究現(xiàn)狀 有清醒的了解,這在第一局部已經(jīng)談到.四課題研究的理論依據(jù).我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題根本上都是應(yīng)用研究和開展 研究,這就要求我們的研究必須有一些根本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性.比如:我們要進(jìn)行活動課實(shí)驗(yàn)研究,我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教 育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù).我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),就必須以教 學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù).是 7- -、一,.,EHEH» 39n 8 4* '* »、是2 - _>' . i> «. .,9 "a» _1、一 .«,、.",-*一 i» 、.I、. *- 、WMB R* *,* K,.y_3i_ y -a- 3I * * hW*ys*v2 * , k ,."、一.- 3% ,*
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上海市勞動合同書(IT行業(yè)示范文本)
- 二手小產(chǎn)權(quán)房買賣合同模板
- 中保人壽:養(yǎng)老金還本保險(xiǎn)合同細(xì)則一覽
- 中小企業(yè)流動資金借款合同范例
- 個(gè)人房屋買賣合同模板范文
- 2025年飯店客房銷售合作協(xié)議
- 二手車買賣合同樣本大全
- 上海與能源巨頭簽訂新合同底實(shí)現(xiàn)川氣大規(guī)模供應(yīng)
- 個(gè)人借款延期還款合同協(xié)議書范本
- 云端硬盤存儲空間租用合同范本
- 2025-2030年中國清真食品行業(yè)運(yùn)行狀況及投資發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告
- 廣東省茂名市電白區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測生物學(xué)試卷(含答案)
- 《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》全文
- 山東省濱州市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末地理試題( 含答案)
- 2025年河南洛陽市孟津區(qū)引進(jìn)研究生學(xué)歷人才50人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年度軍人軍事秘密保護(hù)保密協(xié)議與信息安全風(fēng)險(xiǎn)評估合同3篇
- 蛋雞生產(chǎn)飼養(yǎng)養(yǎng)殖培訓(xùn)課件
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的職業(yè)能力重構(gòu)
- 運(yùn)用PDCA降低住院患者跌倒-墜床發(fā)生率
- 2025屆高中數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練:橢圓(含解析)
- 立春氣象與生活影響模板
評論
0/150
提交評論