就業(yè)培訓(xùn)目的

1、篇一：培訓(xùn)與就業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)職業(yè)培訓(xùn)的目的 : 是增強(qiáng)勞動(dòng)者的素質(zhì) , 提高其就業(yè)能力、 職業(yè)轉(zhuǎn)換能力以及工作能力， 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展。職業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)：針對(duì)性和實(shí)用性、靈活性和多樣性、技術(shù)性和技能性。職業(yè)培訓(xùn)的目的：提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)就業(yè)、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。技工學(xué)校確定目標(biāo)任務(wù)時(shí)的原則 : 一、堅(jiān)持國(guó)家確定的技工學(xué)校辦學(xué)方向和目標(biāo)，全面貫徹黨的育人方針和政策，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜姘l(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。二、宏觀上，技工學(xué)校的工作目標(biāo)和任務(wù)要同社會(huì)發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)規(guī)劃相配套銜接。微觀上，要考慮到社會(huì)、 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域性差異，注意技工學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)任務(wù)宏觀與微觀的協(xié)調(diào)性。三、堅(jiān)持面向勞

2、動(dòng)力市場(chǎng)需求，面向勞動(dòng)者 技能提升的需要，把勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和勞動(dòng)者個(gè)人發(fā)展需要作為確定技工學(xué)校目標(biāo)任務(wù)的第一準(zhǔn)則。四、堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo)任務(wù)與短期目標(biāo)任務(wù)的結(jié)合，目標(biāo)任務(wù)計(jì)劃的穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合。隨時(shí)調(diào)整目標(biāo)任務(wù)同社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不適應(yīng)和不協(xié)調(diào)方面。就業(yè)訓(xùn)練中心分為三類(lèi)：一、提供職業(yè)技能培訓(xùn)辦學(xué)服務(wù)，設(shè)施是教學(xué)設(shè)備。二、職業(yè)技能培訓(xùn)同生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)緊密結(jié)合，有條件和場(chǎng)地。三、教學(xué)以外單設(shè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，各自獨(dú)立核算。民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)是：堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向和就業(yè)導(dǎo)向。突出辦學(xué)特色。強(qiáng)化實(shí)際能力培養(yǎng)。服務(wù)對(duì)象廣泛，機(jī)制靈活。職業(yè)培訓(xùn)體系包括：職業(yè)分類(lèi)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書(shū)制

3、度、職業(yè)技能競(jìng)賽與技能人才表彰。1992 年，完成了中國(guó)第一部中華人民共和國(guó)工種分類(lèi)目錄，有3200多個(gè)工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。1999年 5 月20 日，頒布的中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典，有8 大類(lèi)、 66個(gè)中類(lèi)、413個(gè)小類(lèi)、 1838 個(gè)細(xì)類(lèi)。同時(shí)建立了初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師和高級(jí)技師職業(yè)資格體系。業(yè)培訓(xùn)的種類(lèi)包括：就業(yè)前培訓(xùn)、轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)、學(xué)徒培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)。主要由技工學(xué)校和各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。職業(yè)培訓(xùn)社會(huì)化、市場(chǎng)化是改革的方向。職培訓(xùn)工作職業(yè)培訓(xùn)改革的政策措施是： 一、制定加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)能力計(jì)劃， 整體推動(dòng)各類(lèi)培訓(xùn)。二、加大高技能人才培養(yǎng)力度。三、全面推進(jìn)再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培

4、訓(xùn)。四、推動(dòng)技工學(xué)校、就業(yè)訓(xùn)練中心、 民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加快市場(chǎng)改革。 五、引導(dǎo)企業(yè)建立 " 使用與培訓(xùn)考核相結(jié)合，待遇與業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)相聯(lián)系 " 的激勵(lì)機(jī)制， 加強(qiáng)企業(yè)技能勞動(dòng)者培訓(xùn)和使用工作。 六、完善和嚴(yán)格實(shí)施就業(yè)準(zhǔn)入制度。七、大力發(fā)展遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)。八、強(qiáng)化就業(yè)政策和就業(yè)服務(wù)對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的引導(dǎo)和支持作用。第二章、就業(yè)前培訓(xùn)和職工培訓(xùn)就業(yè)前培訓(xùn)的目的是： 根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求， 組織初次求職人員或其他勞動(dòng)者，參加以就業(yè)為目的的培訓(xùn)。就業(yè)前培訓(xùn)的意義和作用是： 一、開(kāi)展就業(yè)前培訓(xùn)是提高勞動(dòng)者素質(zhì)， 落實(shí) " 科教興國(guó) " 戰(zhàn)略的必然要求。二、開(kāi)展

5、就業(yè)前培訓(xùn)是提高勞動(dòng)者就業(yè)能力，促進(jìn)就業(yè)的重要措施。三、開(kāi)展就業(yè)前培訓(xùn)是提高企業(yè)后備技術(shù)工人素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)深化改革的重要保證。就業(yè)前培訓(xùn)的特點(diǎn)是：一、較強(qiáng)的目的性。 二、較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。三、突出技能訓(xùn)練。四、突出個(gè)性化培訓(xùn)。五、側(cè)重培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。勞動(dòng)預(yù)備制度以提高勞動(dòng)者素質(zhì)和緩解就業(yè)壓力為目的， 以職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)為依托， 其宗旨是把加強(qiáng)對(duì)新生勞動(dòng)力的培訓(xùn)工作同對(duì)勞動(dòng)力資源進(jìn)行有效調(diào)節(jié)結(jié)合起來(lái)，建立一種以職業(yè)培訓(xùn)為主導(dǎo)，以相應(yīng)的組織管理為基礎(chǔ)的培訓(xùn)就業(yè)新機(jī)制。勞動(dòng)預(yù)備制度的意義是：一、有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高勞動(dòng)者素質(zhì)。二、有利于調(diào)節(jié)勞動(dòng)力供求，減緩就業(yè)壓力。三、有利

6、于提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。勞動(dòng)預(yù)備培訓(xùn)的培訓(xùn)期限 2 年以下的課程采用基本素質(zhì) （技術(shù)中占 25%，非技術(shù)占 40%）、職業(yè)知識(shí)（技術(shù)中占 15%，非技術(shù)中占 20%）、專(zhuān)業(yè)技能（技術(shù)中占 50%，非技術(shù)占 30%）和社會(huì)實(shí)踐（都占 10%）四個(gè)模塊教學(xué)。企業(yè)職工培訓(xùn)的新特點(diǎn)是： 一、確立新時(shí)期職工培訓(xùn)的指導(dǎo)思想， 即緊緊圍繞市場(chǎng)需要和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要開(kāi)展培訓(xùn)，培養(yǎng)真正符合企業(yè)需要的各類(lèi)人才。二、職工培訓(xùn)工作日益成為勞動(dòng)制度改革的一個(gè)重要部分。三、培訓(xùn)的針對(duì)性得到加強(qiáng)，為企業(yè)參與國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)打下了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。四、職工培訓(xùn)規(guī)范化、制度化建設(shè)得到了加強(qiáng)。崗位練兵包括：標(biāo)準(zhǔn)型、適應(yīng)型

7、、準(zhǔn)備型。轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)是：適應(yīng)性、靈活性、短期性。根據(jù)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)方式有： 由企業(yè)自己舉辦的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。 企業(yè)與企業(yè)外各類(lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)。 企業(yè)有償委托企業(yè)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。 根據(jù)參加培訓(xùn)的形式分為：脫產(chǎn)和不脫產(chǎn)培訓(xùn)。企業(yè)培訓(xùn)改革目標(biāo)是：打造企業(yè)發(fā)展依托的三支人才隊(duì)伍：一、熟悉國(guó)內(nèi)外經(jīng)營(yíng)管理理論，有較強(qiáng)管理能力、專(zhuān)業(yè)能力和社會(huì)活動(dòng)能力，且有戰(zhàn)略眼光和領(lǐng)導(dǎo)魄力的現(xiàn)代化管理人才隊(duì)伍。二、具有較高的理論水平和科技造詣，精通本專(zhuān)業(yè)技術(shù)，熟練掌握相關(guān)技術(shù)和外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的科研開(kāi)發(fā)人才隊(duì)伍。三、技藝精湛、作風(fēng)優(yōu)良、具有較強(qiáng)敬業(yè)精神的技術(shù)技能勞動(dòng)者隊(duì)伍，特別是熟練掌握專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技

8、術(shù)，具備精湛的操作技能，并在工作實(shí)踐中能夠解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝的操作性難題的高技能人才隊(duì)伍。企業(yè)培訓(xùn)改革的內(nèi)容： 一、樹(shù)立人力資源開(kāi)發(fā)和人力資源能力建設(shè)新理念。 二、建立與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的培訓(xùn)管理體制。三、搞好培訓(xùn)供求調(diào)查，制定培訓(xùn)計(jì)劃。四、建立企業(yè)職工培訓(xùn)基地。五、變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)培訓(xùn)、超前培訓(xùn)。六、以高技能人才培養(yǎng)為龍頭，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)層次的合理化和人才結(jié)構(gòu)的梯隊(duì)化。 七、采取靈活的培訓(xùn)形式。 八、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一批高素質(zhì)、 專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)師資。 九、開(kāi)發(fā)先進(jìn)的培訓(xùn)教材和資料。 十、加大培訓(xùn)投入，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。十一、推行職業(yè)資格證書(shū)制度，實(shí)施技術(shù)工種就業(yè)準(zhǔn)入制度。十二、建立健全有利于技能

9、人才成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。婦女職業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)：一、培訓(xùn)內(nèi)容適合女性就業(yè)。二、方式方法適合女性就業(yè)和生理特點(diǎn)。三、側(cè)重婦女觀念更新。婦女培訓(xùn)政策：一、平等與反歧視。二、促進(jìn)與扶持。三、培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合。殘疾人職業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)是：一、結(jié)合就業(yè)的針對(duì)性。二、結(jié)合本人的適應(yīng)性。三、與康復(fù)相結(jié)合。四、采用特殊的培訓(xùn)方法。殘疾人職業(yè)培訓(xùn)的政策： 一、支持殘疾人參加各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。 二、鼓勵(lì)殘疾人參與培訓(xùn)，平等競(jìng)爭(zhēng)。三、積極組織殘疾人職業(yè)技能比賽，促進(jìn)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)工作。四、加強(qiáng)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)工作的宣傳。第三章：高技能人才隊(duì)伍建設(shè)高技能人才類(lèi)型：技術(shù)技能型、符合技能型、知識(shí)技能型。高技能人才的作用和地位是：

10、一、高技能人才是推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新， 實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化， 加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。二、高技能人才是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重要?jiǎng)恿?。加快高技能人才?duì)伍建設(shè)的對(duì)策措施：一、將高技能人才隊(duì)伍建設(shè)納入人才工作總體部署，統(tǒng)籌推動(dòng)。 二、發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量， 加大高技能人才培養(yǎng)力度。 三、完善職業(yè)資格證書(shū)制度，建立技能人才評(píng)價(jià)和考核體系。四、組織開(kāi)展技能競(jìng)賽等多種形式活動(dòng)，建立高技能人才開(kāi)發(fā)交流機(jī)制。五、提高高技能人才的待遇水平，加大對(duì)高技能人才的表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度，引導(dǎo)更多技能勞動(dòng)者崗位成才。六、建立健全高技能人才保障機(jī)制，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。第四章：再就業(yè)培訓(xùn)再就業(yè)培訓(xùn)： 是對(duì)有過(guò)依次工作經(jīng)歷

11、的職工失業(yè)或下崗后，對(duì)其進(jìn)行的從事職業(yè)所必要的職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)技能、職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律的培訓(xùn)。再就業(yè)培訓(xùn)的對(duì)象是：城鎮(zhèn)就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)人員和國(guó)有企業(yè)下崗職工。再就業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)是：針對(duì)性、實(shí)用性、有效性。再就業(yè)培訓(xùn)的意義和作用是：一、做好再就業(yè)培訓(xùn)工作， 有利于轉(zhuǎn)變下崗失業(yè)人員擇業(yè)觀念，提高其再就業(yè)能力。二、做好再就業(yè)培訓(xùn)工作，有利于促進(jìn)下崗失業(yè)人員盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。三、做好再就業(yè)培訓(xùn)工作，有利于推進(jìn)國(guó)有企業(yè)深化改革和加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。再就業(yè)培訓(xùn)分為：短期培訓(xùn)（3 個(gè)月以下）、中期培訓(xùn)（ 3 個(gè)月至一年） 、長(zhǎng)期培訓(xùn)（1 年以上）。再就業(yè)培訓(xùn)的考核方法：綜合考核法（培訓(xùn)合格率、培訓(xùn)后再就業(yè)率）、分段考核法（培

12、訓(xùn)后補(bǔ)貼和就業(yè)后補(bǔ)貼） 、定向考核法（定單培訓(xùn)和定向培訓(xùn)）。制定掛鉤政策的意義是：實(shí)行掛鉤政策有利于促進(jìn)培訓(xùn)就業(yè)相結(jié)合。實(shí)行掛鉤政策有利于提高使用效率。制定 " 提高你的再就業(yè)能力" 的 2004-2005 年再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃 對(duì) 800 萬(wàn)下崗失業(yè)人員培訓(xùn)，再就業(yè)率為60%，對(duì) 60 萬(wàn)人開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，合格率為80%，成功率為50%。該計(jì)劃強(qiáng)調(diào)以下幾項(xiàng)工作：一、整合社會(huì)資源，逐步完善社會(huì)化培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。二、根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性。三、進(jìn)一步落實(shí)和使用好培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，提高經(jīng)費(fèi)的使用效果。四、大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，全面提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)。五、大力組

13、織實(shí)施遠(yuǎn)程培訓(xùn)。第五章：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：是對(duì)具有創(chuàng)業(yè)愿望和相應(yīng)條件的人員所進(jìn)行的開(kāi)辦小企業(yè)或自謀職業(yè)所必備的基礎(chǔ)知識(shí)和必備能力的培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)的形式：私營(yíng)企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)、社區(qū)非正規(guī)就業(yè)組織。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的是：一、通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)提高" 創(chuàng)業(yè)者 " 的心理、管理和經(jīng)營(yíng)素質(zhì)，增強(qiáng)其駕御市場(chǎng)的應(yīng)變能力。二、通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)倍增效應(yīng)。三、通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，推動(dòng)非公有制經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步健康發(fā)展。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的意義：一、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)的一條有效途徑。二、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是促進(jìn)社區(qū)服務(wù)和小企業(yè)就業(yè)的一項(xiàng)新舉措。三、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是職業(yè)培訓(xùn)深化改革、加快發(fā)展的重要內(nèi)容，是培訓(xùn)與就業(yè)最直接的結(jié)

14、合點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的模式：一、syb 培訓(xùn)模式。 二、三段式培訓(xùn)模式 （理論學(xué)習(xí)階段、咨詢(xún)輔導(dǎo)階段、前兩個(gè)階段為3 到 6 個(gè)月。后續(xù)扶持階段） 。三、各地自創(chuàng)模式（創(chuàng)業(yè)入門(mén)班、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)班、創(chuàng)業(yè)提高班）采取模塊式培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、個(gè)性化輔導(dǎo)、跟蹤服務(wù)。四、遠(yuǎn)程創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式。國(guó)家創(chuàng)業(yè)示范基地包含8 個(gè)功能模塊： 開(kāi)展政策宣傳、 實(shí)施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) （招收并篩選學(xué)員、組建師資隊(duì)伍、開(kāi)發(fā)和選用適用的培訓(xùn)教材、確定培訓(xùn)內(nèi)容（創(chuàng)業(yè)意識(shí)、相關(guān)法規(guī)政策、創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)案例、誠(chéng)信教育、市場(chǎng)調(diào)查培訓(xùn)和撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)）、開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、提供開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、解決創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、落實(shí)小額貸款、落實(shí)稅費(fèi)減免政策、加強(qiáng)跟蹤服務(wù)。搞

15、好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的政策措施： 一、建立工作機(jī)構(gòu) （領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和咨詢(xún)機(jī)構(gòu)） 。二、做好計(jì)劃。 三、宣傳動(dòng)員。四、落實(shí)資金。五、制定和落實(shí)優(yōu)惠政策。 （對(duì)下崗失業(yè)人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的稅費(fèi)減免政策。對(duì)下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金提供小額貸款擔(dān)保。對(duì)下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)在開(kāi)業(yè)審批、場(chǎng)地安排等方面的扶持。 對(duì)準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員提供免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)） 。六、科學(xué)評(píng)估創(chuàng)業(yè)效果。第六章：職業(yè)分類(lèi)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)：是從業(yè)人員為獲取主要生活來(lái)源而從事的社會(huì)性工作類(lèi)別。職業(yè)的特征是：一、目的性。二、社會(huì)性。三、穩(wěn)定性。四、規(guī)范性。五、群體性。職業(yè)分類(lèi)的目的是： 要將社會(huì)上紛繁復(fù)雜， 數(shù)以萬(wàn)計(jì)的先行工作類(lèi)型， 劃分成類(lèi)系有別， 規(guī)范統(tǒng)

16、一，井然有序的層次或類(lèi)別。一、為勞動(dòng)力社會(huì)化管理提供依據(jù)。二、為職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和就業(yè)提供依據(jù)。三、為國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息統(tǒng)計(jì)和人口普查提供依據(jù)。1988年國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類(lèi)的主要目的是：一、為了給不同國(guó)家的職業(yè)資料、數(shù)據(jù)提供一個(gè)系列化的基礎(chǔ)和國(guó)際化的工具，以便進(jìn)行職業(yè)信息的國(guó)際交流。二、使國(guó)際職業(yè)數(shù)據(jù)能為有關(guān)國(guó)家移民和勞動(dòng)力供求信息等方面事務(wù)的研究和決策工作帶來(lái)方便。 三、為各國(guó)制訂、修訂職業(yè)分類(lèi)提供樣板。 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類(lèi) 是按照工作的類(lèi)型來(lái)歸類(lèi)， 分類(lèi)結(jié)構(gòu)是建立在工作與技能的概念基礎(chǔ)上。工作是指一個(gè)人所要完成的任務(wù)和基本職責(zé)。技能是完成給定工作所涉及的任務(wù)和職責(zé)的能力。特點(diǎn)是：按技能等級(jí)水平進(jìn)行

17、分類(lèi)，且中、小、細(xì)類(lèi)概括性強(qiáng)。大類(lèi) 10，中類(lèi) 28，小類(lèi) 116，細(xì)類(lèi) 390，中、小類(lèi)結(jié)構(gòu)依次按 " 原材料加工業(yè) " 、" 制造和裝配業(yè) " 、 " 制造和裝配職業(yè)的派生類(lèi) " 、 " 設(shè)備運(yùn)輸操作業(yè) " 、 " 一般勞動(dòng)者 " 。 1999 年 5 月，中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典 p113制定國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的原則: 有一、整體性原則。二、等級(jí)性原則。三、規(guī)范性原則。四、實(shí)用性原則。五、可操作性原則。國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)包括：職業(yè)概況、基本要求、工作要求、比重表四個(gè)部分。目前，我國(guó)形成了以國(guó)家職業(yè)標(biāo)

18、準(zhǔn)為主，以工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能鑒定規(guī)范為補(bǔ)充的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系。我國(guó)工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)確立于1956 年的工資改革。我國(guó)工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)是：一、確定了 " 技術(shù)等級(jí)、 工資等級(jí)、 工作物等級(jí)三者一致"的原則。二、確定了工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的多等級(jí)結(jié)構(gòu)形式和繁雜的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。三、確定了我國(guó)工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)由行業(yè)部門(mén)頒發(fā)的格局。工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)包括：知識(shí)要求、技能要求、工作實(shí)例三部分。從標(biāo)準(zhǔn)制定的方式來(lái)講， 分為三類(lèi)： 按照操作技能制定、 按照生產(chǎn)加工對(duì)象制定、 按照生產(chǎn)工藝流程制定。工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的用途和作用是： 一、衡量工人的技術(shù)能力。 二、作為確定工人工資水平的

19、重要參考依據(jù)。三、為培訓(xùn)工作提供服務(wù)。四、合理利用勞動(dòng)力資源的依據(jù)。勞動(dòng)力資源合理利用的表現(xiàn)為： 一、按照工人的技術(shù)水平分配生產(chǎn)任務(wù)。 二、按照工人的技術(shù)水平組織生產(chǎn)班組的生產(chǎn)勞動(dòng)。崗位分類(lèi)有四個(gè)方法：一、按職能。 二、按程序。 三、按類(lèi)分崗。 四、按工作技術(shù)復(fù)雜程度。崗位規(guī)范的內(nèi)容：崗位職責(zé)、上崗條件（思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、身體條件）、生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程。崗位規(guī)范的原則是：客觀性。實(shí)用性?？茖W(xué)性。層次性。第七章 : 職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書(shū)制度職業(yè)技能鑒定: 是一項(xiàng)基于職業(yè)技能水平的考核活動(dòng), 屬于標(biāo)準(zhǔn)參照型考試. 是由考核機(jī)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)者從事某種職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力作出

20、客觀的測(cè)量和評(píng)價(jià).我國(guó)的職業(yè)技能鑒定實(shí)行政府指導(dǎo)下的社會(huì)化管理體制.職業(yè)技能鑒定的新特點(diǎn)是: 一、制度建立的依據(jù)發(fā)展到國(guó)家法律的規(guī)定。二、考核鑒定的目的由單純的強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)工資管理，發(fā)展到客觀評(píng)價(jià)勞動(dòng)者技能水平，為適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)展、勞動(dòng)者擇業(yè)和單位用人提供社會(huì)服務(wù)。三、考核的標(biāo)準(zhǔn)由工資等級(jí)直接對(duì)應(yīng)的八級(jí)技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立的標(biāo)準(zhǔn)體系。四、考核的對(duì)象范圍由企業(yè)工人發(fā)展到為全社會(huì)勞動(dòng)者。五、考核管理體系由企業(yè)內(nèi)部組織管理發(fā)展到政府指導(dǎo)下的社會(huì)化管理體制。職業(yè)資格：是指勞動(dòng)者從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的基本要求，包括從業(yè)資格和職業(yè)資格。職業(yè)資格證書(shū)制定的重要意義：一、推行職

21、業(yè)資格證書(shū)制度是全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重大戰(zhàn)略舉措。二、推行職業(yè)資格證書(shū)制度是發(fā)展勞動(dòng)力市場(chǎng)、促進(jìn)就業(yè)的重要途徑。三、推行職業(yè)資格證書(shū)制度是促進(jìn)培訓(xùn)與就業(yè)有機(jī)結(jié)合的重要紐帶。我國(guó)職業(yè)資格證書(shū)制度的要求： 一、滿(mǎn)足我國(guó)現(xiàn)代化生產(chǎn)發(fā)展的急迫需求。 二、要適應(yīng)我國(guó)企業(yè)在全球范圍內(nèi)提高競(jìng)爭(zhēng)力的需要。三、為帶動(dòng)億萬(wàn)勞動(dòng)者提高整體素質(zhì)的需要。職業(yè)技能鑒定工作和職業(yè)資格證書(shū)制度建設(shè)的總體要求是： 以提高勞動(dòng)者的素質(zhì)和培養(yǎng)高技能人才為出發(fā)點(diǎn)，將職業(yè)技能鑒定工作做細(xì)做好，將職業(yè)資格證書(shū)制度作強(qiáng)做大。圍繞技術(shù)技能型、知識(shí)技能型和復(fù)合技能型人才的培養(yǎng)和使用，健全技能人才評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化質(zhì)量，創(chuàng)新模式，擴(kuò)展規(guī)模，直接有效

22、地為企業(yè)和勞動(dòng)者服務(wù)。具體目標(biāo)是：重點(diǎn)抓好 200 個(gè)從業(yè)人員多、技術(shù)要求高的職業(yè)的職業(yè)技能鑒定，帶動(dòng)企業(yè)、行業(yè)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鑒定工作的全面發(fā)展，在確保質(zhì)量的前提下，實(shí)現(xiàn)鑒定數(shù)量比上年遞增20%，技師、高級(jí)技師新增 50 萬(wàn)人。工作原則是： 堅(jiān)持職業(yè)能力與工作業(yè)績(jī)結(jié)合， 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與崗位要求結(jié)合， 專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)與企業(yè)認(rèn)可結(jié)合，行政指導(dǎo)與技術(shù)支持結(jié)合，屬地管理與行業(yè)管理結(jié)合。第八章：職業(yè)技能競(jìng)賽和技能人才評(píng)選表彰職業(yè)技能競(jìng)賽特點(diǎn)是: 突出操作技能 , 突出解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力.職業(yè)技能競(jìng)賽和技能人才評(píng)選表彰的目的和意義是：一、有利于提高技術(shù)工人的社會(huì)地位。二、有利于調(diào)動(dòng)廣大工人鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)的積極性和

23、創(chuàng)造性，促進(jìn)工人隊(duì)伍的穩(wěn)定性。三、有利于推動(dòng)職業(yè)培訓(xùn)的廣泛開(kāi)展，促進(jìn)工人隊(duì)伍素質(zhì)的提高。四、有利于促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。就業(yè)就業(yè)的規(guī)律性是：一、就業(yè)是一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。二、就業(yè)具有社會(huì)性。三、就業(yè)既是勞動(dòng)者個(gè)體的微觀行為，也是一個(gè)宏觀層面的問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)就業(yè)的條件： 一、再法定勞動(dòng)年齡內(nèi)并且具有勞動(dòng)能力。 二、所從事的是某種合法經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以提高滿(mǎn)足社會(huì)需要的商品或服務(wù)為目的。三、從事這種社會(huì)勞動(dòng)可以獲得相應(yīng)的收入。失業(yè)的分類(lèi)：摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè)、周期性失業(yè)、隱性失業(yè)、自愿失業(yè)。失業(yè)的影響是 : 一、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)紊亂和大量資源浪費(fèi)。二、大量社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生、三、失業(yè)者的精神損失和物質(zhì)損失。勞動(dòng)

24、力參與率、失業(yè)率、就業(yè)率。p165就業(yè)面臨的主要問(wèn)題是：一、勞動(dòng)力整體素質(zhì)不高而且存在結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，嚴(yán)重影響就業(yè)的質(zhì)篇二：就業(yè)的目的就業(yè)的目的就業(yè)的目的，對(duì)于高校畢業(yè)生來(lái)說(shuō)主要有三個(gè)：一是獲得某一具體的社會(huì)勞動(dòng)崗位，取得一定的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，從而獲得自身生活資料的來(lái)源，即維持生計(jì)；二是在職業(yè)勞動(dòng)中，逐步適應(yīng)社會(huì)，完成個(gè)人的社會(huì)化過(guò)程，有利于自身的全面發(fā)展，即實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。更重要的是，完成國(guó)家、社會(huì)所賦予的歷史任務(wù)，這是高校畢業(yè)生義不容辭的責(zé)任。一、維持生計(jì)生計(jì)就是人的謀生之道。 我國(guó)大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的生活條件和學(xué)習(xí)條件主要是由國(guó)家和家庭提供的，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)上的后顧之憂(yōu)，因此生計(jì)意識(shí)較為淡漠。只有一些家庭

25、經(jīng)濟(jì)條件不好的學(xué)生，能或多或少地感覺(jué)到生活的壓力。但是一旦跨出校園，走向社會(huì)，需要依靠自己的力量來(lái)生活的時(shí)候，擺在高校畢業(yè)生面前的第一個(gè)問(wèn)題就是怎樣自己養(yǎng)活自己。來(lái)說(shuō)是不利的。由于我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別短時(shí)間內(nèi)難以消除，控制較為嚴(yán)格的戶(hù)籍制度將長(zhǎng)期存在，許多社會(huì)保障措施還需要以戶(hù)籍為基礎(chǔ)，"黑戶(hù)口 "的畢業(yè)生無(wú)法享受一些勞動(dòng)者應(yīng)有的權(quán)利。雇主僅承擔(dān)低微的勞動(dòng)報(bào)酬，而可以不履行其他義務(wù)。另外，這些畢業(yè)生所從事的工作，大多待遇比較差，而且極不穩(wěn)定，面臨的生活困難又相當(dāng)大， 基本生活條件有時(shí)也得不到保障。生存是發(fā)展的基礎(chǔ)， 如果連生存都不能保證，自我價(jià)值的實(shí)

26、現(xiàn)只能成為可望而不可及的空中樓閣。因此，對(duì)高校畢業(yè)生而言，"黑戶(hù)口"的選擇應(yīng)當(dāng)慎重。 得到了一份工作，并不意味著生計(jì)問(wèn)題從此消失，現(xiàn)實(shí)生活中下崗、解聘、失業(yè)等的威脅依然存在，畢業(yè)生在今后的工作中需要不懈的努力，要有敬業(yè)精神和協(xié)作精神。敬業(yè)精神是現(xiàn)代社會(huì)的基本職業(yè)道德， 是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求。 有了敬業(yè)精神， 畢業(yè)生就能夠自覺(jué)地努力工作，不斷充實(shí)新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，取得比較快的進(jìn)步，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 現(xiàn)代社會(huì)任何工作， 都是一個(gè)系統(tǒng)工程， 任何個(gè)人都無(wú)法單獨(dú)完成，需要許多人一同協(xié)作。高校畢業(yè)生必須學(xué)會(huì)與別人協(xié)作，在不同崗位之間通力合作，互相幫助，彼此服務(wù)

27、，同事之間互相尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展。在單位里建立和諧、友善的人際關(guān)系，對(duì)畢業(yè)生的發(fā)展是大有裨益的。生計(jì)意識(shí)的確立與培養(yǎng)，對(duì)畢業(yè)生是不可缺少的，能使畢業(yè)生居安思危，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鍛煉才干、提高素質(zhì)、迅速地成長(zhǎng)。生計(jì)意識(shí)可以在學(xué)生時(shí)代有意識(shí)地開(kāi)始培養(yǎng)：比如，主動(dòng)設(shè)法通過(guò)勤工儉學(xué)或假期打工等方式自行解決一部分學(xué)費(fèi)或生活費(fèi)；當(dāng)遇到經(jīng)濟(jì)困難或需要添置一些物品時(shí)，不是首先向家庭索要，而是利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)自己的勞動(dòng)獲取報(bào)酬，來(lái)解決困難或滿(mǎn)足愿望；對(duì)自己的日常開(kāi)銷(xiāo)作一個(gè)較為詳細(xì)的計(jì)劃，做到心中有數(shù)，不亂花錢(qián)。二、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)學(xué)生時(shí)代的理想，取得事業(yè)上的成功，得到社會(huì)的承認(rèn)，是每一個(gè)高校畢業(yè)生都?jí)裘?/p>

28、以求的，然而這絕非一朝一夕能夠達(dá)到的，需要長(zhǎng)期不懈的努力。人一生的職業(yè)發(fā)展大致可以劃分為以下五個(gè)階段：成長(zhǎng)階段（誕生-14 歲）希求和空想在這個(gè)階段占主要地位，興趣和能力伴隨參與社會(huì)和體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)在這個(gè)階段更為重要；探索階段（ 15-24歲）在學(xué)校余暇活動(dòng)和打零工時(shí)，自我體驗(yàn)試行承擔(dān)任務(wù)，進(jìn)行職業(yè)上的探索。確立階段（ 25-44歲）找到適當(dāng)?shù)念I(lǐng)域，并為能夠在那個(gè)領(lǐng)域取得長(zhǎng)期連續(xù)性的地位而努力；維持階段（ 45- -60 ）由于已經(jīng)達(dá)到職業(yè)上的某種地位，在這個(gè)階段的興趣是保持其地位，幾乎沒(méi)有開(kāi)拓新的領(lǐng)域，可以看作是已經(jīng)確立的路線(xiàn)的繼續(xù)；下降階段（ 65 歲以后）隨著身體和精神力量的下降，職業(yè)活動(dòng)也發(fā)

29、生了變化，不久將停止工作。由此可以看出， 畢業(yè)生在就業(yè)以后，還需要經(jīng)過(guò)一段比較長(zhǎng)的時(shí)期，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力工作，才能夠在事業(yè)上有所作為。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)?？吹?，許多高校畢業(yè)生，由于各種客觀情況的制約，一時(shí)找不到比較滿(mǎn)意的單位，不得不先找一個(gè)工作單位呆下來(lái)，權(quán)且過(guò)度一下，再 " 騎著牛找馬 " 另選自己滿(mǎn)意的單位；還有的畢業(yè)生在原以為很滿(mǎn)意的單位工作一段時(shí)間， 發(fā)現(xiàn)并不適合自己，于是開(kāi)始另謀高就。這些也是所謂的" 跳槽 " 。 隨著社會(huì)的不斷向前發(fā)展，社會(huì)上人才流動(dòng)會(huì)被視為一種正常得現(xiàn)象，所謂" 人往高處走，水往低處流" ，規(guī)范有

30、序的人才流動(dòng)將推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，促進(jìn)用人單位的業(yè)務(wù)水平，也能激發(fā)勞動(dòng)者的積極性。一個(gè)人對(duì)自身能力的認(rèn)識(shí)，是需要一個(gè)過(guò)程的，剛剛畢業(yè)的時(shí)候，往往對(duì)自己的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)比較模糊的階段。在以后的工作中，不斷地與社會(huì)" 磨合 " 的過(guò)程中，原有的想法經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，發(fā)生一些變化，作出一些調(diào)整，這也是很正常的。適當(dāng)?shù)刈兏殬I(yè)，更利于自身的發(fā)展。但是，盲目的 " 跳槽 " ，往往適得其反。 " 跳糟 " 到一家新單位，一切都要從頭開(kāi)始。從新開(kāi)始熟悉工作，從新建立人際關(guān)系，花費(fèi)很多的精力和時(shí)間去做重復(fù)的工作，這也是一種浪費(fèi)。而且，用人單位對(duì) &qu

31、ot; 跳糟 " 次數(shù)多的人往往印象不佳，在沒(méi)有能夠充分了解之前，不會(huì)把一些重要的、核心的工作交給他們，使他們喪失了很多機(jī)遇。在就業(yè)以后的工作中，畢業(yè)生還應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種途徑，接受終身教育，學(xué)會(huì)挖掘自身潛力，吸收各方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，使自身的價(jià)值不斷"增值 "。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新速度加快，高校畢業(yè)生如果不在工作中更新知識(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)必然老化，難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。原有的 " 夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè) " 改組消亡，新興的 " 朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè) " 層出不窮，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整同時(shí)需要與之相適應(yīng)的新知識(shí)和新型人才，因此，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，接

32、受終身教育，吸收新知識(shí)，掌握新技術(shù)，保持和增強(qiáng)自身的優(yōu)勢(shì)，也是當(dāng)代高校畢業(yè)生必須面對(duì)的課題。目前社會(huì)辦學(xué)力量逐漸增強(qiáng)， 本市社區(qū)教育和繼續(xù)教育學(xué)院已經(jīng)出現(xiàn)。 社會(huì)辦學(xué)的專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全。如有財(cái)務(wù)資格證書(shū)班、計(jì)算機(jī)上崗證書(shū)班、律師資格證書(shū)班等；形式多樣，如有業(yè)余班、脫產(chǎn)班、雙休日班等。社會(huì)辦學(xué)為終身教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部條件。終身教育最主要還是通過(guò)自我教育實(shí)現(xiàn)的，自學(xué)是主要手段。自學(xué)可以在工作中進(jìn)行，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)；也可以利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)篇三：企業(yè)培訓(xùn)的目的和意義（一）培訓(xùn)的目的從滿(mǎn)足企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要的角度講，企業(yè)培訓(xùn)大致有四個(gè)方面的目的：（ 1）長(zhǎng)期目的：即為了滿(mǎn)足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)人力資源的需

33、要而采取的培訓(xùn)活動(dòng)。（ 2）年度目的：即為了滿(mǎn)足企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)對(duì)人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動(dòng)。（ 3）職位目的：即為了滿(mǎn)足員工高水平完成本職工作所需的知識(shí)、技能、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)而采取的培訓(xùn)活動(dòng)。（ 4）個(gè)人目的：即為了滿(mǎn)足員工達(dá)成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)需要而由企業(yè)提供的培訓(xùn)。企業(yè)在制定自身的培訓(xùn)規(guī)劃中，應(yīng)當(dāng)清楚地體現(xiàn)出培訓(xùn)的不同目的。（二）培訓(xùn)的意義近幾年來(lái)， 培訓(xùn)成了很時(shí)髦的事情。 " 我要培訓(xùn) " 的呼聲愈喊愈烈。 我們確實(shí)需要培訓(xùn)， 但絕不是單純?yōu)榱粟s時(shí)髦，更不是不得已而為之。從不同的角度來(lái)看， 培訓(xùn)的意義是有所不同的。1 、從企業(yè)角度來(lái)說(shuō)（ 1）培訓(xùn)可以提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（

34、2）培訓(xùn)可以增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。（ 3）培訓(xùn)可以提高企業(yè)戰(zhàn)斗力。（ 4）培訓(xùn)是高回報(bào)的投資。據(jù)美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展年會(huì)統(tǒng)計(jì)：投資培訓(xùn)的企業(yè)，其利潤(rùn)的提升比其他企業(yè)的平均值高37%，人均產(chǎn)值比平均值高 57%，股票市值的提升比平均值高20%。在過(guò)去 50 年間，國(guó)外企業(yè)的培訓(xùn)費(fèi)用一直在穩(wěn)步增加。美國(guó)企業(yè)每年在培訓(xùn)上的花費(fèi)約300億美元，約占雇員平均工資收入的5%。目前，已有 1200 多家美國(guó)跨國(guó)企業(yè)包括麥當(dāng)勞都開(kāi)辦了管理學(xué)院，摩托羅拉則建有自己的大學(xué)。這些對(duì)中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)很好的培訓(xùn)范例。（ 5）培訓(xùn)是解決問(wèn)題的有效措施。對(duì)于企業(yè)不斷出現(xiàn)的各種問(wèn)題，培訓(xùn)有時(shí)是最直接、最快速和最經(jīng)濟(jì)的管理解決方案，

35、比自己摸索快，比招聘有相同經(jīng)驗(yàn)的新進(jìn)人員更值得信任。2 、從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者角度來(lái)說(shuō)培訓(xùn)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者來(lái)說(shuō)，可以帶來(lái)六大好處：（ 1）可以減少事故發(fā)生。 研究發(fā)現(xiàn)， 企業(yè)事故 80%是員工不懂安全知識(shí)和違規(guī)操作造成的。員工通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)到了安全知識(shí)，掌握了操作規(guī)程，自然就會(huì)減少事故的發(fā)生。（ 2）可以改善工作質(zhì)量。員工參加培訓(xùn)，往往能夠掌握正確的工作方法，糾正錯(cuò)誤和不良的工作習(xí)慣，其直接結(jié)果必然是促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。（ 3）可以提高員工整體素質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn)，員工素質(zhì)整體水平會(huì)不斷提高，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。（ 4）可以降低損耗。損耗主要來(lái)自員工操作不認(rèn)真和技能不高。通過(guò)培訓(xùn)，員工就會(huì)認(rèn)同企業(yè)文化，認(rèn)

36、真工作，同時(shí)也提高技術(shù)水平，降低損耗。（ 5）可以提高研制開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的能力。 培訓(xùn)提高員工素質(zhì)的同時(shí)， 也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力，激勵(lì)員工不斷開(kāi)發(fā)與研制新產(chǎn)品來(lái)滿(mǎn)足市場(chǎng)需要，從而擴(kuò)大企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。（ 6）可以改進(jìn)管理內(nèi)容。培訓(xùn)后的員工整體素質(zhì)得到提高，就會(huì)自覺(jué)把自己當(dāng)作企業(yè)的主人，主動(dòng)服從和參與企業(yè)的管理。3 、從員工的角度來(lái)說(shuō)（ 1）增強(qiáng)就業(yè)能力?，F(xiàn)代社會(huì)職業(yè)的流動(dòng)性使員工認(rèn)識(shí)到充電的重要性，換崗、換工主要倚賴(lài)于自身技能的高低， 培訓(xùn)是剛走出校門(mén)的企業(yè)員工增長(zhǎng)自身知識(shí)、 技能的一條重要途徑。因此，很多員工要求企業(yè)能夠提供足夠的培訓(xùn)機(jī)會(huì)， 這也成為一些人擇業(yè)中考慮的一個(gè)方面。（ 2）獲得

37、較高收入的機(jī)會(huì)。員工的收入與其在工作中表現(xiàn)出來(lái)的勞動(dòng)效率和工作質(zhì)量直接相關(guān)。為了追求更高收入，員工就要提高自己的工作技能，技能越高報(bào)酬越高。（ 3）增強(qiáng)職業(yè)的穩(wěn)定性。從企業(yè)來(lái)看，企業(yè)為了培訓(xùn)員工特別是培訓(xùn)特殊技能的員工，提供了優(yōu)越的條件。所以在一般情況下，企業(yè)不會(huì)隨便解雇這些員工，為防止他們離去給企業(yè)帶來(lái)的損失， 總會(huì)千方百計(jì)留住他們。 從員工來(lái)看， 他們把參加培訓(xùn)、 外出學(xué)習(xí)、 脫產(chǎn)深造、出國(guó)進(jìn)修等當(dāng)作是企業(yè)對(duì)自己的一種獎(jiǎng)勵(lì)。員工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，素質(zhì)、能力得到提高后，在工作中表現(xiàn)得更為突出，就更有可能受到企業(yè)的重用或晉升，員工因此也更愿意在原企業(yè)服務(wù)。（ 4）培訓(xùn)可以讓自己更具競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)的職場(chǎng)將

38、是充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)，隨著人才機(jī)制的創(chuàng)新，每年都有大量的新的人才加入到競(jìng)爭(zhēng)的隊(duì)伍中，讓您每時(shí)每刻都面臨著被淘汰的危險(xiǎn)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，要避免被淘汰的命運(yùn)，只有不斷學(xué)習(xí)，而培訓(xùn)則是最好、最快的學(xué)習(xí)方式。總之，培訓(xùn)可以讓員工自強(qiáng)， 可以讓企業(yè)的血液不斷得到更新， 讓企業(yè)永遠(yuǎn)保持旺盛的活力，永遠(yuǎn)具有競(jìng)爭(zhēng)力，這就是企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)的最大意義。目前在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下，一個(gè)企業(yè)要想有長(zhǎng)足的發(fā)展，就必須有人才、技術(shù)、信息、資源作支撐， 其中人才素質(zhì)高低對(duì)企業(yè)發(fā)展發(fā)揮著不可估量的作用。在面臨全球化、 高質(zhì)量、高效率的工作系統(tǒng)挑戰(zhàn)中，培訓(xùn)顯得更為重要。培訓(xùn)使員工的知識(shí)、技能與態(tài)度明顯提高與改善，由此提高企業(yè)效益，獲得競(jìng)

39、爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 具體體現(xiàn)在以下方面：1. 職業(yè)培訓(xùn)能提高員工的工作能力。員工培訓(xùn)的直接目的就是要發(fā)展員工的職業(yè)能力，使其更好地勝任現(xiàn)在的日常工作及未來(lái)的工作任務(wù)。在能力培訓(xùn)方面，傳統(tǒng)上的培訓(xùn)重點(diǎn)一般放在基本技能與高級(jí)技能兩個(gè)層次上，但是未來(lái)的工作需要員工更廣博的知識(shí)，培訓(xùn)員工學(xué)會(huì)知識(shí)共享，創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)來(lái)調(diào)整產(chǎn)品或服務(wù)的能力。同時(shí)，培訓(xùn)使員工的工作能力提高，為取得良好的工作績(jī)效提供了可能，也為員工提供更多晉升和較高收入的機(jī)會(huì)。2. 職業(yè)培訓(xùn)有利于企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)：一方面，企業(yè)需要越來(lái)越多的復(fù)合型經(jīng)營(yíng)人才，為進(jìn)軍世界市場(chǎng)打好人才基礎(chǔ)；另一方面，員工培訓(xùn)可提高企業(yè)新產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)能力

40、，員工培訓(xùn)就是要不斷培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)高素質(zhì)的人才，以獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。尤其是人類(lèi)社會(huì)步入以知識(shí)經(jīng)濟(jì)資源和信息資源為重要依托的新時(shí)代，智力資本已成為獲取生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)成就的關(guān)鍵因素。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不再依靠自然資源、廉價(jià)的勞動(dòng)力、精良的機(jī)器和雄厚的財(cái)力，而主要依靠知識(shí)密集型的人力資本。員工培訓(xùn)是創(chuàng)造智力資本的途徑。 智力資本包括基本技能 ( 完成本職工作的技術(shù) ) 、高級(jí)技能 ( 如怎樣運(yùn)用科技與其他員工共享信息、 對(duì)客戶(hù)和生產(chǎn)系統(tǒng)了解 ) 以及自我激發(fā)創(chuàng)造力。 因此，這要求建立一種新的適合未來(lái)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的培訓(xùn)觀念，提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)。3. 職業(yè)培訓(xùn)有利于改善企業(yè)的工作質(zhì)量。工作質(zhì)量

41、包括生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量與客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量等。毫無(wú)疑問(wèn)，培訓(xùn)使員工素質(zhì)、職業(yè)能力提高并增強(qiáng)，將直接提高和改善企業(yè)工作質(zhì)量。培訓(xùn)能改進(jìn)員工的工作表現(xiàn)，降低成本；培訓(xùn)可增加員工的安全操作知識(shí)；提高員工的勞動(dòng)技能水平；增強(qiáng)員工的崗位意識(shí)，增加員工的責(zé)任感，規(guī)范生產(chǎn)安全規(guī)程；增強(qiáng)安全管理意識(shí)，提高管理者的管理水平。因此，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)員工敬業(yè)精神、安全意識(shí)和知識(shí)的培訓(xùn)。4.職業(yè)培訓(xùn)有利于高效工作績(jī)效系統(tǒng)的構(gòu)建。在 21 世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致員工技能和工作角色的變化，企業(yè)需要對(duì)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)汁 ( 如工作團(tuán)隊(duì)的建立 ) 。今天的員工已不是簡(jiǎn)單接受工作任務(wù)，提供輔助性工作，而是參與提高產(chǎn)品與服務(wù)的團(tuán)隊(duì)

42、活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)工作系統(tǒng)中，員工扮演許多管理性質(zhì)的工作角色。他們不僅具備運(yùn)用新技術(shù)獲得提高客戶(hù)服務(wù)與產(chǎn)品質(zhì)量的信息、與其他員工共享信息的能力；還具備人際交往技能和解決問(wèn)題的能力、集體活動(dòng)能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。尤其是培訓(xùn)員工學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)、全球網(wǎng)及其他用于交流利收集信息工具的能力，可使企業(yè)工作績(jī)效系統(tǒng)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。5. 職業(yè)培訓(xùn)可以滿(mǎn)足員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。在現(xiàn)代企業(yè)中，員工的工作目的更重要的是為了 " 高級(jí) " 需求 - 自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。培訓(xùn)不斷教給員工新的知識(shí)與技能，使其能適應(yīng)或能接受具有挑戰(zhàn)性的工作與任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和自我價(jià)值，這不僅使員工在物質(zhì)上得到滿(mǎn)足，而且使員工得到精神

43、上的成就感2 從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者角度來(lái)說(shuō)培訓(xùn)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者來(lái)說(shuō)，可以帶來(lái)六大好處：（ 1）可以減少事故發(fā)生。 研究發(fā)現(xiàn)， 企業(yè)事故 80%是員工不懂安全知識(shí)和違規(guī)操作造成的。員工通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)到了安全知識(shí)，掌握了操作規(guī)程，自然就會(huì)減少事故的發(fā)生。（ 2）可以改善工作質(zhì)量。員工參加培訓(xùn)，往往能夠掌握正確的工作方法，糾正錯(cuò)誤和不良的工作習(xí)慣，其直接結(jié)果必然是促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。（ 3）可以提高員工整體素質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn)，員工素質(zhì)整體水平會(huì)不斷提高，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。（ 4）可以降低損耗。損耗主要來(lái)自員工操作不認(rèn)真和技能不高。通過(guò)培訓(xùn)，員工就會(huì)認(rèn)同企業(yè)文化，認(rèn)真工作，同時(shí)也提高技術(shù)水平，降低損耗。（ 5

44、）可以提高研制開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的能力。培訓(xùn)提高員工素質(zhì)的同時(shí)，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力，激勵(lì)員工不斷開(kāi)發(fā)與研制新產(chǎn)品來(lái)滿(mǎn)足市場(chǎng)需要，從而擴(kuò)大企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。（ 6）可以改進(jìn)管理內(nèi)容。培訓(xùn)后的員工整體素質(zhì)得到提高，就會(huì)自覺(jué)把自己當(dāng)作企業(yè)的主人，主動(dòng)服從和參與企業(yè)的管理。3 從員工的角度來(lái)說(shuō)（ 1）增強(qiáng)就業(yè)能力?，F(xiàn)代社會(huì)職業(yè)的流動(dòng)性使員工認(rèn)識(shí)到充電的重要性，換崗、換工主要倚賴(lài)于自身技能的高低， 培訓(xùn)是剛走出校門(mén)的企業(yè)員工增長(zhǎng)自身知識(shí)、 技能的一條重要途徑。因此，很多員工要求企業(yè)能夠提供足夠的培訓(xùn)機(jī)會(huì)， 這也成為一些人擇業(yè)中考慮的一個(gè)方面。（ 2）獲得較高收入的機(jī)會(huì)。員工的收入與其在工作中表現(xiàn)出來(lái)的勞

45、動(dòng)效率和工作質(zhì)量直接相關(guān)。為了追求更高收入，員工就要提高自己的工作技能，技能越高報(bào)酬越高。（ 3）增強(qiáng)職業(yè)的穩(wěn)定性。從企業(yè)來(lái)看，企業(yè)為了培訓(xùn)員工特別是培訓(xùn)特殊技能的員工，提供了優(yōu)越的條件。所以在一般情況下，企業(yè)不會(huì)隨便解雇這些員工，為防止他們離去給企業(yè)帶來(lái)的損失， 總會(huì)千方百計(jì)留住他們。 從員工來(lái)看， 他們把參加培訓(xùn)、 外出學(xué)習(xí)、 脫產(chǎn)深造、出國(guó)進(jìn)修等當(dāng)作是企業(yè)對(duì)自己的一種獎(jiǎng)勵(lì)。員工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，素質(zhì)、能力得到提高后，在工作中表現(xiàn)得更為突出，就更有可能受到企業(yè)的重用或晉升，員工因此也更愿意在原企業(yè)服務(wù)。（ 4）培訓(xùn)可以讓自己更具競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)的職場(chǎng)將是充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)，隨著人才機(jī)制的創(chuàng)新，每年都有大量的新的人才加入到競(jìng)爭(zhēng)的隊(duì)伍中，讓您每時(shí)每刻都面臨著被淘汰的危險(xiǎn)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，要避免被淘汰的命運(yùn)，只有不斷學(xué)習(xí)，而培訓(xùn)則是最好、最快的學(xué)習(xí)方式?？傊?，培訓(xùn)可以讓員工自強(qiáng)， 可以讓企業(yè)的血液不斷得到更新， 讓企業(yè)永遠(yuǎn)保持旺盛的活力，永遠(yuǎn)具有競(jìng)爭(zhēng)力，這就是企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)的最大意義。培訓(xùn)的作用有哪些？（ 1）培訓(xùn)是調(diào)整人與事之間的矛盾，實(shí)現(xiàn)人事和諧的重要手段；（ 2）培訓(xùn)是快出人才、多出人才