最新部編版三年級下冊語文句子水平練習(xí)

1、最新部編版三年級下冊語文句子水平練習(xí)一、關(guān)注有新鮮感的句子，按要求完成練習(xí)。1.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來 了許多小學(xué)生。（用加點字仿寫句子）節(jié)日里，從,從,從,走來了許多慶祝節(jié)日的人。2 .綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。（仿寫擬人句）3 .我們仔細觀察。我們會發(fā)現(xiàn)自然界的許多奧妙。（川恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把句子合 成一句話）4 .照樣子，把句子補充完整。例：清風(fēng)一吹，紅旗便飛揚起來了。太用一曬，便O二、我會按要求做。1 .白求恩大夫在手術(shù)臺旁，陸續(xù)工作了六十九個小時。（修改病句）2 .戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。（改為反問句）3 .愛

2、是什么？愛是公共汽車上給老奶奶讓出自己的座位，愛是 O （續(xù)寫句子）4 . 一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。（照樣子寫句子） 夜空中的星星朝我們 O三、按要求寫句子。（1）小刺猬把散落的紅棗歸攏到一起。（改為“被”字句）（2）臉 鍍上了 他們的 和胳膊 金黃色 一層（組成一句通順的話）（3）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫句子）得。（4）她說出了自己的心事和心里話。（修改病句）四、“把”字句、“被”字句練習(xí)。1 .把下列句子改為“把”字句。（1）森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。（2）可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。2 .把下列句子改為“被”字句。（1）孫中山的問題把正在搖頭晃腦高聲念

3、書的同學(xué)們嚇呆了。（2）人們把街道打掃得十分凈，甚至連一片落葉都沒有。五、按要求完成句子1 .根據(jù)要求用“溫和”寫句子。（形容氣候）（形容性格）2 .獵豹才是陸地上跑得最快的動物。（改為反問句）3 .秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重否定句）4 .父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）六、按要求完成下列句子。L秋天的雨把黃色給了銀杏樹。（改為"被"字句）2 .小蜘蛛在屋檐上織了一張乂大乂漂克的網(wǎng)。（縮句）3 .他經(jīng)?；貞涍^去的往事。（修改病句）4 .狐貍說道："哎呀！原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！ ”（改為提 示語在中間的句

4、子）七、按要求寫句子。L小朋友的腳被香味勾住了。（改成"把”字句）2 .樹葉落下來。 （把句子寫具體，至少要擴兩個地方）3 .清澈的溪水流過美麗的村莊。（縮句）4 .我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運動會。（修改病句）八、按要求完成句子練習(xí)。1 .小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動，我必須參加。"（改為第三人稱）2 .我們很快就學(xué)會了新的技術(shù)。（被字句）（把字句）把字句：被字句：3 .青少年不能沒有理想。（反問句）4 .你們可以小點聲說話嗎？（析使句）5 .偉大的祖國是非常美麗、富饒的。（感嘆句）6 .激光全息縮微膠片的存儲量大得驚人。（感嘆句）7 .這是多么感人的事跡啊

5、！（陳述句）8 .請你把字典借給我用一下。（疑問句）9 .當他帶著他的連隊走過荒無人煙的大草地時，就是這樣走的。（反問句）10 .難道你就想不到它的樸質(zhì)、嚴肅、堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民嗎? （陳述句）九、按要求寫句子。1 .照樣子，寫出身邊事物的美。例：雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。烈日下，我看到,就像,一2 .火燒云顏色變化極多?；馃菩螤钭兓瘶O快。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一個句 子）3 .在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點，如同、（將句子 補充完整）4 .請你用以下開頭寫一段話，向別人介紹一種事物。你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？十、按照要求改句子1

6、 .造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（縮句）2 .他把樹皮、麻頭、稻草等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿。（改成 “被”字句）3 .早在幾千年前，我們的祖先就制造了文字。（修改病句）4 .帛比竹片、木片輕便。帛價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。 （用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）十一、按要求完成句子練習(xí)。1 .蔡倫做出了一種既輕便乂好川的紙。（縮句）2 .張擇端畫的畫十分傳神。（改成感嘆句）3 .川這種方法造的紙，原料容易得到。這種造紙方法就傳承下來了。（川關(guān)聯(lián) 詞語將兩句話連成一句話）4 .我們使清明上河圖看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當時普通百 姓的生活情景。（修改病句）

7、5 .石拱橋世界聞名的汶河上有一座安濟橋叫（連詞成句）6 .圍繞給出的句子，具體寫幾句話。下課了，同學(xué)們的課間活動真是豐富極了!十二、按要求完成句子練習(xí)。1 .列宇已經(jīng)知道男孩是誠實的。列寧沒有再問男孩。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句 話合并成一句話）2 .他的作業(yè)做得很快。他的作業(yè)做得很好。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成 一句話）3 .春天不播種。秋天不會有收獲。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）4 .小路上走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族 和德昂族的。（用加點的詞語寫句子）5.小草從土里長出來了。（改成擬人句）十三、按要求寫句子。1 .我把小企鵝抱在懷里。（改為&q

8、uot;被"字句）2 .在同學(xué)們的幫助下，我很快克服了錯誤。（修改病句）3 .風(fēng)是大自然的音樂家。（改寫成反問句）4 . 一棵棵榕樹就像一把把撐開的綠傘。（縮句）5 .柳枝隨風(fēng)搖擺。（改寫成擬人句）十四、按要求完成句子練習(xí)。1 .人們把街道打掃得十分干凈。（改為"被"字句）2 .路邊開滿了五顏六色的黃菊花。（修改病句）3 .人們把街道打掃得整整齊齊。（修改病句）4 .果園里種了許多果樹！有蘋果樹、桃樹、桂花樹、梨樹（修改病句）5 .沙灘上有貝殼。（把句子寫具體）6 .庭院里有校樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（仿 寫句子）十五、按要求寫句子。小

9、朋友的腳常被香味勾住。（改為“把”字句）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）遠看，一片楓林就像團團燃燒的火焰。（照樣子寫一寫）秋天的大門不是秋雨打開的嗎？（改成陳述句）答案一、山里 鄉(xiāng)下一條條充滿希望與喜悅的道路上星星眨著眼睛。只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)自然界的許多奧妙。小草 垂下了頭二、白求恩大夫在手術(shù)臺旁，連續(xù)工作了六十九個小時。 戰(zhàn)士們沒有離開 他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？ 給下班的爸爸媽媽送上一杯熱茶 眨著眼睛三、散落的紅棗被小刺猬歸攏到一起。他們的臉和胳膊鍍上了一層金黃色。 屋子里熱像蒸籠一樣她說出了自己的心事。四、密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。大黃牛把可憐的紅

10、頭和草一起卷到嘴里了。正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們被孫中山的問題嚇呆了。街道被人們打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。五、昆明氣候溫和，四季如春。李老師說話很溫和，從不向我們發(fā)脾氣。難道獵豹不是陸地上跑得最快的動物？秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國。父親說，這是他對我們的希望。六、黃色被秋天的雨給了銀杏樹。 小蜘蛛織了網(wǎng)。 他經(jīng)常回憶的往 事。 “哎呀！原來是這樣！ "狐貍說道，“你這是給我設(shè)了一個圈套 ??！”七、香味把小朋友的腳勾住了。一片片金黃色的樹葉從高高的樹上飄落下來。 溪水流過村莊。我們?nèi)熒紖⒓恿诉@次運動會。八、小紅說，今天下午學(xué)校組織到野外活動，她

11、必須參加。我們很快就把新的技術(shù)學(xué)會了。新的技術(shù)很快就被我們學(xué)會了。難道青少年能沒有理想嗎？請小點聲說話！偉大的祖國是多么美麗、多么富饒??！激光全息縮微膠片的存儲量大得多驚人啊！這是感人的事跡。你能把字典借給我用一下嗎？當他帶著他的連隊走過荒無人煙的大草地時，難道不就是這樣走的嗎？你想到它的樸質(zhì)、嚴肅、堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民。九、屋旁的柳樹 一個挺立的士兵 為我們站崗 火燒云不但顏色變化 極多，而且形狀變化極快。 黑夜中閃爍的星星 它們有的像金光閃閃的 雄雞，有的像高高的寶塔，有的像睡美人一樣靜靜的躺在那里，還有的像含苞 待放的花骨朵兒。十、發(fā)明是貢獻之一。 樹皮、麻頭、稻草等原料被他

12、剪碎或切斷,浸在水 里搗爛成漿。 早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字。 雖然帛比竹 片、木片輕便，但是帛價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。十一、蔡倫做出紙。張擇端畫的畫可真?zhèn)魃癜?！因為用這種方法造的紙，原料容易得到，所以這種造紙方法就傳承下來了。清明上河圖使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當時普通百姓的生活情景。 汶河上有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋。有的打羽毛球，有的唱歌，有的踢足球十二、列寧因為已經(jīng)知道男孩是誠實的，所以沒有再問男孩。他的作業(yè)不但做得很快，而且做得很好。如果春天不播種，秋天就不會有收獲。公園里的鮮花盛開了，有芙蓉，有菊花，有百合花，還有月季花。 小草偷 偷地從土里探出頭來。十三、小企鵝被我抱在懷里。在同學(xué)們的幫助