樹媽媽教案新部編本

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan語言教案 樹媽媽和樹葉娃娃實驗幼兒園 黃麗臣活動目的：1 學(xué)會專心地聽故事，感受作品中所表達(dá)不同情感樹媽媽和樹葉娃娃在一起的快樂情感和分離的悲傷情感。2能試著說說，演演，并用歌聲表現(xiàn)故事中情感。3.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：圖片三張，錄音磁帶（秋日私語） ，樹葉娃娃頭飾?；顒舆^程：（一）欣賞配樂故事老師要給小朋友講個故事，故事的名稱就叫“樹媽媽和樹葉娃娃” ，聽了這個名字，請

2、你猜一猜故事里可能講些什么？1 欣賞故事。（ 1）提問：故事里講了件什么事情？（故事講了樹葉娃娃離開了樹媽媽，后來又回到樹媽媽身邊的事情） 。（ 2）請小朋友再聽一遍故事，聽完故事有什么問題可以提出來。（二）再次欣賞故事。 （老師邊講邊配畫）1 幼兒自由提問。老師，幼兒共同幫助解決幼兒提出的問題。2老師提問。（ 1）夏天的時候，樹媽媽的心情是怎么樣的？為什么？（ 2）秋天到了，樹媽媽看到樹葉娃娃都飄走了，她的心情又怎么樣？為什么？（ 3） 小樹葉聽到了樹媽媽的歌， 它們是怎么做的？什么是安慰？（讓媽媽快樂起來，高興） 。3幼兒學(xué)唱。（ 1）請你們來當(dāng)關(guān)心媽媽的小樹葉，唱歌給媽媽聽，你們聽，樹媽

3、媽唱起了傷心的歌謠。 （老師唱第一段，幼兒唱第二段）（ 2）媽媽知道你們的心里也很難受，可是，如果讓媽媽看到你們這么難受， 媽媽也會怎么樣呢？請那么把難受的樣子藏起來， 拿勇敢的樣子在唱歌媽媽聽一遍。幼兒再次練習(xí)。4學(xué)說安慰媽媽的話?，F(xiàn)在媽媽有點放心了， 你們再來說一句安慰媽媽的話， 讓媽媽更加高興一點。5第二年春天到了，樹葉娃娃有沒有回來？現(xiàn)在樹媽媽的心情又怎么樣了？（三）故事表演。你們喜歡小樹葉嗎？我們就來表演這個故事， 請你們打扮一下 （拿胸飾）來當(dāng)可愛的樹葉娃娃、老師演樹葉媽媽集體表演。公園里的梧桐樹媽媽有一群可愛的樹葉娃娃， 每天， 樹媽媽用它扎實的樹根，粗壯的樹干，堅挺的樹枝，托著

4、這群可愛的樹葉娃娃，育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan和它們快樂的做游戲，它覺得自己是世界上最幸福的媽媽了。就這樣, 樹媽媽和樹葉娃娃們一起度過了春天，度過了夏天。天氣漸漸地涼了，秋風(fēng)不停地吹著樹媽媽和樹葉娃娃的身上，樹 葉娃娃們換上了吉黃色的衣裳，一片一片的離開了樹媽媽，它們飄呀、 飄呀，誰也不知道自己會飄到哪兒去？樹媽媽眼睜睜地望著孩子們離 開了自己，它惶慌地唱起了傷心的歌謠。小樹葉們聽到了樹媽媽的歌， 都不忍心再讓它傷心下去了。于是，它們也用歌聲安慰樹媽媽。第二年的春天，公園里的梧桐樹媽媽身上，又長出了許多小綠芽， 這些小綠芽長成了可愛的樹葉娃娃。樹媽媽看到孩子們回來了，心里 可高興了，它又用自己扎實的根根，粗壯的樹干，堅挺的樹枝，托著 樹葉娃娃，和它們快樂的做游戲，它又是世界上最幸福的媽媽了。歌曲:22/4 1=D3 3321533332 - I樹媽媽：秋風(fēng) 起來了， 秋風(fēng) 起來 了樹葉娃娃：小樹葉 沙沙沙沙 沙沙 沙。332 I 1 - 6 I 1 I樹媽媽：小樹葉離開了媽。樹葉娃娃:好像在勇敢地說話7 - 717765 16 112樹媽