高一英語研究性學習Word版

1、高一英語研究性學習東山中學(1-3)班英語興趣小組指導老師：黃敏麗引言改革春風吹大地，國門開啟機會多。中國要與世界接軌，語言是關鍵。英語作為全球運用最為廣泛的語言，其在文化交流中的作用迄今無可替代，英語教育自然也受到莫大的重視。針對東山中學學生英語學習成績不容樂觀，學習氛圍不夠濃郁，師資設備不完善等問題，我們進行了追蹤調查，并經(jīng)過研究總結，努力找出問題解決的方法，積極為東山中學英語教育出策獻計，爭取得到校方支持并營造一個更好的英語學習氛圍，使學生們在日常學習，生活中積極主動參與到各種活動中去學習英語。研究問題：1.調查東山中學學生對英語的態(tài)度（喜歡/不喜歡），學習態(tài)度，學習方法,學習頻率。（學

2、生的主觀問題）2.學校領導，老師，對英語的重視程度，學校教育教學設施是否有利于英語的教與學，應該怎樣在力所能及的范圍內加以改善。3.了解如何營造英語學習氣氛，使學生在日常生活,學習中學好英語,并培養(yǎng)對英語的興趣.活動目的 本次活動著重調查東山中學學生在英語學習中存在的問題及學生對學習外語的興趣及掌握情況，分析總結學好英語的方法，旨在使學生掌握學習英語的方法，培養(yǎng)其對英語的興趣。通過開展各種課內外活動，努力為東山學生營造一個更加濃郁的英語學習氣氛，并鍛煉同學們的動手能力，合作精神?；顒佑媱澕斑^程擬定計劃參與人員：東山中學高一（1-3）班同學一班負責人：潔珊，麗玲等； 主題：英語聽力二班負責人：冰

3、虹，家洪等； 主題：英語口語三班負責人：徐燕，寶盛等； 主題：英語語法活動時間： 2006.1-2006.3活動內容分工活動時間定題“讓東山中學洋里洋氣”指導老師06.1-06.3查資料如何學好英語，包括各種綜合能力的提高一班：聽力二班：口語三班：語法第一個活動周資料總結將所搜索資料進行分析，總結得出應如何科學學習英語口語聽力與閱讀聽力：澤斌口語：銅欽語法：徐燕第二個活動周整理問卷針對學校的具體情況及資料顯示整理相關問卷三班同學第三個活動周問卷調查在全校內進行問卷調查，調查對象包括領導老師和各級學生一班同學第四個活動周數(shù)據(jù)統(tǒng)計對上交的兩份問卷進行統(tǒng)計，總結我校英語教與學的情況二班同學第五個活動

4、周手抄報整理宣揚學習英語的好處，方法；呼吁全校行動起來學學習英語每班各2-3份第六個活動周將英語學習進行到底英語話劇表演；自習課，集體組織聽力練習；廣播站增設英語欄目；力爭定期在校內開辦英語角全校范圍內貫穿全活動過程研究報告對此次調查研究進行總結，并說說對此次活動的學習心得最后一周（二）研究的內容及過程 初次參與實踐調查活動，我們都充滿著新鮮感與好奇心，但真正實踐起來，困難還真不少。但我們始終都深深的記住老師的教導：接受一次艱難的挑戰(zhàn)，就等于給自己一次鍛煉的機會。通過了一段時間的策劃，我們決定先查資料了解如何科學的學習英語。準備階段 因為是集體活動，而且此次活動參加人數(shù)較多，為了讓同學們能夠各

5、施所長，同時也能夠提高工作效率，節(jié)省時間，我們根據(jù)參與者各自興趣與特長，把所有報名同學分成三組，以班為單位，各負責一主題，一班同學負責查找聽力的相關資料，二班口語，三班語法。各班同學分頭行事，分別進行資料查找，問卷整理與調查，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，手抄報整理等，大家分工合作，共同學習。2 查找資料及資料總結。 所謂“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝”，要了解我校學生英語的學習情況，問卷調查是一個重要途徑；要激活同學們學習英語的熱情首當其沖就是要向他們宣傳學習英語的意義和科學的學習英語的一些行之有效的方法。而整理問卷與各種宣傳絕不能憑空想象，于是我們決定先上網(wǎng)或到圖書館查找關于如何提高英語各種能力的資料。并對所查資料歸

6、納如下： 1）聽力的練習要訓練好聽力，絕不是盲目地，大批量地聽英文材料，而是需要有計劃有目的地聽：一下定決心，持之以恒。聽力的提高并不是一朝一夕能完成的事，需要長時間反復訓練。短期間內效果可能不明顯，但經(jīng)過一段時間的訓練，你會感受到進步的喜悅。三天打魚兩天曬網(wǎng)，不如不練。所以首先要做好堅持的心理準備。二在聽力訓練中應注意的語言因素。1.注意積累詞匯。聽得懂，還要寫得出，這就需要平常多積累一些口語詞匯，否則，聽懂了也沒有用。2.透析語法。只要弄懂各種語法結構，才能從真正意義上聽得懂各類材料。3.突破語言上的障礙。這就要求我們要注意語音上的連讀，強弱讀，不完全爆破，略讀，同化等等的變化。三克服“懼

7、聽”的心理障礙。聽力材料難度大或者曾經(jīng)失敗的經(jīng)驗可能給同學們帶來害怕聽力心理。而往往越慌越亂，屢戰(zhàn)屢敗，最終失去信心。所以，在做聽力材料或測試時，要先設法讓自己平靜下來，深呼吸或看看窗外風景都不失為放松的好方法。四. 應注重的訓練方法。1.聽說訓練。2.聽寫訓練。3.聽讀訓練。4.視聽訓練。掌握聽力技巧有助于聽力水平的提高。訓練的起步階段是最重要的，也是耗時最長的階段，一定需要耐心和毅力。2）口語的訓練 要學好英語口語，首先要在語音上下功夫。其次，要多做閱讀練習和聽力，應為在讀和聽的過程中，積累了詞匯，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養(yǎng)了語感。當然，學好口語就要多開口說，要

8、大膽地說，即使說錯了也不要緊，因為只有當你發(fā)現(xiàn)了錯誤才會主動地去改正，從而才能進步。經(jīng)過長時間的磨練，有一天你就會發(fā)現(xiàn)你能自如地，清楚地用英語表達自己的思想了。只會記單詞而不能盡快地去運用，那就永遠也學不好英語的。所以，在學習生活中，多用英語與同學交流，這樣會鞏固知識，也能增強口語能力。看電影學英語是彌補環(huán)境不足的好方法，大量看英文電影就是你徹底攻克英語“聽”和“說”的法寶，看一部電影比在美國生活一天還要好，看電影也能學到地道的英語。所以，要學好英語口語，就要多讀多聽多說，放開膽子去說。3）語法的學習 語法的學習是最枯燥無味的，然而卻是學好英語的關鍵。要學好語法，需做到以下幾點。（1）練好基本

9、句型。 句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統(tǒng)語法（把它們變?yōu)榫湫腿ゾ毩暎Ｋ鶎W的句型應該是由淺入深，由簡到繁；講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然后過渡到綜合練習，最后則應做到擴大運用。 第二步是把所學句型放在一定的語言情景中去綜合運用，進行一問一答。 第三步是擴大運用，也就是把所學句型和以前學過的兩三個項目放在一起去練習。 (2）結合課文去學。 呂叔湘先生說過："與其多讀語法書，不如多讀文章。"又說："詞語要嵌在上下文里才有生命，才容易記住，才知道用法。"（引自中國人學英語）課文是學習英語的"重要基地"

10、;。課文里有語音、詞匯項目，也有各類語法項目。它們有機地結合在課文里。課文中出現(xiàn)的語法項目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通過課文去學語法，可以學得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束后，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現(xiàn)的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統(tǒng)的語法知識。 (3）對比英語和本族語的語法。 英語和漢語屬于不同的語系，二者的語法區(qū)別很大。英語學習中出現(xiàn)的許多錯誤，往往是由于漢語語法習慣在自學者的頭腦中已經(jīng)根深蒂固，對英語語法的學習產生了種種干擾。要排除這種干擾，最好的方法是經(jīng)常對比英語與漢語語法的異同。 (4）進行大量的語言實踐。 英語語法學得好不好

11、，主要不是看你讀了多少語法書，記了多少條語法規(guī)則，而是要看你在實踐中能否正確掌握所學的這些語法規(guī)則能聽懂，說得好，寫得好，理解得好，譯得準確。要達到這個地步，除了在必要的語法理論指導下進行大量的語言實踐以外，是沒有什么速成的辦法的。 我們常聽到學習的人說："這個項目一講就懂，一用就錯。"這句話說明一般的語法理論知識并不難懂，但就是難用。要掌握好一個語法項目，就得靠多聽、多說、多寫、多讀、多譯，也就是做反復的、大量的、多樣化的練習?？梢?，英語各種基本能力的習得并不是獨立的，它們相互相承，互相滲透。3 問卷整理 根據(jù)同學們搜集來的資料，圍繞活動目的，我們整理了兩份問卷，一份調查

12、學生情況，一份調查老師的英語態(tài)度。學生的問卷關于”高一英語研究性學習”的問卷調查 (調查對象：全校學生。單位：%)一單項選擇1.你對英語的感覺如何呢? ( )A.為它癡狂 B.喜歡 C.不太喜歡 D.討厭2.你平常是如何學習英語的? ( )A.課前預習,課后復習 B.限于課堂 C.考前才看 D.不理睬3.與人交談時,是否會用英語? ( )A.經(jīng)常 B.有時會 C.很少 D.從不4.你每天花在學習英語的時間是多少? ( ) A.3h以上 B.2-3h C.1-2h D.05.造成你英語成績差的原因是 ( )A.難學 B.沒興趣 C.學習環(huán)境差 D.老師的原因6.你覺得我校的教學設施是否有利于英語

13、教學？( )A.是 B.一般 C. 有待改善 D.差二.多項選擇7.如何在日常生活學好英語，并培養(yǎng)興趣？( )A聽英文歌 B. 看西片 C. 閱讀英文書刊8.你認為應該如何增強我校的英語學習氛圍？( )A.廣播站增設英文欄目 B.定時開辦英語角C.圖書館增進英文圖書 D.設立英語日研究報告（1） 本次共發(fā)出160份問卷對學生進行調查，從圖表中我們可以發(fā)現(xiàn)同學們對學習英語的興趣不夠濃，熱情不高漲，很少有同學能夠積極主動的學習英語，大部分同學學習英語是逼于考試需要；學習時間大致1-2個小時，而且大部分時間用于單詞的背誦與語法練習中，因為他們誤以為天天背單詞、做試題、對答案，就是學習英語。有些同學認

14、為，現(xiàn)在是“學英語”，等將來學會了再去“用英語”，殊不知道語言的學習是一個習得過程。這樣就直接造成了啞巴英語并帶來學習的困難，從而惡性循環(huán)使得他們對英語的學習興趣日益減少。大部分學生認為其英語成績差是因為英語難學、其英語基礎差，不少同學認為是學習環(huán)境造成的，認為在我校，英語學習氛圍不濃；由于師資設備不完善等原因，同學們對英語的學習基本上僅限于對課本的學習、語法和語法練習，很少有機會能進行聽說練習；也有部分學生將成績差歸咎于老師的原因，他們不太重視老師的講課，經(jīng)常課上休息，課后努力。很多同學都能意識到聽英文歌，觀看西片，閱讀英語書刊能夠培養(yǎng)對英語的興趣及提高英語學習能力，但大家都反映在日常學習中

15、很少有機會接觸到以上東西。大家都希望學校方面能夠加以重視，通過.廣播站增設英文欄目，定時開辦英語角，圖書館增進英文圖書，設立英語日等活動，為同學們提供更多的機會接觸英語，并為他們營造一個更好的英語學習環(huán)境。對老師的問卷（調查對象：全校領導老師；單位：人）老師，你好！ 請問：1.英語教學是否應該得到重視？( )A是 B. 否 2.你覺得我校學生英語基礎如何？A.好 B.一般 C.不好 D.不清楚2.你覺得我校的教學設施是否有利于英語教學？( )A.是 B.一般 C.差3.你估計多久后我校的教學硬件能夠得到改善？( )A.一年 B.至少兩年 C.無法估計4.如何在日常生活學好英語，并培養(yǎng)興趣？(

16、)A聽英文歌 B. 看西片 C. 閱讀英文書刊5.你認為應該如何增強我校的英語學習氛圍？( )A.廣播站增設英文欄目 B.定時開辦英語角C.圖書館增進英文圖書 D.設立英語日7.你覺得應該如何改善學校的教學硬件，從而有利于我校的英語教學？數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下： 序號選項12345A42071419B126151732C13223813D414研究報告（2）教師一致認為英語的教與學應該受到重視，對于學生的英語基礎，60%的教師認為我校學生英語存在基礎差，興趣缺乏等問題，所以學校應加大力度配合并改善英語教學，給與學生英語學習的鼓勵和支持；77%的教師認為學校英語教學設施有待改善，并提出了許多寶貴意見。老師

17、們大致認為應該增設語音室，多媒體教室等方便英語教學，圖書館應提供更多的英語課外讀物，以豐富同學們的課余生活，從而增進其對英語的興趣。4整理手抄報通過此次調查活動，同學們認識到學習英語的重要性與學好英語各種方法?！蔼殬窐?，不如眾樂樂”，為了讓全校同學都能分享到我們收獲的喜悅，我們決定通過手抄報向校友們宣傳英語學習的趣味性和一些行之有效的學習方法。5.將英語學習進行到底 通過此次學習活動，我們清楚地認識到“活學活用”是學好英語最行之有效的方法。于是我們接受老師“大膽開口說英語”的建議，努力克服“懼說”的心理，努力將英語學習進行到底。主動將課本知識改編為話劇、對話等表演出來；在老師的幫助下，并在科代

18、表的組織下，我們利用星期四下午第三節(jié)自習課集體做聽力練習；我們還向學校申請在廣播站增設英語欄目和定期開辦英語角等來豐富同學們的英語學習生活，著實讓東山中學洋里洋氣。目前英文欄目已得到落實，英語角則還在籌備中。研究收獲與學習心得 經(jīng)過了差不多一個月的英語研究性課題活動，我們受益匪淺。從開始的準備，搜查資料到后來的資料整理過程，同學們對英語有了全新的認識，其運用無處不在，與我們的生活息息相關。只要掌握對學習方法，英語的學習過程并非枯燥無味。從上交的一頁頁調查問卷中，我們了解到我校學生對英語的英語學習態(tài)度，方法，并總結出造成我們英語成績不樂觀的主要原因。老師的問卷反映了老師們對我校英語教育教學的不同

19、看法與意見，并且提出了他們對我校英語教育教學所提出的寶貴意見。 通過此次調查時間活動，我們鍛煉了動手能力，開拓了視野，豐富了知識，而且學到了許多在課堂上學不到的知識，我們更加了解自己的學校，認識到怎樣更好地學習英語。另外，與眾不同的是，我們成立了宣傳小組，通過手抄報，宣傳學習英語的意義及其趣味性，呼吁同學們學好英語；我們還向學校爭取在廣播站增設英文欄目，開辦英語角等，希望能給學校帶來更濃的英語學習氛圍。目前英文欄目的開設已被接納并得到落實了，而英語角的開辦仍在籌備當中。指導老師點評 英語，作為一門國際性語言，其重要性不容置疑。高中階段的英語學習，一方面要打好英語基礎，另一方面要準備高考。更重要的是，要在高中階段摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成自己學習英語的好習慣。我們許多同學花在學習英語上的