初三物理壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課件

1、初三物理壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課件初三的復(fù)習(xí)要把課本的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容完整的過(guò)一遍，下面就是小編為您收集整理的初三物理壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課件的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！初三物理壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能理解壓強(qiáng)的概念。理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。了解壓強(qiáng)的增大和減小的主要方法。二、過(guò)程與方法探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)使用控制變量法。了解改變壓強(qiáng)的實(shí)際意義，了解改變壓強(qiáng)大小的基本方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)以及探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：壓強(qiáng)的概念和壓強(qiáng)的公

2、式。難點(diǎn)：壓強(qiáng)公式的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、引入新課同學(xué)們，在前面我們相繼學(xué)習(xí)了一些力的知識(shí)，今天老師想找一位男同學(xué)，一位女同學(xué)來(lái)講臺(tái)上比比力氣，誰(shuí)愿意上來(lái)呢？（比賽規(guī)則是每人一枚圖釘，一塊木板，看誰(shuí)先釘進(jìn)去誰(shuí)為勝。女生拿的圖釘有尖，男生的則無(wú)尖）（比賽結(jié)果是女同學(xué)先釘進(jìn)去，全班學(xué)生都很吃驚）請(qǐng)同學(xué)們觀察并討論一下為什么會(huì)是女生獲得勝利呢？然后每個(gè)小組推薦一名代表發(fā)表你們的觀點(diǎn)。（教師補(bǔ)充：結(jié)合上面的事例點(diǎn)出什么是壓力和受力面積）問(wèn)題：其實(shí)上面的問(wèn)題就是關(guān)于壓力的作用效果的問(wèn)題？老師和你們現(xiàn)在就共同探討一下這些問(wèn)題，好嗎？二、實(shí)驗(yàn)探究：壓力的作用效果和什么因素有關(guān)？1.以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：壓

3、力的作用效果和什么因素有關(guān)？2.小組展示3.小結(jié)：壓力的作用效果與_和_有關(guān)三、壓強(qiáng)既然壓力的作用效果和壓力的大小以及受力面積的大小都有關(guān)系，那么如何來(lái)表示這一個(gè)效果呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本77頁(yè)，獨(dú)立完成下列內(nèi)容：1.在物理學(xué)中，用_來(lái)表示壓力的作用效果2.壓強(qiáng)是指_，符號(hào)是_壓強(qiáng)公式_單位_3.1帕表示的物理意義_.知識(shí)拓展：桌面上平放一本教科書(shū)，書(shū)的重量約2.5n，與桌面接觸面積約4.710-2m2，試計(jì)算書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)。如果書(shū)的頁(yè)碼為200，試計(jì)算一張紙平放在桌面上的壓強(qiáng)；如果讓書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大一倍，怎么辦？四、怎樣增大或減小壓強(qiáng)在上面的知識(shí)拓展中，如果往桌面上不斷地摞書(shū)，將會(huì)怎樣？（其

4、實(shí)任何物體能承受的壓強(qiáng)都有一定的限度，超過(guò)這個(gè)限度物體就會(huì)被壓壞。請(qǐng)同學(xué)們課下調(diào)查一下各種物體的承受壓強(qiáng)的能力。）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本78頁(yè)小組討論總結(jié)一下增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法，并結(jié)合課本上三幅圖片分析一下哪些是增大壓強(qiáng)的，哪些是減小壓強(qiáng)的，各采取了哪些辦法啊？知識(shí)拓展：一塊磚，如何放置壓強(qiáng)最大？如何放置，壓強(qiáng)最??？五、小結(jié)我的收獲和疑惑六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、下列生活實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是a.甲圖中滑雪運(yùn)動(dòng)員穿滑雪板b.乙圖中鐵路的鋼軌下面放著一根根枕木c.丙圖中箭的前端制作得很尖d.丁圖中沙漠里的越野車裝有寬大的輪子2、駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄子的三倍，這為“沙漠之舟”提供了什么有利條件？3、為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)