四年級下冊語文-18永生的眼睛_人教新課標(biāo) ppt課件

1、18 18 永生的眼睛永生的眼睛今天,我們學(xué)習(xí)第18課,看看文中琳達(dá)一家人為了讓盲人重見光明是怎樣做的。 人眼的構(gòu)造好比一部光學(xué)照相機(jī)，視網(wǎng)膜、視神經(jīng)與大腦視覺中樞的功能就像膠卷，虹膜像是光圈，角膜就像是相機(jī)的鏡頭。角膜假設(shè)變得混濁，就好對比相機(jī)的鏡頭磨損了，會影響到相機(jī)影像的質(zhì)量；假設(shè)交換成一個透明的好鏡頭，又可以照出明晰的照片，這就是我們通常所說的角膜移植。組詞：屢次組詞：屢次 屢屢屢屢易錯提示：易錯提示：不要讀成不要讀成“l(fā)ulu。屢屢ll組詞：捐贈組詞：捐贈 捐贈捐贈易錯提示：易錯提示：一聲，不要讀成二聲。一聲，不要讀成二聲。junjun組詞：盲人組詞：盲人 掃盲掃盲易錯提示：易錯提示

2、：二聲，不要讀成三聲。二聲，不要讀成三聲。mngmng組詞：眼眶組詞：眼眶 熱淚盈眶熱淚盈眶易錯提示：易錯提示：四聲，不要讀成二聲。四聲，不要讀成二聲。kungkung組詞：遵守組詞：遵守 遵命遵命易錯提示：易錯提示：不要讀成不要讀成“zhnzhn。znzn組詞：摟住組詞：摟住 摟抱摟抱易錯提示：易錯提示：三聲，不要讀成二聲。三聲，不要讀成二聲。lulu捐捐盲盲眶眶遵遵摟摟近義詞近義詞反義詞反義詞熱愛 服從栩栩如生 悲痛 完好 服從 不假思索熱愛惟妙惟肖服從喜悅違背殘缺猶疑不決多音字多音字重： chng 反復(fù) zhng 分量她不斷反復(fù)著：“他的分量是多少？。突如其來：指忽然發(fā)生。造句：面對這突

3、如其來的打擊，她暈倒了。不由自主：由不得本人，控制不了本人。造句：聽到親人去世的音訊，她的眼淚不由自主地流下來。不假思索：用不著想，描畫說話做事迅速。造句：他不假思索地答應(yīng)了朋友的懇求。栩栩如生：描畫非常逼真，像活的一樣。造句：他雕刻的東西栩栩如生。重見天日：比喻脫離黑暗環(huán)境，重新見到光明。造句：布滿灰塵的老照片，終得重見天日的時機(jī)。小喇叭朗誦小喇叭朗誦開場了，點(diǎn)一點(diǎn)開場了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一同聽。音箱，一同聽。課文朗誦課文朗誦邊聽邊想：邊聽邊想：課文講了一家人課文講了一家人的什么故事？的什么故事？本文經(jīng)過描寫作者的母親、父親和女兒相繼捐贈眼角膜協(xié)助他人的故事。“一個人所能給予他人我們的死就是有意

4、義的。怎樣了解這句話？琳達(dá)的父母以為給予他人最珍貴的東西莫過于本人身體的一部分,死后把器官捐給他人,使他人恢復(fù)安康,這樣的死才有意義。可見他們有著為他人著想、無私奉獻(xiàn)的精神。“父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜是什么意思?父親留下的不僅僅是一副角膜,而是他一心為他人著想,為協(xié)助他人而感到高興和幸福的高貴質(zhì)量,這種質(zhì)量已根植于后人心中,并將世代相傳。“這次,我為本人的女兒14歲的溫迪而驕傲! 這句話在文中有著怎樣的作用?這句話表達(dá)了“我對女兒溫迪愉快希望的支持和認(rèn)可。這里特意強(qiáng)調(diào)了溫迪的年齡,是為了與文章開頭當(dāng)年14歲的“我進(jìn)展照應(yīng),構(gòu)成對比,從而引發(fā)讀者的深化思索這永生的僅僅是他們的眼睛嗎?這是愛的永生,

5、是奉獻(xiàn)精神的永生。他們這樣做有助于他人,有助于人類,有助于世界。新詞：呵護(hù) 流淌 孤零零 不假思索捐贈 熱愛 角膜 服從 領(lǐng)悟好句：這次,我為本人的女兒14歲的溫迪而驕傲!在這一刻,我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜!永生的眼睛永生的眼睛“我14歲時 父親決議捐贈本人的眼角膜父親去世后9“我長大后6-8 “我的女兒很打動“我捐贈了父親的眼角膜眼睛延續(xù)光明，愛心延續(xù)生命1-5父親捐贈母親眼角膜“我無法接受“我為女兒驕傲他熱愛生命嗎？那么他就別浪費(fèi)時間，由于時間是組成生命的資料。富蘭克林我們必需奉獻(xiàn)于生命，才干獲得生命。 泰戈?duì)栁抑烙嘘P(guān)熱愛生命的名言。我來背一背！一、補(bǔ)充下邊的詞語。一、補(bǔ)充下邊的詞語。不不 自自 橫溢橫溢 重見重見 淚淚 眶眶 其來其來 長辭長辭能能已已才才華華光光明明熱熱盈盈突突如如與與世世二、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。二、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。不但不但而且而且 寧可寧可也不也不由于由于所以所以 雖然雖然可是可是1 1 一課一課 使我打動，使我打動， 引引起我許多的想法。起我許多的想法。2 2父親父親 死去了，死去了， 他那話語給我留下他那話語給我留下了深化的印象。了深化的印象。3 3 我們的捐贈給了他人高興，我們的捐贈給了他人高興， 這種這種做法是很高尚的。做法是很高尚的。4 4 犧牲本人的個人利益協(xié)助他人，犧牲本人