垃圾分類總結(jié)

1、垃圾分類總結(jié)小學垃圾分類工作總結(jié)xx隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高， 垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學期來，我校響應市委市政府的號召，在校領(lǐng)導的指導下，在學校德育處、大隊部的工作支持下，全體同學群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié)。一、充分認識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源； 且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋， 既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分

2、就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、 保護資源和環(huán)境， 同時， 培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識。二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲：1、可換芯的原珠筆、自動鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的化妝品用具（如目線液、腮紅）都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費。2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。3、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機xx

3、 。4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等， 應和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。8、 通過各項活動的開展， 使學生更深的了解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。9、少先隊大隊部向全體同學發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學能積極行動起來，科學處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；“垃圾”是放錯了地方的資源；努力把好的衛(wèi)生習慣帶到社區(qū)、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣， 努力爭當

4、“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”！三、立足課堂教學，扎實開展環(huán)保教育。課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道， 同時也是環(huán)保教育的好場所， 教師在各科教學，尤其是思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育； 每周星期一班隊會定為環(huán)境教育主題會， 利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級成立了環(huán)?？萍夹〗M，認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。三、利用活動載體，深化環(huán)保行為。我們校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學生干部每日進行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓勵。學生在“植樹節(jié)”組織造林護樹活動； 在“xx ”開展保護鳥類的宣傳教育；在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、 xx 校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化 xx 家園，保護生態(tài)環(huán)境；在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會分發(fā)保護環(huán)境的倡議書 ， 要求隊員以自己的實際行動， 影響、 帶動鄰里、 社會，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。垃圾分類回收處理是校園 xx 程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、 節(jié)約垃圾無害化處理費用， 有利于進行資源再利用。 在校園中開展垃圾分類回收利用的活動， 不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。xx 垃圾分類知識，提高全