我愛校園美術(shù)課件

1、我愛校園美術(shù)課件我愛校園美術(shù)課件篇一教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的方位意識(shí)。3、提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生愛自己的學(xué)校的情感。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的方位意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：各種圖片等。課時(shí)安排:兩課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。注意檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品。二、了解平面示意圖的基本知識(shí)。1教師提問：一天我?；@球隊(duì)到苗苗學(xué)校體育館進(jìn)行比賽，如果你是籃球隊(duì)員，進(jìn)入校門后，你會(huì)用什么辦法快速找到該校的體育館呢?2學(xué)生回答。師生說說平面示意圖在生活中的作用。3出示“校園平面示意圖”，了解平面

2、示意圖的基本知識(shí)：一般由基本形、文字組成，大部分以箭頭標(biāo)明方向。4出示課題，明確本課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容。三、分組考察、討論，用基本形畫校園示意圖。1提出活動(dòng)要求：分組考察校園。根據(jù)前后左右、東南西北討論校門、教學(xué)樓、科技樓、體育館、操場(chǎng)等地方的方位布局。2師生實(shí)地考察校園，展開小組討論。3回教室，閱讀教材小訓(xùn)練，提出練習(xí)要求：用鉛筆輕輕地勾畫出校門、教學(xué)樓、科技樓、體育館，操場(chǎng)等地方的基本形和位置。4教師反饋指導(dǎo)。四、指導(dǎo)學(xué)生用線描淡彩的看法畫校園示意圖1以建筑為例指導(dǎo)線描淡彩的基本畫法(1)、用鋼筆在基本形上簡約地勾吾建筑的立體形態(tài)，注意適當(dāng)表現(xiàn)門窗、樓梯、人物等細(xì)節(jié)。(2)、畫上淡淡的水彩。

3、(3)、顏色干后適當(dāng)加勾線條。2欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)。3提出作業(yè)要求：用線描淡彩的畫法畫一幅校園示意圖，注意用箭頭標(biāo)明方向。4放音樂，學(xué)生開始畫。五、欣賞學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。1展示學(xué)生作業(yè)，相互評(píng)價(jià)。2學(xué)生自由交流課堂收獲。我愛校園美術(shù)課件篇二一、課題：第三課我愛校園二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法。2、培養(yǎng)學(xué)生方位意識(shí)。3、提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的.能力。4、培養(yǎng)學(xué)生愛自己的學(xué)校的情感。三、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法。提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的能力。四、自學(xué)指導(dǎo)：1、了解平面示意圖的基本知識(shí)：一般由基本形、文字組成，大部分以箭

4、頭標(biāo)明方向。2、學(xué)習(xí)線描、色彩的寫生要領(lǐng)和方法五、導(dǎo)學(xué)過程：（先學(xué)后教）學(xué)習(xí)活動(dòng)流程：第一課時(shí)1板書課題：校園平面示意圖2說說平面示意圖在生活中的作用。3了解平面示意圖的基本知識(shí)：一般由基本形、文字組成，大部分以箭頭標(biāo)明方向。4繪畫步驟：（1）用鉛筆輕輕地勾畫出校門、教學(xué)樓、科技樓、操場(chǎng)等地方的基本形和位置。（2）鋼筆在基本形上簡約地勾畫建筑的立體形態(tài)，注意適當(dāng)表現(xiàn)門窗、樓梯、人物等細(xì)節(jié)。(3)畫上淡淡的水彩。(4)顏色干后適當(dāng)加勾線條。5欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)。6提出作業(yè)要求：用線描淡彩的畫法畫一幅校園示意圖，注意用箭頭標(biāo)明方向。7學(xué)生繪畫，教師巡回輔導(dǎo)。8展示學(xué)生作業(yè)，相互評(píng)價(jià)。第二課時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)流程：1學(xué)生回憶并且說說在校園某地曾經(jīng)發(fā)生過的故事。2板書課題：校園一角3指導(dǎo)學(xué)生取景構(gòu)圖出示校園相片和根據(jù)相片畫的兩幅構(gòu)圖：一張按照相片原貌描繪，表現(xiàn)出構(gòu)圖的散與亂；另一張重點(diǎn)描繪了主體景物，并對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行了合理的取舍。4學(xué)生對(duì)比欣賞，談自己的感受。5欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)，小結(jié)取景構(gòu)圖的要點(diǎn)。選擇一處小景為主體，對(duì)周圍環(huán)境適當(dāng)取舍，避免構(gòu)圖的散與亂。6介紹學(xué)習(xí)線描、色彩的寫生要領(lǐng)和方法線描時(shí)不要過多地陷入細(xì)節(jié)。把握畫面大的色調(diào)；色彩的深淺變化；注意前后景物色彩的空間對(duì)比關(guān)系等。7學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)。8教學(xué)評(píng)價(jià)與延伸展示作品。交流感想互相評(píng)價(jià)。六