夏天幼兒園小班主題教案

1、夏天幼兒園小班主題教案編輯：老師：日期：夏天幼兒園小班主題教案幼兒園小1勝題教案夏天一、主題名稱：夏天真熱呀二、主題由來：通過“春天來了”的主題活動的開展，幼兒對于自然界規(guī)律 的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨看天氣一 天比一天熱，幼兒在看裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動時都會留許多的 汗，冷飲也變成孩不門鐘爰的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引 起孩不口注意的問題，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效期各兒童的發(fā)展 納入社會發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設(shè)計組織I 5 .正確 感知6以內(nèi)的數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。6、通過活動使幼兒感

2、知夏天的特征，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。7、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個人衛(wèi)生。8、能夠知道幾種避暑的方法。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、資料庫：夏天的圖片。2、環(huán)境布置：森林里的小動物一誰來了。3、幼兒收集的各類冷飲的盒子。4、區(qū)域活動夏天的美工材料-制作小涼帽、扇子等。5、活動室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。五、家園共育：1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征。2、家園共育：引導(dǎo)幼兒觀察夏天的季節(jié)特征；知道找陰涼的地方玩，及時擦汗。3、家長配合：家長幫助收集夏天的資料；收集配料中有水的"水產(chǎn)品； 帶一些能在水中玩的玩具;利用廢舊物品進(jìn)行親子制作生活

3、在水中的動物或水中 活動的物品；爸爸媽媽和孩子共同探討水有什么用？”并將答案以圖片或文字 的形式記錄下來。并和幼兒講解有關(guān)水的知識；在家督促幼兒節(jié)約用水。4、請家長引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動5、在家注意防暑降溫，注意幼 兒飲食和個人衛(wèi)生?；顒右唬赫J(rèn)識夏天活動目標(biāo)：1、通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。2了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱爰之情。活動準(zhǔn)備：活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小 草的變化散步活動時引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。流程談話活動-欣賞圖片-布置墻面實施要點(-)談話活動：A、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化？B、

4、幼兒大膽地說說自己看到的事情。(二)欣賞圖片1 ：夏天來了。哪些小動物出現(xiàn)了2、河里有什么花3、看看我們的穿著，有什么變化嗎？一夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了薄衣裳。4、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)（可以用小朋友的語言來創(chuàng)編）一夏天到了、天氣 熱了一蟬兒叫了了、荷花開了一小朋友們換上了薄衣裳（三）布置墻面：涂色，共同布置延伸活動：引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化,（如吃冷飲、 開空調(diào)）感受大自然的變化。反思在活動中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的 特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)覺 幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到

5、夏天都有些什么變化了，我 想知識需要積累，尤其是對小班幼兒，如果在主題結(jié)束時再進(jìn)行一次類似總結(jié)性 的這樣活動，效果一定會更佳。活動二：夏天真熱呀幼兒情況分析：天氣炎熱是夏天最明顯的季節(jié)特征，因此，也給幼兒留下了 深深的印象。特別是在戶外活動中，幼兒的感受最真,于是，就產(chǎn)生了主動找涼 快的舉動。課程設(shè)計意圖：夏天給人的感覺真熱呀，早鍛煉時,有的幼兒偷偷地來到了 大型玩具下；有的幼兒來到了樹底下，看見孩子們的這種舉動,我想何不開展一 次找涼快的活動，幫助幼兒想各種方法使自己涼快，從而把幼兒零散的經(jīng)驗 來一次匯總?；顒幽繕?biāo)：1、感知夏天的炎熱。2、知道并學(xué)習(xí)怎樣使自己涼快一些活動過程:1、播放歌曲夏天來到了引入主題。讓孩子知道現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。2、請幼兒說說自己對夏天炎熱的感受。3、討論，用什么辦法可以讓自