認(rèn)識鐘表 (2)

1、人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書 一年級上冊第八單元一年級上冊第八單元輝縣市實(shí)驗學(xué)校輝縣市實(shí)驗學(xué)校 閆孟超閆孟超教材分析 本節(jié)內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)本節(jié)內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書第一冊第八單元驗教科書第一冊第八單元認(rèn)識鐘表認(rèn)識鐘表中的中的第一課時。第一課時。要求學(xué)生認(rèn)識整時，是學(xué)生建立要求學(xué)生認(rèn)識整時，是學(xué)生建立時間概念的初次嘗試，也為以后時間概念的初次嘗試，也為以后“時、分時、分”的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫上注意從學(xué)的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫上注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)生的生活經(jīng)驗出發(fā), , 按照按照“認(rèn)識鐘面結(jié)構(gòu)認(rèn)識鐘面結(jié)構(gòu)整時的讀寫法

2、整時的讀寫法建立時間觀念建立時間觀念”的順序的順序編寫，編寫，讓學(xué)生生動具體的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。讓學(xué)生生動具體的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 1認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識鐘面的外部構(gòu)成；結(jié)合生使學(xué)生初步認(rèn)識鐘面的外部構(gòu)成；結(jié)合生活經(jīng)驗總結(jié)出認(rèn)識整時的方法；知道表示時間活經(jīng)驗總結(jié)出認(rèn)識整時的方法；知道表示時間的兩種形式。的兩種形式。2 2、情感目標(biāo)：、情感目標(biāo)：通過觀察、操作、交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、操作、交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作學(xué)習(xí)意識。的探究意識和合作學(xué)習(xí)意識。3 3、思維拓展目標(biāo)：、思維拓展目標(biāo)： （1 1）使學(xué)生初步建立時間觀念，自覺養(yǎng)成）使學(xué)生初步建立時間觀念，自

3、覺養(yǎng)成遵守和珍惜時間、合理安排時間的良好習(xí)慣。遵守和珍惜時間、合理安排時間的良好習(xí)慣。 （2 2）使學(xué)生初步體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。）使學(xué)生初步體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：充分認(rèn)識鐘面的外部構(gòu)成；掌握認(rèn)重點(diǎn)：充分認(rèn)識鐘面的外部構(gòu)成；掌握認(rèn)讀整時的方法。讀整時的方法。難點(diǎn)：正確說出鐘面上所指的整時。難點(diǎn)：正確說出鐘面上所指的整時。教法學(xué)法：教法學(xué)法：這一節(jié)課的教學(xué)對象是一年級的學(xué)生。根據(jù)他們年齡小、好動、愛玩、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用了愉快式教學(xué)方法愉快式教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計了色彩鮮艷的課件，讓學(xué)生在課件所創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)。同時我還采

4、用了動像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法動像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法，讓孩子們通過合作交流發(fā)現(xiàn)鐘面的結(jié)構(gòu)，這樣既活躍了學(xué)生的思想，激發(fā)了他們的認(rèn)知興趣，而且充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了更好地突出學(xué)生的主體地位，在整個教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生想一想、數(shù)一數(shù)、說一說、比一比、寫一寫、撥一撥等多種形式，讓學(xué)生積極動眼、動耳、動腦、動口，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)體驗來學(xué)習(xí)新知，積極開展本節(jié)課的教學(xué)活動。（動手操作、合作交流、自主探究動手操作、合作交流、自主探究） 教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)環(huán)節(jié)： （1 1）創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣）創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣 （2 2）動手操作、合作交流、探究新知）動手操作、合作交流、探究新知 （3 3）輕松一刻）輕松一刻 （4 4）應(yīng)用新知，解決問題）應(yīng)用新知，解決問題 （5 5）總結(jié)全課）總結(jié)全課各式各樣的鐘表各式各樣的鐘表912345678101112129