與光合作用有關(guān)的一組曲線解讀

1、與光合作用有關(guān)的一組曲線解讀臨澤一中劉燕光合作用和呼吸作用既是高考的熱點(diǎn)和重點(diǎn)，同時也是難點(diǎn)，特別是圖表信息題，在近幾年的高考試題中所占比例有逐年上升的趨勢，下面是 一組與光合作用有關(guān)系的各種曲線以及其中的信息解讀，希望能對光 合作用的復(fù)習(xí)有所幫助。1.從圖中可以解讀以下信息： 光照強(qiáng)度對光合作用的影響：在一 定范圍內(nèi)，光合作用速率隨光照強(qiáng)度的增 加而加快，光照強(qiáng)度增加到一定強(qiáng)度時， 光合作用速率不再加快。 A點(diǎn)表示該光照強(qiáng)度時光合作用戰(zhàn)速率等于呼吸作用速率，即光補(bǔ)償點(diǎn)；B點(diǎn)表示該光照強(qiáng)度時，光合速率最快，即光飽和點(diǎn)。B點(diǎn)以后光合速率保持穩(wěn)定與光照強(qiáng)度無關(guān)，限制光合作用速率的因素主要限制暗反應(yīng)

2、， 如CO2 的濃度、溫度等；C點(diǎn)表示無光照時只進(jìn)行呼吸作用。 若該曲線代表陽生植物，則陰生植物的 A、B、C點(diǎn)移動趨勢如下： 由于陰生植物的呼吸速率較弱，故 C點(diǎn)應(yīng)上移；光合作用速率與呼吸作用 速率相等時的光照強(qiáng)度也應(yīng)較弱，故 A點(diǎn)左移；達(dá)到最大光合速率時的光 照強(qiáng)度也較弱，B點(diǎn)左移。曲線如虛線。2. 從圖中可以解讀以下信息：光合速率 在一定范圍內(nèi)，光合作用速率隨 CO濃度升高而加快，但達(dá)到一定濃度后, 再增大CO濃度，光合作用速率不再加 快。 A點(diǎn)表示光合作用速率等于呼吸作用速率時的最低CQ濃度，即CO補(bǔ)償點(diǎn)，B點(diǎn)表示光合作用速率最大時 的CO濃度，即CO飽和點(diǎn)，B點(diǎn)以后隨著CO濃度的升高

3、，光合作用速率不再加快，此時限制光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度 若CO濃度一定，光照強(qiáng)度減弱，A點(diǎn)B點(diǎn)移動趨勢如下：光照強(qiáng)度 減弱，要達(dá)到光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，需較高濃度 CO,故A 點(diǎn)右移。由于光照強(qiáng)度減弱，光反應(yīng)減弱而產(chǎn)生的 H及ATP減少，影響 了暗反應(yīng)中CO的還原，故CO的固定減弱，所需CO濃度隨之減少，B點(diǎn) 應(yīng)左移。CO2吸收量TOOlx3501x 若該曲線表示C3植物，則G植物的A B點(diǎn)移動趨勢如下：由于 C4植物能固 定較低濃度的CO,故A點(diǎn)左移，而光合作用速率最大時所需的CO濃度應(yīng)降低，B點(diǎn)ZxC-左移，曲線如圖示中的虛線。3. 從圖中可以解讀以下信息：圖中有兩個自

4、變量，即光照強(qiáng)度和CO濃度，它們對光合作用的影響規(guī)律是：在一定范圍內(nèi)，隨著CO濃度升高，光合作用增強(qiáng)，達(dá)到一定CO2濃度時，光合作用不再增強(qiáng)；CO濃度相同時， 光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用隨著增強(qiáng)。皿吸收星4. 從圖中可以解讀以下信息： 圖中有兩個自變量，即光照強(qiáng)度 和CO濃度，其對光合速率的影響規(guī) 律是：在一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度增加，光合作用增強(qiáng)；光照強(qiáng)度么*光徑度相同時，隨著CQ濃度升高，光合作用增強(qiáng)。在圖中a、b、c三點(diǎn)時，細(xì)胞內(nèi)G化合物的含量多少如何呢？ a、b兩點(diǎn)在同一條曲線上，即 CO濃度相等，b點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度大于a 點(diǎn)，即b點(diǎn)光反應(yīng)強(qiáng)于a點(diǎn)，b點(diǎn)時產(chǎn)生的H較多，則還原的C3化合物

5、較多，即a > b; b、c兩點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度相同，即光反應(yīng)相同，b點(diǎn)CO濃度高于a點(diǎn)，CQ與C5結(jié)合生成的C3化合物較多，則b>c。a、b、c三點(diǎn) 時細(xì)胞內(nèi)G化合物含量的高低順序?yàn)閍>b>c。5. 從圖中可以解讀以下信息： 曲線I代表C4植物，曲線H代表C3植物。 b點(diǎn)表示光合同化量為零，其原因是光 合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。 在光照強(qiáng)度小于450個單位時，C3植物光合作用強(qiáng)度高于C4植物光合作用強(qiáng)11度，是因?yàn)楣庹蛰^弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的能 量少，而C4植物固定CO2需消耗能量。6. 從圖中可以解讀以下信息：光合皿同化量 若皿表示呼吸速率，則I、H分別表示實(shí) 際光合速率

6、和凈光合速率，即凈光合速率等 于實(shí)際光合速率減去呼吸速率。r光合作用合成量 在20C左右，植物中有機(jī)物的凈積累量最 大。從圖中可以解讀以下信息：解讀圖一曲線可知：光照強(qiáng)度較弱時，光合作用合成量相同，即在一定 范圍內(nèi)增加的量均相等，當(dāng)超過這一范圍后，三條曲線增加的量就不相同， 說明限制因素不是光照強(qiáng)度，而是 CO2濃度和溫度，即x1、x2、x3的差 異是由于溫度和CO2濃度影響了光合作用的暗反應(yīng)所致。圖二，三條曲線開始不同，最后達(dá)到相同，這說明與溫度、 CO2濃度及 光照強(qiáng)度均沒有關(guān)系，除這些以外可重復(fù)的因素是光質(zhì)，即y1、y2、y3的差異是由于光質(zhì)影響了光合作用的光反應(yīng)所致。圖三，三條曲線開始時不同，最后也不同，說明與CO2濃度、溫度、光質(zhì)均有關(guān)，這些因素導(dǎo)致光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)均不同所致。解答曲線問題，首先要看