人教版七年級上冊生物開學(xué)第一課教案

1、開學(xué)第一課【 教學(xué)目標(biāo)】知識：初步了解生物與人類的關(guān)系及生物學(xué)在人類生活中的作用和意義能力：在具體事例分析過程中培養(yǎng)用生物學(xué)語言表達(dá)的能力情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣【教學(xué)重點】明確為什么要學(xué)習(xí)生物學(xué)【教學(xué)難點】激發(fā)對生物學(xué)的興趣【教學(xué)過程】一 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣（1） 、情境導(dǎo)入請一位同學(xué)演唱："藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑，揮動鞭兒響四方，百鳥兒齊飛翔."適時提問：你知道鳥兒為什么能在空中飛翔嗎？馬兒為什么在草原上生活呢？再由"古人知： 春種一粒粟，秋收萬顆籽，卻不知道一粒種子是如何長成一棵幼苗的"。引出：從現(xiàn)在開始，我們將進(jìn)入生

2、物科學(xué)知識的海洋，探索生物世界的奧秘。（2） 、預(yù)習(xí)檢測同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課本第1 、 2 頁的內(nèi)容，請回答以下問題：1. 請同學(xué)們談一談：我們吃的食物主要有那些？你能說出幾種身邊的生物嗎？2. 你曾經(jīng)注射過疫苗嗎？你注射過哪些疫苗？為什么要注射疫苗？你知道疫苗是怎樣研制出來的嗎？3. 你知道袁隆平爺爺嗎？他為生物科學(xué)做出了什么貢獻(xiàn)？4. 你知道沙塵暴天氣嗎? 你經(jīng)歷過這樣的天氣嗎？有何感想？這種天氣是怎樣造成的？5. 資料展示:蜻蜓的翅痣與機(jī)翼上的加厚區(qū)：大多數(shù)蜻蜓的翅的末端的前緣上方， 有一塊深色加厚的部分，叫做翅痣。翅痣能夠調(diào)整翅的震動， 不受顫振的有害影響。現(xiàn)代飛機(jī)仿照蜻蜓翅痣的特點，在

3、機(jī)翼末端的前緣也有類似的加厚區(qū)，用來消除顫振現(xiàn)象。鯊魚與造船業(yè)：科學(xué)家通過研究鯊魚發(fā)現(xiàn)，它的體表并不光滑， 但在水中進(jìn)行時所需的動力卻很小，這一發(fā)現(xiàn)對造船業(yè)是很有價值的。你還能舉出其他仿生學(xué)的例子嗎？6. 你還知道哪些生物科學(xué)研究的成就？（3） 、合作探究各小組用10 分鐘時間相互交流以上問題。各小組展示討論結(jié)果。讓學(xué)生暢所欲言，充分展示自己所掌握的信息，與大家交流。（4） 、精講點撥1. 生物就在我們身邊，人類也是其中的一員。2. 科學(xué)家根據(jù)能引起人類疾病的生物的特點，研制出防病的疫苗，通過接種疫苗可以預(yù)防一些疾病。資料展示：生命科學(xué)是當(dāng)代最為活躍的領(lǐng)先科學(xué)：2000 年 12月， 我國科學(xué)

4、技術(shù)部部長朱麗蘭在光明日報上發(fā)表文章指出： 21 世紀(jì)生物學(xué)的全新變化，將以人們難以想象的方式改變未來世界。它不僅在了解生命，還在操縱生命，它將為人類攻克心臟病、癌癥等疑難疾病帶來希望。3. 認(rèn)識到生物科學(xué)可以應(yīng)用于農(nóng)業(yè)發(fā)展。資料展示：袁隆平和雜交水稻：袁隆平是世界著名的水稻育種專家，中國工程院院士。1960 年，他在稻田中偶然發(fā)現(xiàn)了幾株表現(xiàn)出雜交優(yōu)勢的水稻，萌生了利用雜交水稻的辦法培育高產(chǎn)水稻的想法。他歷盡千辛萬苦，利用 9 年時間， 在世界上成功地培育出雜交水稻。自1976 年推廣以來，為國家增產(chǎn)的稻谷達(dá) 1 千多億千克，增加經(jīng)濟(jì)收入近300 億元。讀完資料后，請同學(xué)們談?wù)劯邢牒蛦l(fā)。4.

5、 解決人類面臨的環(huán)境問題，也需要生物學(xué)發(fā)揮作用。5. 仿生學(xué)是很有發(fā)展前途的學(xué)科，希望同學(xué)們將來在這方面有所作為。（5） 、拓展延伸（ 1 ）克隆羊多莉出生過程介紹。（ 2）人類基因組計劃介紹。使學(xué)生更多地了解我國生物學(xué)研究的成就。（6） 、課堂總結(jié)1 、通過以上問題的探究交流，你對生物學(xué)有何認(rèn)識？你打算今后如何學(xué)習(xí)生物課？你有什么遠(yuǎn)大理想？學(xué)生思考后，相互交流。2、你知道子女為什么長的像父母嗎？你知道遺傳工程嗎？學(xué)生討論交流。（7） 、最后總結(jié)：生物科學(xué)神奇奧妙，趣味無窮，等待大家去探究。二加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣不少學(xué)生覺得生物難學(xué)，知識點太多，太瑣碎， 其實是沒有理解學(xué)科的特點，沒有掌

6、握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵，要想取得理想的學(xué)習(xí)效果，必須掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法。只要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取正確的學(xué)習(xí)方法，再加上認(rèn)真，學(xué)習(xí)一定會事半功倍。1. 課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，做好筆記。2. 掌握適合自己的記憶方法，貴在堅持，貴在得法。3. 認(rèn)真對待課堂上每一道練習(xí)題，一邊做，一邊梳理知識并記憶。4. 學(xué)會識圖并理解圖意，學(xué)會畫圖，記住各部分名稱及作用。5. 注重觀察和實驗。6. 注重理論聯(lián)系實際，學(xué)會把所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中去，并會解決實際問題。7. 充分利用教材資源，并閱讀一些有關(guān)生物課外知識和多了解一些生物新信息，擴(kuò)大知識面，開拓視野。8. 學(xué)會并加強(qiáng)小組合作交流，討論時要積極交流。三 . 本學(xué)期學(xué)習(xí)生物學(xué)的要求1. 自覺遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂每一分鐘，積極思考，踴躍發(fā)言，努力完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)任務(wù)，做到堂堂清。2. 上課要坐姿端正，一定要注意聽，認(rèn)真做好筆記。3. 課下按照老師的要求做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和資料收集工作。4. 作業(yè)要按質(zhì)、按量，獨立完成、及時糾錯。作業(yè)分兩種：口頭作業(yè)和書面作業(yè)。5. 三分鐘鈴響后，要保證課本作業(yè)、練習(xí)冊等學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備齊全，保持安靜，回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，靜候老師上課。最后，送給大家?guī)拙湓挘源伺c同學(xué)共勉：1. 此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。2. 學(xué)習(xí)這件事，不是缺