人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第3課時(shí)練習(xí)課

1、小學(xué)數(shù)學(xué)第5單元倍的認(rèn)識(shí)第3課時(shí)練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】練習(xí)H一第811*題。【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)練習(xí)和思考，使學(xué)生更加明確“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍” 和“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”之間的聯(lián)系，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)倍。 培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、遷移的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生善 于動(dòng)腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】分析數(shù)量之間的關(guān)系，正確解答有關(guān)倍數(shù)的問(wèn)題?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、基本練習(xí)（課件展示）1 .填一填。葉子:©原幽花朵:您卷啰嚙卷孝承臉銅卷醺靠彘是圖的（ ）倍-算式，（2）小小盟黃感宜0-的條觥是示鵬的443）曹生子有（）條算式:2 .想一想，做一做24元X死(1)鞋子的價(jià)錢(qián)是帽

2、子的多少倍？(2)圍巾的價(jià)錢(qián)是帽子的5倍，圍巾多少錢(qián)？二、指導(dǎo)練習(xí)1 .練習(xí)H一第8題。(1)引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)線段圖表示小麗和爸爸的年齡。 從圖中可以知道要 求爸爸今年多少歲，就是求什么？用什么方法計(jì)算？(2)求去年爸爸的年齡是小麗的多少倍，想一想，去年爸爸多少歲？ 小麗呢？怎樣解答？小組內(nèi)討論交流，說(shuō)說(shuō)自己的看法。(3)指名反饋，集體訂正。2 .練習(xí)H一第9題。引導(dǎo)學(xué)生理解題意：(1)如果黃珠子數(shù)量不變，是指黃珠子一直是 8顆，不增加也不減 少。要使紅珠子數(shù)量是黃珠子的6倍，那么紅珠子應(yīng)該有多少顆？紅 珠子現(xiàn)在有54顆，要增加幾顆還是減少幾顆呢？(2)如果紅珠子數(shù)量不變，是指紅珠子一直是54顆，要

3、使紅珠子是 黃珠子的6倍，那么黃珠子應(yīng)該是幾顆？你是怎么想的？現(xiàn)在的黃珠 子是6顆，應(yīng)該增加還是減少幾顆呢？小組內(nèi)討論交流，可以畫(huà)一畫(huà)，算一算，交流自己的想法和方法。（3）小組代表匯報(bào)答案，集體訂正，師做出評(píng)價(jià)，并進(jìn)行歸納。3 .練習(xí)H一第10題。引導(dǎo)學(xué)生理解題意，邊講解，邊畫(huà)圖表示（用。代替一個(gè)細(xì)菌）： 每過(guò)1分鐘，就由原來(lái)的1個(gè)變成2個(gè)，那么再過(guò)1分鐘，這2個(gè)變 成了多少個(gè)？再過(guò)1分鐘，仍然是1個(gè)變成2個(gè)，那現(xiàn)在變成了多少 個(gè)呢？小組討論交流，合作完成。小組代表匯報(bào)方法和結(jié)果，師進(jìn)行評(píng)定。4 .練習(xí)H第11*題。引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)線段圖幫助分析、理解題意，并提問(wèn)：（1）小熊有5個(gè)玉米，熊媽媽給小熊3個(gè)后，熊媽媽的個(gè)數(shù)是小熊的2倍，現(xiàn)在小熊有幾個(gè)玉米？ （ 8個(gè)）（2）現(xiàn)在熊媽媽的玉米個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的 2倍？ （8的2倍）（16個(gè)）（3）求熊媽媽抱了多少個(gè)玉米是指熊媽媽原來(lái)的玉米個(gè)數(shù)，熊媽媽給小熊3個(gè)后才是現(xiàn)在這么多的玉米，那熊媽媽原來(lái)抱的玉米到底是 多少個(gè)呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出16+3=1