全國(guó)信息化工程師考試詳細(xì)介紹

1、全國(guó)信息化工程師考試（NCIE）項(xiàng)目介紹全國(guó)信息化工程師考試（NCIE）是在信息產(chǎn)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施的國(guó)家級(jí)IT專業(yè)政府認(rèn)證體系，由網(wǎng)絡(luò)、信息安全、數(shù)據(jù)庫(kù)、信息資源管理、電子商務(wù)、信息工程監(jiān)理等一系列認(rèn)證考試構(gòu)成。 自從2002年初NCIE體系的建立以來，在國(guó)家政策的指引下，政府各部門的通力支持和配合下，聯(lián)合國(guó)際知名認(rèn)證考試機(jī)構(gòu)美國(guó)國(guó)家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會(huì)（NACSE），通過與國(guó)內(nèi)外著名IT廠商的交流與合作，將我國(guó)信息化建設(shè)的實(shí)際需要與國(guó)際最新的技術(shù)水平相結(jié)合，經(jīng)過縝密、細(xì)致的職業(yè)分析，把每個(gè)專業(yè)考試都設(shè)立成系統(tǒng)的、有較高專業(yè)水準(zhǔn)的認(rèn)證等級(jí)，旨在建立一種符合我國(guó)國(guó)情的信息化專業(yè)人才培養(yǎng)和技能評(píng)測(cè)

2、的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)我國(guó)信息化建設(shè)進(jìn)程。一、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試（NCNE）全國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試(The National Certification of Network Engineer簡(jiǎn)稱NCNE)是全國(guó)信息化工程師考試（The National Certification of Informatization Engineer簡(jiǎn)稱NCIE）體系中推出的第一個(gè)專業(yè)認(rèn)證考試。是全國(guó)信息化工程師考試管理中心與美國(guó)國(guó)家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會(huì)（NACSE) 合作的認(rèn)證考試，考生通過全國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試后，獲得信息產(chǎn)業(yè)部電子人才交流中心頒發(fā)的相應(yīng)級(jí)別認(rèn)證證書的同時(shí)，也會(huì)獲得美國(guó)國(guó)家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會(huì)（

3、NACSE) 頒發(fā)的相應(yīng)的證書，保證了時(shí)刻把握國(guó)際脈搏，保持與世界先進(jìn)水平同步，確保我國(guó)IT職業(yè)教育水平處于國(guó)際領(lǐng)先水平。NCNE的發(fā)展目標(biāo)為： · 建立我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才認(rèn)證的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；· 建立國(guó)際水準(zhǔn)的，廠商開放性、中立性的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)教育體系；· 建立國(guó)內(nèi)一流的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展體系；· 建立一個(gè)高效率的、能夠體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展新趨勢(shì)和知識(shí)系統(tǒng)完整性的終身學(xué)習(xí)服務(wù)機(jī)制；· 以人才測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)為核心，在政府有關(guān)部門指導(dǎo)下，與教育、培訓(xùn)、IT、人力資源等行業(yè)的主流機(jī)構(gòu)進(jìn)行開放性和創(chuàng)新性的合作，建立一個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才從培育、認(rèn)證、就業(yè)到終身學(xué)習(xí)的完

4、整產(chǎn)業(yè)。 全國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)在于：1. 權(quán)威的專業(yè)IT認(rèn)證全國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試是由信息產(chǎn)業(yè)部電子人才交流中心推出的，是目前我國(guó)唯一涵蓋網(wǎng)絡(luò)專業(yè)不同層次的IT專業(yè)認(rèn)證。國(guó)家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試的各級(jí)證書是由信息產(chǎn)業(yè)部電子人才交流中心頒發(fā)，政府承認(rèn)的專業(yè)認(rèn)證證書。2. 內(nèi)容中立的教學(xué)體系NCNE的培訓(xùn)內(nèi)容具有很強(qiáng)的通用性，無廠商傾向，相比針對(duì)廠商技術(shù)的認(rèn)證考試有更加廣闊的發(fā)展空間。廠商中立，有利于學(xué)員無偏好地掌握多家主流廠商的技術(shù)，通過廠商中立培訓(xùn)課程的學(xué)員，對(duì)任何信息技術(shù)廠商的產(chǎn)品都不存在惟一依賴性，堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和寬泛的技術(shù)視野使學(xué)員能夠輕松地在不同廠商的產(chǎn)品間進(jìn)行技術(shù)切換，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)

5、操作。3. 技術(shù)領(lǐng)先的教育資源NCNE采用的教材是由美國(guó)著名的IT教育服務(wù)提供商和NCIE課程開發(fā)中心共同選擇、開發(fā)的。NCIE課程開發(fā)中心由來自NCIE-BOS的技術(shù)專家、NACSE專家、著名院校教育專家、網(wǎng)絡(luò)工程專家和多年從事Cisco、3COM、西門子、微軟等廠商技術(shù)培訓(xùn)的講師組成，該中心所開發(fā)的教材、課程、課件內(nèi)容先進(jìn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐，技術(shù)通用且廠商中立，教材和多媒體緲渭嗟靡嬲茫ü巳畔淌際怨髦傅嘉被嵬繾樽頤塹鈉郎筧現(xiàn)?br> 4. 操作與理論并重的教學(xué)理念信息技術(shù)脫離了實(shí)踐操作將無從談起。NCNE的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)操作性，在日常的培訓(xùn)中就十分重視動(dòng)手能力，以提高學(xué)員獨(dú)立解決

6、問題的能力。認(rèn)證考試分為知識(shí)水平考試和動(dòng)手操作考試兩部分，考核學(xué)員所掌握技能的實(shí)用性。與之相應(yīng)的認(rèn)證培訓(xùn)更將實(shí)踐操作作為一個(gè)至關(guān)重要的內(nèi)容，NCNE培訓(xùn)涉及到從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線到路由器、交換機(jī)等一系列網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的操作、配置和使用等各類操作實(shí)踐。5. 教學(xué)管理與質(zhì)量控制為了保證NCNE的培訓(xùn)質(zhì)量，NCIE課程開發(fā)中心與西門子公司緊密合作，為NCNE認(rèn)證教師培訓(xùn)課程進(jìn)行周密科學(xué)的設(shè)計(jì)。教師培訓(xùn)中既包括整體教學(xué)內(nèi)容的通講，又包括西門子德國(guó)教育專家親自傳授的職業(yè)教育教學(xué)法。通過近半個(gè)月的教師培訓(xùn)，每一位受訓(xùn)教師都將成為精通授課內(nèi)容、擅長(zhǎng)職業(yè)教育合格的認(rèn)證教師。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的教師NCIE課程開發(fā)中心將提供提

7、高技術(shù)水平的強(qiáng)化培訓(xùn)服務(wù)。認(rèn)證教師將把整體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)理念帶到NCNE認(rèn)證教育試培訓(xùn)的第一線，保證每位學(xué)員都能受到最實(shí)用、最地道的職業(yè)教育，成為具有實(shí)際動(dòng)手能力的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才。6. 雙向認(rèn)證確保認(rèn)證的國(guó)際性NCNE的各個(gè)認(rèn)證等級(jí)與美國(guó)國(guó)家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會(huì)（NACSE）的網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證等級(jí)一一對(duì)應(yīng)，考試合格的學(xué)員可以同時(shí)拿到NCIE-MC和NACSE頒發(fā)的認(rèn)證證書，有利于學(xué)員將來在國(guó)際范圍內(nèi)的深造、就業(yè)，保證了該認(rèn)證的技術(shù)先進(jìn)性和國(guó)際通用性。 7. 先進(jìn)的學(xué)分制再認(rèn)證體系獲得認(rèn)證的學(xué)員將自動(dòng)成為NCNE人才數(shù)據(jù)庫(kù)的終身會(huì)員和美國(guó)國(guó)家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會(huì)的成員， NCIE將根據(jù)會(huì)員申

8、請(qǐng)利用遠(yuǎn)程教學(xué)手段向其提供再認(rèn)證培訓(xùn)、技能測(cè)評(píng)服務(wù)，內(nèi)容包括最新的技術(shù)資料、推薦書目以及測(cè)試題等等，以確保認(rèn)證的時(shí)效性。關(guān)注職業(yè)發(fā)展的就業(yè)服務(wù)NCNE將建立獲證學(xué)員的人才數(shù)據(jù)庫(kù)，利用官方網(wǎng)站和美國(guó)NACSE網(wǎng)站向各公司、機(jī)構(gòu)推薦技術(shù)人才，并將和國(guó)內(nèi)主要的IT企業(yè)攜手推進(jìn)獲證學(xué)員的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。為信息技術(shù)人才提供優(yōu)質(zhì)職業(yè)發(fā)展服務(wù)的同時(shí)，也為我國(guó)信息化建設(shè)的人力資源需求提供豐富的高質(zhì)量人才。二、全國(guó)信息安全技術(shù)水平考試(NCSE)簡(jiǎn) 介：全國(guó)信息安全技術(shù)水平考試(The National Certification of Information Security Engineer簡(jiǎn)稱NCSE)是全國(guó)信

9、息化工程師考試（The National Certification of Informatization Engineer簡(jiǎn)稱NCIE）體系中推出的專業(yè)認(rèn)證考試。是NCIE與美國(guó)國(guó)家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會(huì)（NACSE) 合作的認(rèn)證考試，考生通過全國(guó)信息安全技術(shù)水平考試后，獲得信息產(chǎn)業(yè)部電子人才交流中心頒發(fā)的相應(yīng)級(jí)別認(rèn)證證書的同時(shí)，也會(huì)獲得美國(guó)國(guó)家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會(huì)（NACSE) 頒發(fā)的相應(yīng)的證書，保證了時(shí)刻把握國(guó)際脈搏，保持與世界先進(jìn)水平同步，確保我國(guó)IT職業(yè)教育水平處于國(guó)際領(lǐng)先水平。NCSE的發(fā)展目標(biāo) :· 建立我國(guó)信息安全技術(shù)人才認(rèn)證的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，為政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)的信息安全提供技術(shù)

10、保障；· 建立國(guó)際水準(zhǔn)的，廠商開放性、中立性的信息安全技術(shù)職業(yè)教育體系；· 建立國(guó)內(nèi)一流的信息安全技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展體系；· 建立一個(gè)高效率的、能夠體現(xiàn)信息安全技術(shù)發(fā)展新趨勢(shì)和知識(shí)系統(tǒng)完整性的終身學(xué)習(xí)服務(wù)機(jī)制；· 以人才測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)為核心，在政府有關(guān)部門指導(dǎo)下，與教育、培訓(xùn)、IT、人力資源等行業(yè)的主流機(jī)構(gòu)進(jìn)行開放性和創(chuàng)新性的合作，建立一個(gè)有關(guān)信息安全技術(shù)人才從培育、認(rèn)證、就業(yè)到終身學(xué)習(xí)的完整產(chǎn)業(yè)。全國(guó)信息安全技術(shù)水平考試特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)在于：1. 權(quán)威的專業(yè)IT認(rèn)證全國(guó)信息安全技術(shù)水平考試是由信息產(chǎn)業(yè)部電子人才交流中心推出的，是目前我國(guó)唯一涵蓋信息安全專業(yè)不同層次的

11、IT專業(yè)認(rèn)證。全國(guó)信息安全技術(shù)水平考試的各級(jí)證書是由信息產(chǎn)業(yè)部電子人才交流中心頒發(fā)、政府承認(rèn)的專業(yè)認(rèn)證證書。同時(shí)，NCIE與公安部、國(guó)家信息安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等政府、科研機(jī)構(gòu)在信息安全領(lǐng)域通力合作，保證NCSE認(rèn)證的權(quán)威性。 2. 內(nèi)容中立、技術(shù)領(lǐng)先的教學(xué)體系NCSE的培訓(xùn)內(nèi)容具有很強(qiáng)的通用性，無廠商傾向，相比針對(duì)廠商技術(shù)的認(rèn)證考試有更加廣闊的發(fā)展空間。廠商中立，有利于學(xué)員無偏好地掌握多家主流廠商的技術(shù)，通過廠商中立培訓(xùn)課程的學(xué)員，對(duì)任何信息技術(shù)廠商的產(chǎn)品都不存在惟一依賴性，堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和寬泛的技術(shù)視野使學(xué)員能夠輕松地在不同廠商的產(chǎn)品間進(jìn)行技術(shù)切換，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)操作。 同時(shí)，廠商中立，又體現(xiàn)為廠商

12、集成，組織主流廠商，用領(lǐng)先的技術(shù)與理念不斷充實(shí)和豐富NCSE教學(xué)體系，保證認(rèn)證的先進(jìn)性。3. 設(shè)計(jì)科學(xué)、內(nèi)容完備的教育資源NCSE體系的前三個(gè)級(jí)別的認(rèn)證對(duì)象，分別對(duì)應(yīng)于信息安全領(lǐng)域應(yīng)用（Application）、技術(shù)（Technology）和管理（Management）三個(gè)層次的人才，體現(xiàn)了當(dāng)前信息安全領(lǐng)域中多層防御、網(wǎng)狀防御的重要概念；NCSE認(rèn)證這種層次劃分，正是緊貼安全的專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理而科學(xué)。同時(shí)，NCSE認(rèn)證以先進(jìn)的大安全觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)證內(nèi)容涵蓋了信息安全的所有主要方面，體系內(nèi)容完備。 NCSE體系擁有完備的教育資源。包括指導(dǎo)教師教學(xué)的教學(xué)指導(dǎo)書和多媒體網(wǎng)絡(luò)課件，供學(xué)員使用的教材

13、和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等。全套教材通過了全國(guó)信息化工程師考試工作指導(dǎo)委員會(huì)信息安全組專家們的評(píng)審。 4. 重視操作、學(xué)以致用信息技術(shù)脫離了實(shí)踐操作將無從談起。NCSE的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)操作性，在日常的培訓(xùn)中就十分重視動(dòng)手能力，以提高學(xué)員獨(dú)立解決問題的能力。認(rèn)證考試分為知識(shí)水平考試和動(dòng)手操作考試兩部分，考核學(xué)員所掌握技能的實(shí)用性。與之相應(yīng)的認(rèn)證培訓(xùn)更將實(shí)踐操作作為一個(gè)至關(guān)重要的內(nèi)容，NCSE培訓(xùn)涉及到從防病毒軟件的應(yīng)用與部署、防火墻的安裝與使用、入侵檢測(cè)系統(tǒng)的配置等一系列安全設(shè)備及工具的操作、配置和使用等各類操作實(shí)踐。在安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，非常強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題的能力，因此專門設(shè)計(jì)了病毒源代碼分析、模擬攻擊等實(shí)驗(yàn)

14、，讓學(xué)員切實(shí)融入現(xiàn)實(shí)工作中可能遇到的情境，把知識(shí)真正升華為技術(shù)和能力。 5. 教學(xué)管理與質(zhì)量控制為了保證NCSE的培訓(xùn)質(zhì)量，NCIE與德國(guó)西門子公司等緊密合作，為NCSE認(rèn)證教師培訓(xùn)課程進(jìn)行周密科學(xué)的設(shè)計(jì)。教師培訓(xùn)中既包括整體教學(xué)內(nèi)容的通講，又包括職業(yè)教育教學(xué)法。通過近半個(gè)月的教師培訓(xùn)、考核，每一位受訓(xùn)教師都將成為精通授課內(nèi)容、擅長(zhǎng)職業(yè)教育合格的認(rèn)證教師。認(rèn)證教師將把整體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)理念帶到NCSE認(rèn)證教育培訓(xùn)的第一線，保證每位學(xué)員都能接受最實(shí)用、最地道的職業(yè)教育，成為具有實(shí)際動(dòng)手能力的信息安全專業(yè)人才。6. 雙向認(rèn)證確保認(rèn)證的國(guó)際性NCSE的各個(gè)認(rèn)證等級(jí)與美國(guó)國(guó)家通信系統(tǒng)工程師

15、協(xié)會(huì)（NACSE）的信息安全工程師認(rèn)證等級(jí)一一對(duì)應(yīng)，考試合格的學(xué)員可以同時(shí)拿到NCIE和NACSE頒發(fā)的認(rèn)證證書，有利于學(xué)員將來在國(guó)際范圍內(nèi)的深造、就業(yè)，保證了該認(rèn)證的技術(shù)先進(jìn)性和國(guó)際通用性。 7. 先進(jìn)的學(xué)分制再認(rèn)證體系獲得認(rèn)證的學(xué)員將自動(dòng)成為NCIE人才數(shù)據(jù)庫(kù)的終身會(huì)員和美國(guó)國(guó)家通信系統(tǒng)工程師協(xié)會(huì)的成員，NCIE將根據(jù)會(huì)員申請(qǐng)利用遠(yuǎn)程教學(xué)手段向其提供再認(rèn)證培訓(xùn)、技能測(cè)評(píng)服務(wù)，內(nèi)容包括最新的技術(shù)資料、推薦書目以及測(cè)試題等等，以確保認(rèn)證的時(shí)效性。 關(guān)注職業(yè)發(fā)展的就業(yè)服務(wù)NCIE通過NCSE認(rèn)證體系，就是要把一位僅僅懂得計(jì)算機(jī)基本知識(shí)的學(xué)員，通過一級(jí)一級(jí)的培訓(xùn)、考試、工作實(shí)踐，鍛造成信息安全的高

16、級(jí)人才；為從事信息安全領(lǐng)域工作的朋友引導(dǎo)出一條清晰、科學(xué)的軌跡。NCIE將建立NCSE獲證學(xué)員的人才數(shù)據(jù)庫(kù)，利用官方網(wǎng)站和美國(guó)NACSE網(wǎng)站向各公司、機(jī)構(gòu)推薦技術(shù)人才，并將和國(guó)內(nèi)主要的IT企業(yè)攜手推進(jìn)獲證學(xué)員的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。為信息技術(shù)人才提供優(yōu)質(zhì)職業(yè)發(fā)展服務(wù)的同時(shí)，也為我國(guó)信息化建設(shè)的人力資源需求提供豐富的高質(zhì)量人才。三、全國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)水平考試（NCDE）全國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)水平考試概述：全國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)水平考試（NCDE），是在進(jìn)行職業(yè)角色分析基礎(chǔ)上建立起來的科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的認(rèn)證體系，是目前我國(guó)唯一涵蓋了數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)各個(gè)層次的IT專業(yè)認(rèn)證。內(nèi)容涉及數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理和數(shù)據(jù)分析等專業(yè)領(lǐng)域。經(jīng)過本數(shù)據(jù)庫(kù)

17、體系的學(xué)習(xí)與認(rèn)證，學(xué)員將建立起全面、科學(xué)的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)體系理念，并掌握信息技術(shù)學(xué)習(xí)的科學(xué)方法論，以勝任企事業(yè)單位與數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)的技術(shù)與管理工作。全國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)水平考試特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)在于：要獲得社會(huì)和最終用戶的認(rèn)可，NCDE必須是嚴(yán)格的、科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)化的。以下是NCDE體系的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。· 體系從實(shí)際教學(xué)出發(fā)，將知識(shí)體系從易到難進(jìn)行編排，體系教材最大的特點(diǎn)是通過大量實(shí)例來講解知識(shí)點(diǎn)，部分詳細(xì)的實(shí)際操作為了教學(xué)的方便，安排在實(shí)驗(yàn)教材中。 · 體系層次清晰，撿兔子，打兔子，指兔子合理的反映了學(xué)員成長(zhǎng)過程。適合不同層次的學(xué)習(xí)者擇階而上。 · 體系中立，不偏向于某一廠商，從數(shù)據(jù)庫(kù)的

18、共性當(dāng)中抽取范式，不僅授人與“魚”，而且授人與“漁”。在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)具體知識(shí)點(diǎn)時(shí)，充分理解數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與核心思想。 · 體系強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)性，彌補(bǔ)了院校教學(xué)和社會(huì)教學(xué)當(dāng)中偏向理論性的弱點(diǎn)。在實(shí)戰(zhàn)中掌握實(shí)戰(zhàn)，實(shí)戰(zhàn)思想充滿字里行間。 · 體系強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性，知識(shí)的完整性，實(shí)驗(yàn)操作的流程性體現(xiàn)了知識(shí)、技能整合的魅力。 · 體系結(jié)合了項(xiàng)目管理以及團(tuán)隊(duì)精神，數(shù)據(jù)庫(kù)協(xié)同操作貫穿始終。 體系經(jīng)過前期詳盡的JTA調(diào)研、分析，需求從市場(chǎng)中來，人才投放到市場(chǎng)中去。四、全國(guó)信息化應(yīng)用能力考試(NCAE)NCAE的發(fā)展目標(biāo) : 以專業(yè)化、廣泛性的市場(chǎng)調(diào)研為基礎(chǔ)，在信息產(chǎn)業(yè)部等有關(guān)部門指導(dǎo)下，與教育、

19、培訓(xùn)、IT、人力資源等行業(yè)的主流機(jī)構(gòu)進(jìn)行開放性和創(chuàng)新性的合作，建立一套具有國(guó)際化水準(zhǔn)的技術(shù)類職業(yè)人才培訓(xùn)及認(rèn)證體系，推動(dòng)我國(guó)信息化建設(shè)的發(fā)展。（1） 建立我國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)類人才的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；（2） 建立國(guó)內(nèi)一流的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)性人才職業(yè)發(fā)展體系；（3） 建立一個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的完善的課程體系；（4） 建立一個(gè)超前、高效，能夠體現(xiàn)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和人才需求趨勢(shì)的課程體系；（5） 建立一個(gè)服務(wù)于國(guó)家信息化建設(shè)事業(yè)的終身學(xué)習(xí)、服務(wù)機(jī)制；（6） 建立一個(gè)服務(wù)于各企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。全國(guó)信息化應(yīng)用能力考試特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)在于：專業(yè)化的市場(chǎng)調(diào)研NCAE的認(rèn)證的課程開發(fā)前期經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的市場(chǎng)調(diào)研，在“市場(chǎng)需求導(dǎo)向”的原則指導(dǎo)下，通過行業(yè)普查、重點(diǎn)企業(yè)抽樣調(diào)查等多種形式，對(duì)各行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的需求進(jìn)行調(diào)查，內(nèi)容涉及人力市場(chǎng)調(diào)研、行業(yè)需求調(diào)研、企業(yè)需求調(diào)研、職業(yè)需求調(diào)研、學(xué)習(xí)者調(diào)研、教育機(jī)構(gòu)調(diào)研，調(diào)研后對(duì)各類專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用進(jìn)行統(tǒng)一的歸納、分析和整理，以調(diào)研結(jié)果指導(dǎo)認(rèn)證的開發(fā)； 實(shí)用性的認(rèn)證內(nèi)容調(diào)查結(jié)果顯示，某個(gè)軟件在實(shí)際工作中常用的功能一般不超過10%，另有20%-30%的功能偶爾用到，其他5