做讀書筆記的方法

1、做讀書筆記的方法做讀書筆記的方法讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理由來而 做的筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。記憶，對于積累知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有 驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。俗話 說：“最淡的墨水，也勝過最強的記憶?！彼?，俄國文學(xué)家 托爾斯泰要求自己：身邊永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書和談 話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書筆記的簡介讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到文中精 彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫 下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗，叫做讀書 要

2、做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆 記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書 筆記。讀書筆記的作用寫讀書筆記，對于深入理解、牢固掌握所學(xué)到的知識， 對于積累學(xué)習(xí)資料，以備不時之需，很有必要。做讀書筆記， 方法是多樣的，不同的方法作用不同。作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高 科學(xué)研究和寫作能力。通過學(xué)習(xí)和實踐使學(xué)生充分認(rèn)識到圖書館的作用，不但學(xué)到了知識，鍛煉了能力，更激發(fā)了學(xué)生 的探索欲。讀書筆記的內(nèi)容最簡單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”。所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的 句子和段落摘下來，抄在本子上或卡片上。摘抄的內(nèi)容要根據(jù)自己的需

3、要來定。可以抄錄領(lǐng)袖導(dǎo)師 的教導(dǎo)，思想家、文學(xué)家、科學(xué)家的至理名言，人民群眾、 英雄人物的豪言壯語和格言諺語等。例如：在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路 攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點。還可以摘抄下你感興趣的詞段。讀書筆記的主要內(nèi)容：摘抄精美語句，語段，詞語。寫讀后感或讀書心得，內(nèi)容鑒賞，探討主題，評論人物, 評品語H O讀書筆記的種類讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式 及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點麻煩，但只要懂 得論點、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系，就會輕松拿下，因為 讀后感不過就是一種議論文而已。很多應(yīng)用文種只有在將來 的工作實踐中才能具體應(yīng)用，而讀書筆

4、記屬日用文類，應(yīng)即學(xué)即用。常用的形式有：1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記，即將書中或文章中一些重要觀點、精彩警辟語句，有用數(shù)據(jù)和材料摘抄下來，目的是積累各種資料，為科研、教學(xué)、學(xué)習(xí)和工作作好準(zhǔn)備?？砂丛瓡蛟南到y(tǒng)摘錄；也可摘錄重要論點和段落；還可摘錄重要數(shù)字。摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準(zhǔn)確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為：索引讀書筆記索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。

5、如果是書，要記冊、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：也談為誰立傳， 光明日報史學(xué)抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。2、評注式讀書筆記 評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內(nèi)容的主要觀點、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式讀書筆記常用方法有書頭批注。即在書中重要地方用筆打上符號或在空白處加批注、折頁作記號；也可用提 綱方法把書和文章論點或主要論據(jù)扼要記敘下

6、來；還可用摘 要式綜合全文要點、記下主要內(nèi)容；讀完全書或全文對得失加以評論也是一種方法。評注式筆記有下列幾種：書頭批注書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。提綱提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地敘述出來。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把 主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語 句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。提要提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提

7、要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評述的性質(zhì)。另一種提要，是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。評注讀書筆記評注讀書筆記，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或?qū)σ呻y之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。例如魯迅讀蕙慢雜志中的一段：清嚴(yán)無照蕙慢雜志：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王滿江紅詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態(tài)。 )補充原文讀書筆記補充原文

8、的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進(jìn)行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記，即讀后感。是讀書或讀文章后寫出的自己的認(rèn)識、感想、體會和啟發(fā)。常用方法有：札記，它是 摘記要點與心得結(jié)合的產(chǎn)物；心得，也叫讀后感。將讀書體 會、感想、收獲寫生來；綜合觀點、見解，提由自己看法并 記錄下來，也是很好的讀書方法。心得式讀書筆記，是在讀書之后寫由自己的認(rèn)識、 感想、 體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：札記札記，是讀書時把摘記的要點和心得結(jié)合起來寫成的。 這種札記的形式是靈活多樣的?？砷L可短。心得心得筆

9、記也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收 獲寫由來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可 以寫對原文的莫些論點的發(fā)揮或提由批評、商榷的意見。寫 這種筆記，一般是以自己的語言為主， 也可適當(dāng)?shù)匾迷?。綜合讀書筆記綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文 后，抓住中心評論它們的觀點、 見解，提由自己看法的筆記。上述三種類型的讀書筆記，不論采用哪一種類型，目是 都是為學(xué)習(xí)、工作、科學(xué)研究和寫作服務(wù)。作筆記時開始可 采用摘要式，以后讀書多了，有了比較，產(chǎn)生了看法，就可 以寫譯注式，至于心得式是更進(jìn)一步了，它是屬于科學(xué)研究 的范疇。讀書筆記的形式讀書筆記的形式多種多樣。主要形式有：1）筆

10、記本成冊筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。長處是便于保存，缺點是不便分類，但可按類單獨成冊。2）活頁本可用來記各種各樣筆記。便于分類，節(jié)約紙張和日后查閱。3）卡片好處便于分類，可按目排列，便于靈活調(diào)動又節(jié)省紙張，但篇幅小，內(nèi)容不宜長。4）剪報把報紙和有用資料剪下來，長文章可貼在筆記本或活頁本上，短小材料可貼在卡片上。剪報材料可加評注，也可分類張貼，要注明出處，以便使用。5）全文復(fù)印重要讀書材料，為保持完整性，可全文復(fù)印編目分類留用。6）記憶如果能用大腦記下來的話就能更好地在生活中運用筆記中的知識，何樂而不為呢？讀書筆記的實例鋼鐵是怎樣煉成的 人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次

11、。一個人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，在臨死的時候，他就能夠說： “我整個的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。 ”語文短評顧此失彼剛從遠(yuǎn)處看到的那個筆直的山峰，就站在峽口上，山如斧削，雋秀婀娜。：用“雋秀”形容“筆直的”、 “如斧削”的“山”尚可，而用“婀娜”來形容就不妥了。 “婀娜”是形容姿態(tài)柔軟而美好， “如斧削”一樣筆直的山峰怎么能給人以柔軟的感覺呢？可以把“婀娜”改為“挺拔”。讀假如給我三天光明有感小時候的海倫是一個聰明又活潑的女孩，6 個月就可以說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了?？傊?，她

12、比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太早，在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，而且繁花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說話了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣，對一個常人來說，等于失去了生命的樂趣。如果你是海倫，給你三天時間，你會去干什么呢？如果我是她，一定活不下去了。再大的動力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心。心里只有一個念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點兒結(jié) 束算了。然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過了88 個春秋，卻熬過了87 年無光、無聲、無語的孤獨歲月。而且，正

13、是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，這是一個多么驚人的成就啊。但是，畢竟，這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如??！海倫可以創(chuàng)造這些常人無法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓、堅持到底的心。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心。做讀書筆記的方法做讀書筆記的方法很多。從內(nèi)容來說，無非兩類，一類以記書的內(nèi)容為主，一類以記自己的感受為主，前者多是為了吸收，后者多是為了思考。從形式上來說， 可以分為三種，一種是記在書上，一種記在本子上，再一種是記在活頁紙或卡片上。前兩種比較系統(tǒng)，復(fù)習(xí)起來可以聯(lián)系全書；第三種比較靈活，可按問題重新組合，

14、便于檢索，或根據(jù)需要再次分類研究。在閱讀時應(yīng)選用哪一種方法做筆記最好，要根據(jù)閱讀的目的和個人的習(xí)慣、能力來決定，不能一概而論。F面介紹經(jīng)常被采用的幾種筆記形式，同學(xué)們可按閱讀的步驟選擇使用。就是用不同開頭或不同顏色的線條、圖形在書刊上作由 標(biāo)記。例如用綠色的直線表示重點， 用藍(lán)色的波紋表示疑難, 用紫色的雙圈標(biāo)在句末表示贊賞，用紅色的問號標(biāo)在正文左 右的空白處表示內(nèi)容有錯誤等。有時還可以配合符號，寫上 簡要的幾個字，使符號的意義更具體明確。這種筆記，一般在初次閱讀時使用，目的是引起注意。因為在閱讀過程中感到有些問題須作進(jìn)一步思考，或者要設(shè) 法記住它，便隨手標(biāo)示由來，準(zhǔn)備回過頭來仔細(xì)研究。必須

15、強調(diào)的是，書刊應(yīng)是屬于自己的，才能在上面打上各種標(biāo)記。符號筆記的各種符號，各代表什么意思，由自己掌握。對那些比較長的段落，還可以用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)由層次，以使 其眉目清楚，條理系統(tǒng)。但要注意：各符號使用前要加以設(shè)計，線條和圖形的含義要固定， 閱讀自始至終都要前后一致, 也不能一天一變，反而把自己弄糊涂了。使用的符號不可過 多，這樣才能保證一打開圈點過的書就能明白。還要注意圈 點和勾畫的地方也不宜過多，通篇都加了五花八門的記號， 反而起不到重點的作用。批注筆記就是在書眉上寫上校文、訂誤、提示、心得、 評語等眉批，或在原文后面加眉批，在行與行之間加行批， 在正文兩白邊旁批，在佳妙處加旁點，在最精辟處加旁圈。這類筆記的好處是隨讀隨寫，不受約束，往往迸發(fā)生思想的 火花。寫得好的批注筆記，小而精，見解獨到，一語破的， 能啟發(fā)頓悟，即所謂“思理入妙，要