示范性幼兒園分項(xiàng)目自評表

1、、幼兒園分項(xiàng)目自評序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B1（1）能根據(jù)黨的教育方針辦園，辦園理念符合 幼兒園管理?xiàng)l例和幼兒園工作規(guī)程精神，以幼兒發(fā)展為本，為解除家長后顧之憂 和提高家長育兒能力服務(wù)。（2）具有鮮明辦園特色，總結(jié)出獨(dú)特、穩(wěn)定、先進(jìn)的辦園經(jīng)驗(yàn)， 并為社會所公認(rèn)。2項(xiàng)目自評結(jié)果辦園理念2自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B2（1 ）園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，有民主平等的交流氛圍和較強(qiáng)的服務(wù)意 識，具有開拓創(chuàng)新精神，事業(yè)心、凝聚力強(qiáng)。（2）善于學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)教育理念，有較高的理論素養(yǎng)，具有決策、 組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各部門工作的能力，有較強(qiáng)的教科研能力。2項(xiàng)目自評結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)班子2自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B3（1）實(shí)行

2、園長負(fù)責(zé)制。園內(nèi)組織機(jī)構(gòu)健全,各職能部門分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作；有具體可行的部門計(jì)劃，保證全園工作計(jì)劃的落實(shí)。建立教職工代表大會制度，民主管理意識強(qiáng)，制度落實(shí)。（2 ）有符合黨的教育方針和本園實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，有3-5年的辦園規(guī)劃以及落實(shí)規(guī)劃的分階段實(shí)施方案。2項(xiàng)目自評結(jié)果管理機(jī)制2自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B4（1）建立符合幼兒園管理要求、切合本園實(shí)際、經(jīng)民主程序產(chǎn)生的規(guī)章制度，并在實(shí)踐中不斷完善 ，各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況好。根據(jù)有關(guān)規(guī)2項(xiàng)目自評結(jié)果規(guī)章制度定建立完善的教職工勞動保P早彳機(jī)制。（2）各類檔案資料健全規(guī)范；體現(xiàn)過程積累，并能妥善管理，合理利 用。2自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B51）

3、有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源，通過主辦單位撥款、家長合理繳費(fèi)、社會及 個(gè)人捐助等多種渠道， 能滿足幼兒園教育教學(xué)、 師資培訓(xùn)、設(shè)施設(shè)備、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的需要。2項(xiàng)目自評結(jié)果經(jīng)費(fèi)管理（2 ）嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)管理制度。不違規(guī)向幼兒家長收取規(guī)定以外的費(fèi) 用，在工作日內(nèi)舉辦特色班、興趣小組等不另行收費(fèi)。2自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B6班額規(guī)模：小班 28人、中班33人、大班38人以內(nèi)。1項(xiàng)目自評結(jié)果班額控制0.5自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B7（1）建立家長委員會，與家長建立平等的合作伙伴關(guān)系， 采用多種方 式開展家長工作，每學(xué)年為家長提供參與幼兒園活動的機(jī)會不少于 5 次。3項(xiàng)目自評結(jié)果家長社區(qū) 工作(2)與社

4、區(qū)密切合作，共享資源，積極為社區(qū)開展早期教育宣傳。為 社區(qū)0-6歲兒童家長提供早期教育咨詢、科學(xué)育兒等指導(dǎo)，每學(xué)期不 少于2次。2自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B8(1 )園長：設(shè)園長1人，副園長12人。園長具有大專以上學(xué)歷 且從事幼兒教師工作 5年以上，有高級教師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并獲得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書。(2 )專任教師：每班配 2人。保育員：每班配1人，寄宿制幼兒園每班配 2人。(3 )食堂工作人員：每日一餐二點(diǎn)的幼兒園每70名幼兒配1人，三餐二點(diǎn)的幼兒園每 50名幼兒配1人。醫(yī)務(wù)人員：全日制幼兒園配1人，寄宿制幼兒園配 2人。150名以上幼兒應(yīng)按不低于150:1配專職保健員。3項(xiàng)

5、目自評結(jié)果定制編園1.5自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B9(1 )專任教師學(xué)歷達(dá)到國家規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)，并獲得教師資格證書；其中大專學(xué)歷占80%以上。(2) 熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒，為人師表，忠于職責(zé)。無體罰、 變相體罰現(xiàn)象。(3) 教師具有較強(qiáng)的的教育教學(xué)能力 (觀察分析兒童發(fā)展情況的能 力、根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)和實(shí)施教育計(jì)劃的能力、 反思改進(jìn)教育工作的能力、 創(chuàng)設(shè)和利用教育環(huán)境的能力等)，教師整體素質(zhì)較咼。(4 )積極參加教育教學(xué)改革和課題研究，每位教師每學(xué)年均有園級 以上的專題研究成果。6項(xiàng)目自評結(jié)果教師素質(zhì)4自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B10（1）針對幼兒園師資隊(duì)伍現(xiàn)狀和幼兒園教育教學(xué)改革需要

6、有目的地 開展園本培訓(xùn)，重視青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，按規(guī)定為教師創(chuàng)造 條件，完成崗位繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。（2 ）積極開展形式多樣、適合本園實(shí)際、有效的園本教研活動，有 制度和措施的保證，注重過程研究，有效解決教育實(shí)踐問題。3項(xiàng)目自評結(jié)果教研培訓(xùn)3自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B11（1 ）熱愛幼兒，認(rèn)真履行崗位職責(zé)， 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度和 崗位工作制度，能勝任本職工作。（2 ）保育員具有初中以上文化程度并受過保育專業(yè)培訓(xùn)，有縣（市、 區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)校以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)合格證或勞動部門認(rèn)定的保育員 資格證書。具有根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)合理配合保教活動的能力。（3）醫(yī)護(hù)人員具有中等及以上醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷

7、且取得醫(yī)師或護(hù)士執(zhí)業(yè) 資格，并受過兒童衛(wèi)生保健培訓(xùn)。廚師受過專業(yè)培訓(xùn)，并有岡位資格證書。3項(xiàng)目自評結(jié)果其他人員 素質(zhì)2自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B121 )幼兒園環(huán)境綠化、美化、兒化、教育化。符合安全的有關(guān)規(guī)定。5項(xiàng)目(2) 戶外活動場地人均可利用面積( S)不少于4M2，活動室人均面 積(S)不少于2 m2o(3) 園內(nèi)設(shè)有活動室、寢室、盥洗室、幼兒廁所(男女分開)、辦公 室、保健室、多媒體教室(音體室、綜合活動室) 、保管室、廚房、資 料室及沙池和嬉水池等。寄宿制幼兒園設(shè)有浴室、洗衣間和值班室。自評結(jié)果園舍5自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B13(1 )教育設(shè)備符合福建省幼兒園教玩具配備目錄

8、配備要求。(2 )充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)施、設(shè)備的效益，滿足教育教學(xué)需要。(3 )每位教師人手一冊 幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、 福建省幼兒園教育指南和福建省幼兒園教師教育用書。全園有九種以上教育雜志(含衛(wèi)生保健雜志)及各類保教書籍，教師人均 30冊以上；幼兒圖書人均不少于5冊，并根據(jù)需要及時(shí)更新補(bǔ)充。(4 )保健室和廚房設(shè)備齊全，達(dá)到衛(wèi)生許可標(biāo)準(zhǔn)。7項(xiàng)目自評結(jié)果設(shè)備7自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B14(1 )從本園實(shí)際出發(fā)，以幼兒發(fā)展為本，吸收借鑒多種課程模式的2項(xiàng)目優(yōu)勢，建立具有本園特色的多?；n程體系。(2 )課程編排體現(xiàn)全面性、整合性、系統(tǒng)性、適宜性。自評結(jié)果課程設(shè)置1.8自評情況序號

9、評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B15(1) 教育活動目標(biāo)符合綱要和指南的要求，符合幼兒發(fā)展水 平，體現(xiàn)面向全體、促進(jìn)全面發(fā)展和幼兒個(gè)性化教育理念。(2) 目標(biāo)具體明確，可操作性強(qiáng)。2項(xiàng)目自評結(jié)果教育活動 目標(biāo)1.8自評情況1、制定的教育活動目標(biāo)能認(rèn)真貫徹綱要和指南精神，以促進(jìn)全體幼兒體、智、德、美、勞的全面發(fā)展為根本任務(wù)，將保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展擺在首位，重視培養(yǎng)幼兒終身學(xué)習(xí)所必備的基本素質(zhì)，重視幼兒的社會性發(fā)展及幼兒個(gè)性化的發(fā)展需要。2、在目標(biāo)的制定中重視目標(biāo)的層次性，教師不但要心中有明確的總目標(biāo)，還要制定各年齡 班的教育目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、月教育目標(biāo)、周教育目標(biāo)、一日活動目標(biāo)、每次的具體活動目標(biāo)。目

10、 標(biāo)由抽象到具體，由統(tǒng)一到多樣化、個(gè)性化，冋時(shí)可操作性強(qiáng)。通過逐層分解目標(biāo)，有益于指導(dǎo) 教師將教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，落實(shí)到兒童發(fā)展的一日生活活動中去。序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B16(1 )貼近幼兒生活，滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要，具有趣味性、活 動性和選擇性，有益于目標(biāo)的落實(shí)。(2 )各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系和滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、 能力、知識與技能的發(fā)展。(3 )能根據(jù)實(shí)際情況和需要作適當(dāng)調(diào)整，處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系。3項(xiàng)目自評結(jié)果教育活動 內(nèi)容2.8自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B17（1）科學(xué)安排和組織幼兒一日活動，注意各類活動之間的有機(jī)聯(lián)系，一日生活中各類活動的教育價(jià)值得到充分體現(xiàn)。

11、（2 ）根據(jù)本園實(shí)際開展生動有趣和形式多樣的體育活動。保證幼兒 每天戶外活動時(shí)間不少于 1個(gè)小時(shí)。（3）根據(jù)教育活動需要，靈活運(yùn)用集體、小組、個(gè)別活動等組織形 式，注意教師直接指導(dǎo)與間接指導(dǎo)活動的結(jié)合。（4 ）以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于游戲之中，因地制宜地為幼兒?chuàng) 設(shè)游戲條件，滿足幼兒自主活動的需要。（5 ）面向全體幼兒，尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式 等方面的個(gè)體差異，因人施教，促進(jìn)幼兒全面和諧富有個(gè)性的發(fā)展。（6 ）根據(jù)活動和幼兒發(fā)展的需要，及時(shí)調(diào)整教育方式，形成積極有 效的師幼互動，成為幼兒活動的觀察者、支持者、合作者、引導(dǎo)者， 促進(jìn)幼兒積極交往，營造關(guān)愛、平等、民主、和諧、寬

12、容和支持的心 理氛圍。（7 ）有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。每班創(chuàng)設(shè) 有供幼兒自主選擇的活動區(qū)角，為幼兒提供積極、自主、有序、有效 地參與活動的空間與條件。11項(xiàng)目自評結(jié)果教育活動 實(shí)施10.5自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B18（1）臺能根據(jù)教育需要靈活選擇多種評價(jià)方法伴隨若教育過程有針對3（1丿冃匕根據(jù)教冃需要靈活選擇多種評價(jià)丿J法，1干隨若教冃過程有針對項(xiàng)目性地開展評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)在鼓勵(lì)、指導(dǎo)、促進(jìn)幼兒發(fā)展的作用。自評結(jié)果教育活動（2）有效運(yùn)用評價(jià)手段，及時(shí)判斷教育的適宜性和有效性，及時(shí)反思、評價(jià)調(diào)整和改進(jìn)教育策略。2.8自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B19(1 )幼兒入園

13、前體檢率達(dá) 100% ;在園幼兒每年體檢一次；每半年 測身高、體重、查視力和口腔保健一次。體檢測查率達(dá)95%以上。能針對體檢發(fā)現(xiàn)的問題改進(jìn)工作加強(qiáng)管理。(2) 建立幼丿1健康檔案(各種表薄卡、特殊病例丿1童的個(gè)案記錄)3項(xiàng)目自評結(jié)果健康監(jiān)測對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評價(jià)。(3 )全園教職工就職前體檢率達(dá)100% ;以后每年至少體檢一次，持健康證上崗。乙肝攜帶者不得從事與幼兒直接接觸的工作。食堂工 作人員要有縣(區(qū))級以上健康體檢證。3自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B20(1)每周制訂并公布營養(yǎng)平衡、滿足幼兒生長發(fā)育需要的營養(yǎng)帶量厶.、帚號貳 H ZD F=P曰，*44 廿 口7

14、7;勺 壬* 上，佬廠c 、/44口 ¥口/aL II由 尸戶-FFFT TZ3項(xiàng)目良譜，餐點(diǎn)保質(zhì)保量。每學(xué)期呂養(yǎng)計(jì)算2次，丿|根據(jù)幼兒健康需要及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。幼兒伙食與教職工伙食嚴(yán)格分開。(2 )保證幼兒安全、便利、自由地飲水。自評結(jié)果飲食營養(yǎng)2.5自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B21(1) 做好計(jì)劃免疫宣傳和疾病防治工作，配合衛(wèi)生防疫部門查驗(yàn)幼兒 預(yù)防接種證，指導(dǎo)未按規(guī)定接種的兒童補(bǔ)種并登記。各種傳染病無繼 發(fā)和蔓延。(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，有專人對幼兒餐具、用具、玩具、圖書、 活動場地、食堂等定期消毒。2項(xiàng)目自評結(jié)果疾病預(yù)防2自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B22(1 )建立飲食

15、、設(shè)備、房舍、場地等安全防護(hù)措施和應(yīng)急預(yù)案，及口汁士|上衿土厶苗串蚩士&婦牛 窓土穴牛|九付巾二00/ P |-h2項(xiàng)目時(shí)丁排除安全隱忠。 般事故發(fā)生率控制在每年3%以內(nèi)。(2 )有計(jì)劃對幼兒進(jìn)行安全教育，每年開展1 2次有針對性安全演練。自評結(jié)果安全防護(hù)2自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B23(1 )建立良好的生活常規(guī)，保證幼兒在園一日生活愉快、有序。(2)注重幼兒良好習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)。2項(xiàng)目自評結(jié)果生活常規(guī)1.8自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B24(1 )身體健康，體重、身高分別達(dá)均值(城市55%以上，農(nóng)村50%以上)。p、TP4Hr Al斜工 r4-r Zdz/.兒十4項(xiàng)目自評結(jié)果

16、健康領(lǐng)域心理健康，在集體生估中情緒女疋、愉快。小班：在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。中班：適應(yīng)集體生活，對與自己生活密切相關(guān)的人有親切感、信賴感。 大班：喜歡幼兒園生活，情緒愉快，活潑開朗。(2) 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。小班：樂意接受日常生活、衛(wèi)生要求，有生活自理的愿望。中班：明確生活衛(wèi)生要求并努力去做，生活基本自理。 大班：有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和基本的生活自理能力。(3) 知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班：能接受成人安全保健方面的提示，對疾病能配合預(yù)防和治療， 對危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號能做出反應(yīng)。中班：正確使用學(xué)習(xí)、生活用具和簡單的勞動工具，遵守規(guī)則，懂得

17、保健和保護(hù)自己的安全。大班：有初步的安全保護(hù)意識，能根據(jù)已有知識經(jīng)驗(yàn)，力所能及地處 理生活中出現(xiàn)的緊急情況。(4) 喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 小班：愿意參加體育活動。中班：對體育活動感興趣，動作協(xié)調(diào)。大班：積極參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活，有克服困難的勇氣和合 作的態(tài)度。3.8自評情況評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B25項(xiàng)目語言領(lǐng)域（1）樂意與人交談，講話禮貌。能聽懂和會說普通話。 小班：愿意與親人、老師、同伴交談。能聽懂普通話。中班：喜歡與周圍的人交談，態(tài)度友好大方。愿意并會說普通話。 大班：樂意與他人交談，講話有禮貌。普通話較標(biāo)準(zhǔn)、流利。（2）注意傾聽對方講話，能理解日常用語。 小班：安靜地聽

18、別人講話，作出相應(yīng)的反應(yīng)。 中班：認(rèn)真聽完別人講話，理解對方話語的意思。 大班：耐心傾聽別人講話，理解并使用日常用語。自評結(jié)果3.5B26項(xiàng)目社會領(lǐng)域（3）能清楚地說出自己想說的事。 小班：大膽說出自己的需要和想法。 中班：清楚地說出自己的想法和感受。 大班：清楚地講述自己所經(jīng)歷的事。（4 ）喜歡聽故事、看圖書。 小班：愛聽故事，對圖書畫面感興趣。 中班：喜歡聽故事，正確翻閱圖書，對故事、圖書的內(nèi)容感興趣。 大班：認(rèn)真看圖書，會講故事，對故事、圖書中的文字符號感興趣。評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值（1）能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心。 小班：在老師和同伴的帶領(lǐng)下，能參與各項(xiàng)活動。 中班：能參加各項(xiàng)活動，體驗(yàn)

19、參與和成功的樂趣。 大班：在各項(xiàng)活動中，積極、主動、大膽表現(xiàn)自己，有自信心。（2 ）樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。小班：愿意與老師、同伴交往，體驗(yàn)與老師、同伴等共同生活的樂趣。 中班：主動與人交往，學(xué)會協(xié)商，能幫助同伴，關(guān)愛弱小者。大班：樂于交往，有初步的交往技能，能與同伴分工、合作完成任務(wù), 有同情心。（3）理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。 小班：初步了解和遵守幼兒園日常生活常規(guī)。 中班：理解并遵守幼兒園日常生活中基本的規(guī)則，初步辨別是非、學(xué) 習(xí)控制自己的行為。大班：理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。自評結(jié)果4.5（4 ）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步

20、責(zé)任感。 小班：學(xué)做自己力所能及的事，積累自理生活的經(jīng)驗(yàn)。 中班：愿意做日常生活中力所能及的事。大班：能努力做好力所能及的事，不怕困難，做事有始有終。（5） 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。小班：愛父母及親人，喜歡老師和同伴。中班：喜歡過集體生活，關(guān)心集體；感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)愛 家鄉(xiāng)的情感。大班：初步感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，知道自己是中國人，萌發(fā)愛 祖國的情感。自評情況序號評估標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)分值B27(1 )對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運(yùn)用各種感 官，動手動腦、探究冋題。小班：能關(guān)注身邊常見事物的明顯特征和現(xiàn)象。學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀 察、探索周圍事物和現(xiàn)象。中

21、班：對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化感興趣。能運(yùn)用多種感官、多種 方式進(jìn)行探究活動。大班：樂于探究周圍事物和現(xiàn)象，好奇好問。嘗試運(yùn)用基本的科學(xué)方 法探究問題，能大膽提出問題，發(fā)表不同的意見。(2)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。 小班：愿意參加討論與交流。中班：學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。 大班：能用適當(dāng)?shù)姆绞?，表達(dá)交流探索的過程與結(jié)果。(3 )能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和 有趣。小班：能從生活和游戲中獲得有關(guān)物體形狀、數(shù)量、時(shí)間和空間等方 面的感性經(jīng)驗(yàn)。中班：能在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，逐步建構(gòu)初步的數(shù)概 念。大班：嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決日常生活及游戲中某 些簡單的問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要與有趣。(4 )愛護(hù)動植物、關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然、珍惜自然資源，有 初步的環(huán)保意識。小