實驗個人總結(jié)

1、實驗個人總結(jié)第一篇：沙盤實驗個人總結(jié)沙盤實驗個人總結(jié)剛聽說沙盤時很茫然，根本就不知道是什么意思，再加上看了一下有關(guān)知識的word 文檔更是一頭霧水。初識沙盤，我們只看到桌上有一張圖，不知道這些東西是干什么用的，也不知道自己該干嘛。但老師很快解除了我們的疑惑，我擔(dān)任老師助理的角色，雖說是助理，沒跟他們一起參與這個實驗，但是對于這個實驗，我也是跟他們一起經(jīng)歷的。我認(rèn)為我的角色不止一種，我承擔(dān)了業(yè)主、銀行、高利貸債主以及材料供應(yīng)商的角色。沙盤本是古代作為戰(zhàn)爭模擬的模型，現(xiàn)代演變?yōu)橛蒙潮P來模擬各種項目的實施，以用來實驗實施過程以及解決實施過程中的疑難問題。首先主要作為業(yè)主，業(yè)主也有自己的權(quán)力與職責(zé)。業(yè)

2、主的義務(wù)：（ 1）按合同規(guī)定的時間向承包商提供付款（ 2）協(xié)助承包商的義務(wù)。在開始試驗的過程中，我先出借給每個項目部 30 萬元，但因為剛開始實驗，我就把借款金額中 1 萬元與 10 萬元貨幣弄混一個，出借給該項目部 39 萬元，但該項目部已返還。由于沙盤實驗?zāi)M具有不可逆的性質(zhì)，所以在實際實施過程中這種錯誤是不能被撤銷的，在今后中要格外謹(jǐn)慎。在處理工程量結(jié)算單時有些項目部渾水摸魚 , 先結(jié)算工程量清單，再將購置材料費等各種開銷去掉。再就是大家上手之后過于緊急，會漏掉很多步驟，就像有一個項目部很快進入實驗狀態(tài)，但在實驗過程中漏掉要為下旬預(yù)備的材料，直到當(dāng)旬才想起來，這時就只有采取緊急購置材料的

3、措施，但這樣的結(jié)果是導(dǎo)致購置材料費翻倍，利潤降低，而且還會導(dǎo)致項目部自亂陣腳，影響施工進度。如果在實際生產(chǎn)過程中出現(xiàn)這種問題，我想損失肯定不小。其次各個項目部都是按照 ppt 上的進行實驗，在實驗過程中資金沒有規(guī)劃好，導(dǎo)致進行到一半的時候有的項目部資金短缺，這時又是中旬，沒有銀行貸款，只有進行高利貸貸款，利息20%，這嚴(yán)重的增加了項目部的負擔(dān)。我在沙盤實驗中有點處于旁觀者的位置，我看到了在進行該實驗時的很多問題，我想如果我進行該實驗這些錯誤也會犯的。總之沙盤實驗中遇到的問題以下幾點：（ 1）將每個人放在正確的位置上。一個組7、 8 個人，這么多的人誰做采購，誰做財務(wù)呢，這些問題項目經(jīng)理首先就要

4、考慮。用人的技巧在于善于利用他人的優(yōu)點，一個團體總有一些懶散的人，但這時候就要讓他跟積極的人搭配，調(diào)動他的積極性。再就是工作分配給誰就讓誰負責(zé)，要相信自己，更要相信別人，不要對別人的工作提出過多的干預(yù)。（ 2）團隊合作精神。通功企業(yè)沙盤模擬實驗的進行，我親身領(lǐng)會到團隊合作的重要性。只有大家團結(jié)在一起擁有共同的目標(biāo)才能做好項目，使項目順利進行。但是在實驗過程中總會遇到這樣那樣的問題，如果在經(jīng)營過程中由于自己的失誤導(dǎo)致項目利益受損，自己一定不要因過于自責(zé)而放棄參與各項決策，另外其他成員也不應(yīng)進行埋怨，而是應(yīng)該共同尋找對策，解決問題，相互幫助，共度難關(guān)。（ 3）項目經(jīng)理應(yīng)該不排斥個人觀點。做項目過程

5、中大家意見統(tǒng)一，想法一致固然是好，但有人有不同的想法卻不能輕易的抹殺。每個人有每個人的想法，可能你想不到的別人想到了，而這些想法會為項目部帶來收益。就像實驗過程中，有一個項一開始就沒有按照那個橫道圖進行施工，而是自己開始進行創(chuàng)新，對施工進度加以修改，最終提前完成項目，獲得業(yè)主的獎勵。正是因為每個人有每個人的思考方式，想出來的方案是不同的，取眾之所長應(yīng)用于企業(yè)，才能讓其不斷的發(fā)展壯大。項目部內(nèi)各部門應(yīng)明確分工、及時交流。每個部門都應(yīng)各司其職，在做好本部門工作的同時加強與其他各部門的溝通，使各部門的工作能夠協(xié)調(diào)起來。另外應(yīng)注意，各部門的工作在一定程度上可以有所交叉，但一定不可以分工不明確，否則會降

6、低效率，影響效果。在實驗過程中我就發(fā)現(xiàn)，很多項目部的各部門有所脫節(jié)，某個部門就一直在做該部門的事，不理會項目部其他部門的進度，這樣就導(dǎo)致項目部的進程有點混亂，每個人也不知道自己現(xiàn)在該干什么。嚴(yán)格遵守上下級制度。該自己決定的事情可以自己下結(jié)論，然而對于不屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的決策，自己可以提供建議，發(fā)表自己的觀點，但是一定要由上級做出最后的決定。項目經(jīng)理的決策，判斷，應(yīng)變能力。沙盤模擬實驗需要有良好的戰(zhàn)略決策，戰(zhàn)略的成功與否，可以說，決定著一個企業(yè)的成敗。項目經(jīng)理是一個項目部的核心，是主心骨，他的能力是直接影響項目的成敗。（ 7）長遠的眼光，戰(zhàn)略的眼光。在4 個月的經(jīng)營之中，企業(yè)在第 1 個月制定

7、的戰(zhàn)略方案十分重要。首先在開始的時候就應(yīng)該想好下一步工作該做什么，該提前準(zhǔn)備哪些東西等等。這次實習(xí)從一開始的歡呼雀躍變成最后的筋疲力盡，雖然這次實習(xí)只是短短的一天，但是在這次的沙盤實驗中我學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)不到的知識，即使我沒有直接參與這個沙盤實驗，這次實驗讓我印象深刻的是在一個項目部的管理組織的作用和重要性，更讓我體會到了團隊合作的力量。我相信這次項目管理沙盤模擬的學(xué)習(xí)中所學(xué)到的知識能夠運用到以后的工作學(xué)習(xí)中去，并為我們以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第二篇：實驗個人總結(jié)個人總結(jié)在這一年多的時間里，我們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，從理論研究到動手操作，學(xué)習(xí)到了很多東西，自身能力也得到了極大地提高。1. 本

8、人在項目研究中承擔(dān)的工作及發(fā)揮的作用本人在此次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗當(dāng)中主要負責(zé)的是實驗裝置的安裝以及材料的購買，資料的的查閱，由于實驗裝置的安裝與實施直接關(guān)系實驗結(jié)果的測定，因此在本實驗中占有重要的地位。所以在實驗的初期，查閱各種相關(guān)文獻資料，了解實驗注意事項，深刻理解實驗原理，熟悉實驗操作步驟，分析實驗中可能遇到的問題和 影響實驗結(jié)果的因素。對實驗的全過程認(rèn)真負責(zé)，積極動手，遵守正確的實驗要求。對此次實驗的成功發(fā)揮了積極的作用。2. 參加項目研究過程中的體驗和收獲通過這次參加創(chuàng)新實驗，使我受益匪淺。回想起過去一年里，從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書 , 到查閱相關(guān)參考資料, 咨詢指導(dǎo)老師

9、，確定實驗原理、實施方案與尋找創(chuàng)新點 ; 并制定詳細的研究方案和步驟；整個實驗過程使我學(xué)到了很多我所感興趣的、覺得有用的東西，更重要的是我的動手能力、思維能力、團隊協(xié)作能力都得到了鍛煉。一個人的力量是有限的，但團隊的力量是無限的，在從理論設(shè)計到實驗研究的整個過程中，我們通力合作，集思廣益，遇到問題時，我們各自提出解決方案，然后一起討論，選擇最優(yōu)解，這樣一起解決了很多問題?？傊谶@次創(chuàng)新實驗里，我學(xué)會了理論聯(lián)系實際，認(rèn)真、細心而且要堅持完成實驗，不論遇到任何困難都要積極想辦法解決堅持到底。鍛煉了自己的團隊協(xié)作精神，同時也讓我了解到自身的不足。在這次實驗要感謝我們的指導(dǎo)老師，我們這個團隊的每一個

10、人，以及學(xué)長的幫助，感謝他們提出寶貴的意見。陳曹格 20144764第三篇：創(chuàng)新實驗個人總結(jié)為期一年的國家創(chuàng)新實驗計劃即將落下帷幕，在這一年的實驗過程中感覺自己學(xué)到了很多，感悟了很多，其中有困難，有挫折，也有小小成功的喜悅，興奮。這對于藥學(xué)生來說是一次難能可貴的經(jīng)歷。通過這次參加創(chuàng)新實驗，使我受益匪淺?；叵肫疬^去一年里參加創(chuàng)新實驗的過程，從開始項目確立撰寫開題報告，查閱相關(guān)參考資料，咨詢相關(guān)老師學(xué)長，確定實驗實施方案，到尋找創(chuàng)新點并制定詳細的研究方案和步驟，整個實驗過程使我學(xué)到了很多我所感興趣的，超出書本，更貼近實際科研工作的知識。同時在與師兄師姐交流過程中也發(fā)現(xiàn)了自己在實驗中的不足。經(jīng)過一年

11、的學(xué)習(xí)，我的動手能力，思維能力，團隊協(xié)作能力都得到了鍛煉。在實驗初期，由于專業(yè)知識的缺乏以及動物實驗操作的不熟練，實驗的進度比預(yù)期要慢。通過詢問指導(dǎo)老師，及時調(diào)整實驗方案重新進行人員的合理安排，實驗進度有了新的突破。及時在中期審查時完成了相應(yīng)部分的工作。順利參加并通過了了中期審查及答辯。在實驗過程中，我深切地理解到，實驗最重要的就是要把實驗原理徹底理解，充分掌握每一步驟的原理及操作注意事項，在實驗過程中仔細觀察動物藥理生理變化，對出現(xiàn)的意外情況及時冷靜處理，事后及時分析原因，總結(jié)經(jīng)驗。在研究工作方面，我最深的體會就是要善于思考，主動動手動腦、創(chuàng)新實驗不是藥理課上的實驗，實驗結(jié)果都是清晰明了的。

12、創(chuàng)新課題的實驗結(jié)果都是未知的，是我們沒有接觸過的新領(lǐng)域，沒有人能準(zhǔn)確斷言實驗結(jié)果。需要我們一步步的自己探索，一邊觀察實驗現(xiàn)象，一邊還要及時總結(jié)，為下一步的實驗鋪墊好基礎(chǔ)。有什么疑惑要及時檢索文獻，去弄明白實驗原理，確定接下來的步驟。一點點的努力，腳踏實地，每一步都需要獨立思考，團隊之間探討研究。當(dāng)然在實驗過程中，我也遇到了很多 困難?？傊?，在此次創(chuàng)新實驗里，我學(xué)會了理論聯(lián)系實際，認(rèn)真、細心而且要堅持 完成實驗，克服惰性。不論遇到任何困難都要積極想辦法解決，堅持到底，鍛煉了 自己的團隊協(xié)作精神，同時也讓我了解到了自身的不足，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我 一定改正缺點，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厝ッ鎸γ恳淮螌嶒灐Ｍㄟ^

13、我們隊員與隊員、隊員與輔 導(dǎo)老師及師兄師姐的交流，實驗得以順利進行。我團隊經(jīng)過努力順利通過中期答辯 并被評為省級創(chuàng)新項目，作為項目組的成員，我為我能夠做出的工作感到欣慰。此 次創(chuàng)新實驗雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)之路卻剛剛啟程。我很慶幸在我剛剛邁入藥學(xué) 學(xué)習(xí)之路上就有幸參加了此次創(chuàng)新實驗。借此機會感謝在實驗中對我諄諄教導(dǎo)的輔 導(dǎo)老師丁啟龍副教授，在實驗中不斷幫助我們的實驗室?guī)熜謳熃?。還有要感謝在這 一年中我們一起努力一起辛苦的團隊成員。第四篇：創(chuàng)新實驗個人總結(jié) 創(chuàng)新實驗個人總結(jié) 在大二的下半學(xué)期，我和我們班的四個同學(xué)接受了一項光榮而又艱巨的任務(wù)參加大學(xué)生創(chuàng)新課題研究。我們都希望能抓住這次機會來接近我

14、們的專業(yè)，鍛煉 自己，提高自己。同時也因為，我們對創(chuàng)新設(shè)計和制作都非常的感興趣，我們小組 的成員中有擅長制作模型的，有參加過橋模設(shè)計大賽的，有非常細心耐心的，有知 識面豐富的，有善于寫總結(jié)報告的，而且，我相信我們五個人的協(xié)調(diào)能力較好，合 作能力較強，更因為我們有著堅持不懈的毅力，所以我們有信心做出成果并且不會 半途而廢！我知道這個過程是艱難的，但我們有著專業(yè)知識豐富的導(dǎo)師和學(xué)長的指 導(dǎo)與帶領(lǐng)，相信會取得優(yōu)異的成績的！為學(xué)校爭先，同時弘揚我們當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng) 新精神！在組長的協(xié)調(diào)下，我們從新區(qū)趕到南區(qū)，一路風(fēng)塵仆仆，很勞累但很開心，在找到老師后我們很快的確立了項目的總體的思路。主要如下：1. 項目

15、主要情況 我們研究的現(xiàn)狀是我國水資源豐富但人均短缺，浪費現(xiàn)象比較嚴(yán)重。雖然現(xiàn)階段對于家庭污水再利用裝置的涉及很多，但大多數(shù)廢水回收裝置不適用于普通家庭。我們研究的這個裝置是建立在對普通具名房屋結(jié)構(gòu)的考察之上，僅僅需要人用腳踏 的方式將水送往高處，簡單易行；再利用自然原理使其自動沖刷馬桶，達到省事省 力省電的效果。設(shè)計方案與環(huán)保主題緊密相連，有重大的現(xiàn)實意義。2. 本人在項目研究中承擔(dān)的工作及發(fā)揮的作用 本人在此次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗當(dāng)中主要負責(zé)的是實驗裝置的安裝以及材料的購買，資料的的查閱，由于實驗裝置的安裝與實施直接關(guān)系實驗結(jié)果的測定，因此在 本實驗中占有重要的地位，因為測定過程中要求有很好的理

16、論知識的基礎(chǔ)和動手實 際的能力，并且注重責(zé)任感。所以在實驗的初期，查閱各種相關(guān)文獻資料，了解實 驗注意事項，深刻理解實驗原理，熟悉實驗操作步驟，分析實驗中可能遇到的問題和影響實驗結(jié)果的因素。在實驗初期制定實驗規(guī)劃，整理實驗思路，過程中不斷適當(dāng)調(diào)整。積極配合其他成員完成實驗。實驗結(jié)束后，整理實驗儀器，清洗實驗器材。對實驗的全過程認(rèn)真負責(zé)，積極動手，遵守正確的實驗要求。對此次實驗的成功發(fā)揮了積極的作用。3. 參加項目研究過程中的體驗和收獲通過這次參加創(chuàng)新實驗，使我受益匪淺?；叵肫疬^去一年里參加創(chuàng)新實驗的過程 , 從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書 , 到查閱相關(guān)參考資料, 咨詢指導(dǎo)老師，確定

17、實驗原理、實施方案與尋找創(chuàng)新點 ; 并制定詳細的研究方案和步驟；整個實驗過程使我學(xué)到了很多我所感興趣的、覺得有用的東西，更重要的是我的動手能力、思維能力、團隊協(xié)作能力都得到了鍛煉。在實驗初期，由于知識方面的欠缺，實驗進度很慢。通過詢問指導(dǎo)老師、及時調(diào)整方案，先花一段時去學(xué)習(xí)相關(guān)知識，在此過程中我理解到實驗最重要的是把實驗原理吃透，在對實驗設(shè)計詳細的實驗步驟做出合乎實際的設(shè)計，最后取得了預(yù)期成果。在研究方面，最深的體會就是要善于勤于思考，主動動手動腦。做的課題對于我們剛接觸這個實驗的大學(xué)生們，沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料，去弄明白實驗的原理，然后確定要創(chuàng)新的方向。按照這個

18、方向一點點努力，所以每一步都需要獨立思考。其中會遇到很多困難，這個時候除了尋找?guī)椭?，最重要的還是自己思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來的。另外，由于時間倉促和課題研究人員水平的限制，本課題還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：由于實驗條件，實驗室條件以及實驗者本身條件的限制，我們的實驗?zāi)Ｐ徒Y(jié)構(gòu)很簡單，效果不是特別的顯著，有少許水漏出等等。總之，在這次創(chuàng)新實驗里，我學(xué)會了理論聯(lián)系實際，認(rèn)真、細心而且要堅持完成實驗，不論遇到任何困難都要積極

19、想辦法解決堅持到底。鍛煉了自己的團隊協(xié)作精神，同時也讓我了解到自身的不足。在這次實驗要感謝我們的指導(dǎo)老師，我們這個團隊的每一個人，以及學(xué)長的幫助，感謝他們提出寶貴的意見。20144037 水利 09-1 班 季賀賀第五篇：微生物實驗個人總結(jié)微生物實驗總結(jié)這個學(xué)期操作了四個微生物實驗，以及一個自主設(shè)計性實驗。通過前階段對四個實驗的操作和認(rèn)知的基礎(chǔ)上，展開第五個實驗的自主設(shè)計。實驗分別是菌落總數(shù)測定，霉菌和酵母的檢查和計數(shù)，乳酸菌的檢驗，微生物藥敏試驗以及探討環(huán)境因素對微生物生長的影響。 這學(xué)期的微生物實驗是在上學(xué)期微生物實驗的基礎(chǔ)上的累積和擴展延伸：以培養(yǎng)基的制備與滅菌，玻璃器皿的洗滌、包扎和滅

20、菌，微生物接種技術(shù)和細菌的革蘭氏染色為技術(shù)基礎(chǔ)進行的，以加強學(xué)生基礎(chǔ)理論知識和基本技能的培養(yǎng)為目的。下面我來談?wù)勎以趯嶒炛械男牡皿w會。第一個實驗是菌落總數(shù)測定。讓我重新認(rèn)識了一下這個名詞：菌落形成單位，我現(xiàn)在的理解就是：1ml或者1g待測樣品中菌落的個數(shù)，一定要注意的是單位是 cfu/ml 或 cfu/g 。還有就是要掌握好對高壓蒸汽滅菌鍋的操作。實驗之前要充分做好預(yù)習(xí)工作，以便實驗的進行。由于是測定微生物實驗，就要尤其小心其他雜菌的混入影響實驗結(jié)果。因此要做好實驗儀器和各種試劑的滅菌，有培養(yǎng)皿，試管，移液槍頭（裝在盒子中），按要求配置好的瓊脂培養(yǎng)基和生理鹽水，按各自要求用紗布和報紙包扎好，送

21、入高壓蒸汽滅菌鍋進行滅菌。玻璃儀器在包扎前要進行清洗，并烘干，以免水分沾濕報紙。滅完菌后取出物品進入超凈工作臺，超近工作臺的紫外燈在進入 20 分鐘前開啟，并在進入時關(guān)閉，以免影響人體。要對臺面進行消毒處理，用酒精擦拭?？梢栽诘却傊囵B(yǎng)基冷卻到 50 攝氏度左右前對待測樣品進行 10 倍系列稀釋至需要的濃度。要注意的是一定要標(biāo)記好濃度或者按順序排列在試管架上以免弄混，同一個試管里吸取樣品才能用同一個槍頭進行移液。再進行平板接種。待瓊脂培養(yǎng)基冷卻好后，用右手打開紗布并將錐形瓶拿住，將瓶口靠近酒精燈再進行滅菌，左手拿培養(yǎng)皿用大拇指和食指稍微打開培養(yǎng)皿蓋，將瓊脂培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中心內(nèi)，不用倒很多，

22、使瓊脂培養(yǎng)基沒過培養(yǎng)皿表面即可。培養(yǎng)皿一定是平拿在手上的，倒好后輕輕蓋上培養(yǎng)皿蓋，緩慢地平方在超凈工作臺臺面邊緣處，再推至中間。再用移液槍取1ml 樣品快速打入培養(yǎng)皿中央，蓋上培養(yǎng)皿蓋，然后用手輕輕搖晃，千外不要太大力。然后貼上標(biāo)簽記號，靜置。如此依次操作下去。靜置一段時間待培養(yǎng)基凝固后倒置放入恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)一段時間再取出進行觀察計數(shù)。我們組的實驗結(jié)果不甚理想，培養(yǎng)皿中的微生物都是連成一片的，或者是培養(yǎng)皿壁上也都長著，主要是由于待測樣品打入培養(yǎng)皿后，搖晃不均勻或者太大力了，以至于菌液沒分散開來或是跑到培養(yǎng)皿壁上去了。第一個實驗的操作室下面四個實驗的操作基礎(chǔ)?；静僮鞑襟E都是相似的，只是待測微生

23、物不同和根據(jù)不同微生物要配置不同的瓊脂培養(yǎng)基。第二個實驗是霉菌和酵母的檢查和計數(shù)。用到的培養(yǎng)基是馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基和孟加拉紅培養(yǎng)基，都是用于培養(yǎng)霉菌和酵母的。要注意的地方與第一個實驗一樣是滅菌和避免引入雜菌，還有就是，混勻菌液時要慢慢地、輕輕地移動培養(yǎng)皿。這個實驗有兩個菌要觀察，不過由于兩個菌的菌落形態(tài)差異比較大，所以還是比較簡單就能識別的：孟加拉紅培養(yǎng)基中，菌落的紅色比培養(yǎng)基的紅色顏色更重，菌落顏色是大紅色，培養(yǎng)基顏色是粉紅色。在孟加拉紅培養(yǎng)基表面的酵母菌菌落是圓形，邊緣整齊，表面比較光滑濕潤，形態(tài)較小。位于孟加拉紅培養(yǎng)基內(nèi)的菌落則是三角形和四角形，還有多角形。邊緣都是整齊的，不像霉菌菌落的邊緣有菌絲。霉菌形成的菌落較稀松，多成絨毛狀，絮狀，形態(tài)與酵母相比較大。第三個實驗是乳酸菌的檢驗。用到的培養(yǎng)基是mrs 培養(yǎng)基、莫匹羅星鋰鹽改良mrs 培養(yǎng)基和 mc 培養(yǎng)基， mrs 培養(yǎng)基培養(yǎng)的是乳酸菌，莫匹羅星鋰鹽改良mrs 培養(yǎng)基培養(yǎng)的是雙歧桿菌， mc 培養(yǎng)基培養(yǎng)的是嗜熱鏈球菌。乳酸菌總數(shù)結(jié)果減去雙歧桿菌與嗜熱鏈球菌計數(shù)結(jié)果之和即得乳桿菌計數(shù)。要注意的是該實驗用的是平板涂布法接種，是待培養(yǎng)基凝固后吸取1ml 酸奶樣品稀釋勻液，用無菌涂布棒涂抹均勻。倒置培養(yǎng)一段時間，觀察菌落形態(tài)及計數(shù)菌落。由于乳酸菌和雙歧桿菌都是需要厭氧培養(yǎng)的，所以要求從樣品稀釋到平