高中政治 第4單元 第10課 第1框 實現(xiàn)全面建成小康社會的目標課件 新人教版必修1-新人教版高中必修1政治課件VIP

1、01 課前課前 自主梳理自主梳理 02 課堂課堂 合作探究合作探究 03 鏈接鏈接 社會熱點社會熱點 04 課后課后 鞏固提升鞏固提升 比較比較總體小康總體小康全面小康全面小康區(qū)區(qū)別別標準高低標準高低低水平低水平低標準的小低標準的小康。屬于中下收入國康。屬于中下收入國家的水平，剛跨過小家的水平，剛跨過小康的門檻康的門檻更高水平更高水平較高標準的小康。較高標準的小康。達到中等收入國家的水平，將使達到中等收入國家的水平，將使人民生活更加殷實、富裕人民生活更加殷實、富裕比較比較總體小康總體小康全面小康全面小康區(qū)區(qū)別別生活質(zhì)量生活質(zhì)量不全面不全面小康生活所小康生活所覆蓋的人群不全面；覆蓋的人群不全面；

2、小康生活的實際內(nèi)容小康生活的實際內(nèi)容不全面，偏重于物質(zhì)不全面，偏重于物質(zhì)消費消費更全面更全面追求物質(zhì)、政治、精追求物質(zhì)、政治、精神和生態(tài)文明的共同發(fā)展；除注神和生態(tài)文明的共同發(fā)展；除注重物質(zhì)生活水平的提高外，還注重物質(zhì)生活水平的提高外，還注重居民的精神生活、所享有的民重居民的精神生活、所享有的民主權利，以及生活環(huán)境的改善，主權利，以及生活環(huán)境的改善，實現(xiàn)社會全面進步實現(xiàn)社會全面進步社會發(fā)展社會發(fā)展狀態(tài)狀態(tài)發(fā)展很不平衡發(fā)展很不平衡地區(qū)地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、不之間、城鄉(xiāng)之間、不同收入群體之間的發(fā)同收入群體之間的發(fā)展水平差距大展水平差距大發(fā)展比較平衡發(fā)展比較平衡將縮小地區(qū)、將縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)、各階層的差

3、距；惠及十幾城鄉(xiāng)、各階層的差距；惠及十幾億人口億人口比較比較總體小康總體小康全面小康全面小康聯(lián)系聯(lián)系(1)都是小康社會，都是我國社會主義現(xiàn)代化建設的目標，都是小康社會，都是我國社會主義現(xiàn)代化建設的目標，二者只是所處的發(fā)展階段不同。二者只是所處的發(fā)展階段不同。(2)總體小康是全面小康的基礎和條件，全面小康是總體小總體小康是全面小康的基礎和條件，全面小康是總體小康的發(fā)展和完善?？档陌l(fā)展和完善。新要求新要求應對措施應對措施人民生人民生活水平活水平全面提全面提高高基本公共服務均等基本公共服務均等化總體實現(xiàn)；化總體實現(xiàn)；就業(yè)就業(yè)更加充分；更加充分；收入分收入分配差距縮?。慌洳罹嗫s?。簧鐣鐣Ｕ先窀采w

4、。保障全民覆蓋。發(fā)揮財政促進資源合理配置和促進社發(fā)揮財政促進資源合理配置和促進社會公平的物質(zhì)保障作用。會公平的物質(zhì)保障作用。實施積極的就業(yè)政策，市場調(diào)節(jié)就業(yè)實施積極的就業(yè)政策，市場調(diào)節(jié)就業(yè)和政府促進就業(yè)相結合。和政府促進就業(yè)相結合。完善分配制度，初次分配和再分配都完善分配制度，初次分配和再分配都要兼顧效率與公平。要兼顧效率與公平。資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設取得重大進展建設取得重大進展堅持市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控相結合，促堅持市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控相結合，促進資源節(jié)約。進資源節(jié)約。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，堅轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，堅持新型工業(yè)化道路發(fā)展。持新型工業(yè)化道路發(fā)展。推動科技創(chuàng)推動