光的行進(jìn)五年級蘇教版科學(xué) 上

1、光與我們的生活息息相關(guān)，有了光，光與我們的生活息息相關(guān)，有了光，我們才看得見。我們才看得見。光是什么光是什么? ? 光和我們的日常生活有什么關(guān)系呢光和我們的日常生活有什么關(guān)系呢? ?光的傳播光的傳播本身能夠發(fā)光的物體本身能夠發(fā)光的物體自然光：自然光：太陽、水母太陽、水母人造光：人造光：蠟燭、電燈蠟燭、電燈1. 光源光源光源：本身發(fā)光的物體叫光源光源：本身發(fā)光的物體叫光源太陽，太陽，蠟燭，蠟燭， 電燈，手電筒等電燈，手電筒等自然光源自然光源人造光源人造光源月亮是不是光源？不是星星是不是光源？恒星是光源：如太陽行星不是光源仔細(xì)觀察下面的圖片仔細(xì)觀察下面的圖片思考：思考：光是怎樣進(jìn)入人的眼睛的？光是

2、怎樣進(jìn)入人的眼睛的？光是怎樣傳播的？光是怎樣傳播的？舞臺上的燈光舞臺上的燈光樹林里的陽光樹林里的陽光清晨的陽光清晨的陽光透過樹叢的光束透過樹叢的光束廣場上空的光束廣場上空的光束樹叢中的光束是一條條很直的光帶；廣場上觀賞燈的光束是一根根很直的光柱。通過觀察發(fā)現(xiàn)：通過觀察發(fā)現(xiàn)：光似乎是直的。提問問題：提問問題：光是沿什么路徑傳播的呢？光是沿什么路徑傳播的呢？ 猜想：猜想：光的傳播路徑可能是光的傳播路徑可能是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：得出結(jié)論：得出結(jié)論：光在空氣中或水中是沿直線行進(jìn)的光在空氣中或水中是沿直線行進(jìn)的你能完成挑戰(zhàn)嗎？你能完成挑戰(zhàn)嗎？讓光通過三個(gè)小孔在屏上留下光斑。讓光通過三

3、個(gè)小孔在屏上留下光斑。光確實(shí)是沿直線傳播的光確實(shí)是沿直線傳播的！光沿直線傳播的應(yīng)用光沿直線傳播的應(yīng)用影子的形成 影子的形成影子的形成：由于：由于光是沿直線傳播的光是沿直線傳播的 所以當(dāng)光在傳播過程中，遇到不透明的物體，所以當(dāng)光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體后面便產(chǎn)生影子。在物體后面便產(chǎn)生影子。太陽地球月球月食的形成月食的形成太陽月球地球日食的形成日食的形成小結(jié)：影子的形成、日食和月食小結(jié)：影子的形成、日食和月食 都是光的直線都是光的直線傳播的結(jié)果。傳播的結(jié)果。 光在光在同種、均勻、透明同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直介質(zhì)中是沿直線傳播的。線傳播的。我們?yōu)槭裁茨芸匆娢覀優(yōu)槭裁茨芸匆姲l(fā)光物體發(fā)

4、光物體?光源本身發(fā)出的光進(jìn)入眼睛。光源本身發(fā)出的光進(jìn)入眼睛。 我們可以改變光的傳播我們可以改變光的傳播路線嗎？路線嗎？想一想，光照到鏡子時(shí)，想一想，光照到鏡子時(shí)，光的傳播方向改變了嗎？光的傳播方向改變了嗎？在黑屋子里，為什么臺燈亮后，在黑屋子里，為什么臺燈亮后，就能看見書上的字了？我們來畫就能看見書上的字了？我們來畫出燈光的傳播路線。出燈光的傳播路線。不發(fā)光的物體表面能不發(fā)光的物體表面能反射反射光光，反射光進(jìn)入眼睛。，反射光進(jìn)入眼睛。我們?yōu)槭裁匆材芸匆娢覀優(yōu)槭裁匆材芸匆姴话l(fā)光的物體不發(fā)光的物體? ?小孔成像也是光的直線傳播小孔成像也是光的直線傳播帶個(gè)問題回家：帶個(gè)問題回家：光能在水里傳播嗎？光能在水里傳播嗎？如果能，還