光的行進(jìn)五年級(jí)蘇教版科學(xué) 上

1、光與我們的生活息息相關(guān)，有了光，光與我們的生活息息相關(guān)，有了光，我們才看得見(jiàn)。我們才看得見(jiàn)。光是什么光是什么? ? 光和我們的日常生活有什么關(guān)系呢光和我們的日常生活有什么關(guān)系呢? ?光的傳播光的傳播本身能夠發(fā)光的物體本身能夠發(fā)光的物體自然光：自然光：太陽(yáng)、水母太陽(yáng)、水母人造光：人造光：蠟燭、電燈蠟燭、電燈1. 光源光源光源：本身發(fā)光的物體叫光源光源：本身發(fā)光的物體叫光源太陽(yáng)，太陽(yáng)，蠟燭，蠟燭， 電燈，手電筒等電燈，手電筒等自然光源自然光源人造光源人造光源月亮是不是光源？不是星星是不是光源？恒星是光源：如太陽(yáng)行星不是光源仔細(xì)觀察下面的圖片仔細(xì)觀察下面的圖片思考：思考：光是怎樣進(jìn)入人的眼睛的？光是

2、怎樣進(jìn)入人的眼睛的？光是怎樣傳播的？光是怎樣傳播的？舞臺(tái)上的燈光舞臺(tái)上的燈光樹(shù)林里的陽(yáng)光樹(shù)林里的陽(yáng)光清晨的陽(yáng)光清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)叢的光束透過(guò)樹(shù)叢的光束廣場(chǎng)上空的光束廣場(chǎng)上空的光束樹(shù)叢中的光束是一條條很直的光帶；廣場(chǎng)上觀賞燈的光束是一根根很直的光柱。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：光似乎是直的。提問(wèn)問(wèn)題：提問(wèn)問(wèn)題：光是沿什么路徑傳播的呢？光是沿什么路徑傳播的呢？ 猜想：猜想：光的傳播路徑可能是光的傳播路徑可能是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：得出結(jié)論：得出結(jié)論：光在空氣中或水中是沿直線行進(jìn)的光在空氣中或水中是沿直線行進(jìn)的你能完成挑戰(zhàn)嗎？你能完成挑戰(zhàn)嗎？讓光通過(guò)三個(gè)小孔在屏上留下光斑。讓光通過(guò)三

3、個(gè)小孔在屏上留下光斑。光確實(shí)是沿直線傳播的光確實(shí)是沿直線傳播的！光沿直線傳播的應(yīng)用光沿直線傳播的應(yīng)用影子的形成 影子的形成影子的形成：由于：由于光是沿直線傳播的光是沿直線傳播的 所以當(dāng)光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，所以當(dāng)光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，在物體后面便產(chǎn)生影子。在物體后面便產(chǎn)生影子。太陽(yáng)地球月球月食的形成月食的形成太陽(yáng)月球地球日食的形成日食的形成小結(jié)：影子的形成、日食和月食小結(jié)：影子的形成、日食和月食 都是光的直線都是光的直線傳播的結(jié)果。傳播的結(jié)果。 光在光在同種、均勻、透明同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直介質(zhì)中是沿直線傳播的。線傳播的。我們?yōu)槭裁茨芸匆?jiàn)我們?yōu)槭裁茨芸匆?jiàn)發(fā)光物體發(fā)

4、光物體?光源本身發(fā)出的光進(jìn)入眼睛。光源本身發(fā)出的光進(jìn)入眼睛。 我們可以改變光的傳播我們可以改變光的傳播路線嗎？路線嗎？想一想，光照到鏡子時(shí)，想一想，光照到鏡子時(shí)，光的傳播方向改變了嗎？光的傳播方向改變了嗎？在黑屋子里，為什么臺(tái)燈亮后，在黑屋子里，為什么臺(tái)燈亮后，就能看見(jiàn)書(shū)上的字了？我們來(lái)畫(huà)就能看見(jiàn)書(shū)上的字了？我們來(lái)畫(huà)出燈光的傳播路線。出燈光的傳播路線。不發(fā)光的物體表面能不發(fā)光的物體表面能反射反射光光，反射光進(jìn)入眼睛。，反射光進(jìn)入眼睛。我們?yōu)槭裁匆材芸匆?jiàn)我們?yōu)槭裁匆材芸匆?jiàn)不發(fā)光的物體不發(fā)光的物體? ?小孔成像也是光的直線傳播小孔成像也是光的直線傳播帶個(gè)問(wèn)題回家：帶個(gè)問(wèn)題回家：光能在水里傳播嗎？光能在水里傳播嗎？如果能，還