人教版小學(xué)五、六年級(jí)體育教案..

1、小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 1 課教材一、 投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（1 千克）二、 游戲：圈籃球目標(biāo)認(rèn)知：知道雙手向前、向后拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)； 技能：能做出全身用力向前、向后拋實(shí)心球動(dòng)作； 情感：樂于重復(fù)練習(xí)，能聽指揮，守紀(jì)律； 負(fù)荷：發(fā)展協(xié)調(diào)用力的能力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備 部 分一、 檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、 準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操：3、素質(zhì)練習(xí)1 組織：兩列橫隊(duì)*2、接受匯報(bào)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊(duì) 并報(bào)告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、 隊(duì)形整齊2、練習(xí)：原地高抬腿跑 8 拍立

2、臥撐 20 次224421232小基本 部 分一、 投擲：雙手向前、 向后拋實(shí)心球（1 千克）重點(diǎn)：掌握全身用力的動(dòng)作要領(lǐng)；難點(diǎn)：出手時(shí)機(jī)的掌握二、 游戲：圈籃球重點(diǎn)：體驗(yàn)配合在集體項(xiàng)目中的作用。一、組織：兩夕列橫隊(duì)*1、 布置進(jìn)仃專門練習(xí)。2、教師講解雙手向前、向后拋實(shí)心球的動(dòng)作方法；3、教師進(jìn)行動(dòng)作示范；4 分組練習(xí)雙手向前、向后拋實(shí) 心球。（規(guī)定拋、撿球的信號(hào)， 注意安全）二、組織：1-X 報(bào)數(shù)后同一數(shù)分在一組。1、 教師講解、示范游戲的方法和規(guī)則。2、學(xué)生分組進(jìn)行配合和戰(zhàn)術(shù)練習(xí)；3、開始游戲1、 學(xué)生進(jìn)行專門練習(xí)；2、認(rèn)真聽教師講解、示范；3、積極進(jìn)行練習(xí)；4、仔細(xì)體會(huì)，積極提高；1、

3、報(bào)數(shù)（根據(jù)各班情 況進(jìn)行）2、認(rèn)真聽教師講解、 示范；3、認(rèn)真進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合 的練習(xí)；4、認(rèn)真進(jìn)行游戲42多511多11712中中上結(jié)束 部 分1、放松、整理活動(dòng)；2、總結(jié)；3、歸還器材；4、宣布下課。1、 組織：四列橫隊(duì)2、教師組織安排放松內(nèi)容；3、指出本課的好人好事；4、安排課后練習(xí)。1、學(xué)生認(rèn)真聽講，體會(huì)；2、學(xué)生練習(xí)3、課后練習(xí)：多3小復(fù)習(xí)手推頭心球動(dòng)作。小結(jié)小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 2 課教材一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；二、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。目標(biāo)認(rèn)知：記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動(dòng)作方法和特點(diǎn)；技能：能完成“環(huán)繞”的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習(xí)；情感：積極參與

4、韻律球操的學(xué)習(xí)，并樂于重復(fù)學(xué)習(xí)；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備 部 分一、 檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、 準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、專門性練習(xí)1 組織：兩列橫隊(duì)*2、接受匯報(bào)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊(duì)并 報(bào)告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊(duì) 形整齊2、練習(xí)：12422232小基本 部 分一、 韻律活動(dòng)和舞蹈： 韻律球操；重點(diǎn)： 基本掌握韻律球 操“環(huán)繞”的分解動(dòng)作 難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)音樂的節(jié) 拍做動(dòng)作。二、投擲：雙手上步前 拋實(shí)心球。重點(diǎn)：連貫做出上步前 拋實(shí)心球動(dòng)作。難點(diǎn)：

5、快慢節(jié)奏正確合 理。一、組織：四列橫隊(duì)*1、復(fù)習(xí)上一課第一部分韻律 球操的動(dòng)作；2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)第二 部分韻律球操的動(dòng)作；3、教師進(jìn)行講解和簡(jiǎn)單示范；4、教師分步進(jìn)行教授。二組織：隊(duì)行同上面對(duì)面站立1、教師講解、示范動(dòng)作的要 領(lǐng)；2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練 習(xí)；3、組織學(xué)生分組進(jìn)行雙手上 步前拋實(shí)心球練習(xí)；4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練習(xí)；1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動(dòng)作；3、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；4、 不懂就問，認(rèn)真提高；1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；2、 在模仿動(dòng)作中找感覺；3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；4、說說為什么有的同學(xué) 拋的遠(yuǎn)有的同學(xué)拋不遠(yuǎn)，他們的問題在哪？22多多2多多61414

6、中中結(jié)束 部 分1、放松活動(dòng)2、總結(jié)3、下課1、 教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)3、組織：四列橫隊(duì)1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；2、學(xué)生練習(xí)多3小小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 3 課教一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；材二、技巧：組合動(dòng)作。認(rèn)知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)；目技能：能在空中做出蹲踞動(dòng)作；標(biāo)情感：積極練習(xí)，同學(xué)間能互相幫助；負(fù)荷：發(fā)展彈跳和腿部力量。課的組織練習(xí)負(fù)荷教學(xué)課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)過程教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12準(zhǔn)裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；備二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)部1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22分2、徒手操、

7、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：433、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小組織：兩路從隊(duì)1 仔細(xì)觀察，想一想老師1一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；1 教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范的動(dòng)作和自己的有哪些6中（分組輪換）2 組織學(xué)生練習(xí)差別；2（助跑、起跳、體會(huì)空中動(dòng)作、2 在不斷的練習(xí)中改進(jìn)多重點(diǎn)：在空中做出蹲踞落地）和提高動(dòng)作；動(dòng)作；3 學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)；3 積極練習(xí)發(fā)現(xiàn)并糾正難點(diǎn)：蹲踞動(dòng)作到位。4 巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。錯(cuò)誤；6基本4 相互配合，共同提高。4部1、前滾翻和后滾翻31中分二、技巧：組合動(dòng)作。組織：分成四組2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體2上1、教師講解男女生在各自的（分組輪換）180 度3

8、組合動(dòng)作中存在的冋題；3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體62、織學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行練習(xí)；重點(diǎn)：改進(jìn)和提高組合3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。180 度接后滾翻動(dòng)作的質(zhì)量。4、表演4、女生復(fù)習(xí)前段動(dòng)作；35、女生完整動(dòng)作練習(xí)；結(jié)1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；多3小束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部3、下課3、組織：四列橫隊(duì)分小結(jié)小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 4 課教一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；材一、投擲：?jiǎn)问滞祁^心球（1 千克）認(rèn)知：記住韻律球操第三部分“滾拍”的動(dòng)作方法和特點(diǎn)；目技能：能完成“滾拍”的分解動(dòng)作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習(xí)；標(biāo)情感：對(duì)學(xué)習(xí)韻律球操有濃厚興趣，并樂于

9、重復(fù)練習(xí)；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。課的組織練習(xí)負(fù)荷教學(xué)課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)過程教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12準(zhǔn)裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；備二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)部1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22分2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：433、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小組織：四列橫隊(duì)1一、韻律活動(dòng)和舞蹈：*6中韻律球操；*1、認(rèn)真聽講；2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真比劃；1 教師講解本課內(nèi)容2重點(diǎn)：學(xué)會(huì)韻律球操第3、積極練習(xí)，初步體會(huì)；2 組織學(xué)生觀看示范（錄像）2三部分“滾拍”的動(dòng)作方4、認(rèn)真體會(huì)，不斷總

10、結(jié)；3 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)4法4 安排學(xué)生分組體會(huì)動(dòng)作；5、敢于想象，敢于創(chuàng)新；4基難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、到位。本5 配樂連貫練習(xí)；21中部二、投擲：?jiǎn)问滞茖?shí)心1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；2分球（1 千克）二組織：隊(duì)行同上面對(duì)面站立2、在模仿動(dòng)作中找感21、教師講解、示范動(dòng)作的要 領(lǐng)；覺；多重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)蹬地、2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練轉(zhuǎn)體、挺胸的動(dòng)作，能習(xí)；3、組織學(xué)生分組進(jìn)行單手推 實(shí)心球練習(xí)；3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；多迅速用力將球向前上方4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練習(xí)；4、想一想你的問題出在推出；哪？6難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。結(jié)1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；多3小束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)

11、點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部3、下課3、組織：四列橫隊(duì)分小結(jié)小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 5 課教一、投擲：上步投擲壘球；材二、游戲：障礙賽跑。認(rèn)知：知道上一步投擲壘球動(dòng)作的方法和意義；目技能：能改進(jìn)上一步投擲最后用力動(dòng)作；標(biāo)情感：樂于重復(fù)練習(xí)，對(duì)能掌握動(dòng)作感到欣慰；負(fù)荷：發(fā)展投擲能力，提高上肢力量。課的組織練習(xí)負(fù)荷教學(xué)課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)過程教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12準(zhǔn)裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；備二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)部1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22分2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：433、專門性練

12、習(xí)4、教師指揮，口令22小一、投擲：上步投擲壘組織：四列橫隊(duì)迎面而立1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)1球；1、教師講解、示范上步投擲比較；26中壘球的動(dòng)作方法；2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)，重點(diǎn)：改進(jìn)上步投擲壘2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的模仿不懂就問；球動(dòng)作，提高揮臂的速練習(xí)；多3、清楚投與撿的信號(hào)；度和動(dòng)作連貫性；3、安排學(xué)生分組，提醒投與4、不斷改進(jìn)和提高動(dòng)作難點(diǎn)：解決動(dòng)作的連貫撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)安全；多基本性4、開始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)誤。質(zhì)量；多1中部組織：四列從隊(duì)1、聽教師講解、游戲的12上分1、教師教師講解游戲的名稱、方法、規(guī)則；方法和規(guī)則；2、仔細(xì)觀察老師示范障12、示范游戲中障礙物的通過礙物的通過方法；二、游

13、戲：障礙賽跑。方法；3 在練習(xí)中體會(huì)通過障23、分組，安排練習(xí)；礙物的動(dòng)作方法要領(lǐng)；34、組織游戲比賽；4、認(rèn)真比賽，努力拼搏，爭(zhēng)取勝利；結(jié)1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；多3小束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部3、下課3、組織：四列橫隊(duì)分小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 6 課教材一、 小排球：止面雙手墊球；二、 選修內(nèi)容：游戲：滾球接力教 學(xué) 目標(biāo)認(rèn)知：能了解雙手墊球的動(dòng)作方法；技能：試做出墊球手型和雙手墊球動(dòng)作；情感：對(duì)練習(xí)感興趣，樂于重復(fù)練習(xí)，勇于克服困難； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備 部

14、 分一、 檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、 準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)列、慢跑1 組織：兩列橫隊(duì)*2、接受匯報(bào)1、體育委員組織整隊(duì)并 報(bào)告人數(shù)；1、要求：精神飽滿、隊(duì) 形整齊12222、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、專門性練習(xí)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令2、練習(xí)：4232小一、小排球：正面雙手組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；1墊球；1、仔細(xì)聽講多6中1、教師講解，示范正面雙手重點(diǎn)：做好：一插（手2、認(rèn)真體會(huì)，及時(shí)糾正上墊球存在的冋題和提咼的辦臂插入球下）法；錯(cuò)誤；多二夾（兩臂夾緊）2、糾正學(xué)生徒手模仿中的錯(cuò)3、在練習(xí)中找到并及時(shí)三提（提肩抬臂）動(dòng)作誤；糾正錯(cuò)誤；多難點(diǎn)：做出正確的墊球4、積極提高動(dòng)作質(zhì)量；

15、基本動(dòng)作。3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。多1中部組織：四列從隊(duì)1、聽教師講解、示范，12分1、教師教師講解游戲的名稱、正確理解游戲內(nèi)容方法方法和規(guī)則；和規(guī)則；1二、選修內(nèi)容：游戲：2、示范游戲；2、在練習(xí)中體會(huì)游戲的滾球接力3、分組；動(dòng)作要領(lǐng)；4、安排練習(xí)；3、認(rèn)真比賽，團(tuán)結(jié)一致15、組織游戲比賽；努力拼搏；3結(jié)1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；多3小束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部3、下課3、組織：四列橫隊(duì)分小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 7 課教一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；材二、小排球：正面雙手墊球。教認(rèn)知：能說出起跳后騰空成騰空步姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)，知道緩沖落地的方法；學(xué)技能：進(jìn)一

16、步改進(jìn)空中騰空步和蹲踞姿勢(shì)，做到落地方法正確；目情感：敢拼搏、肯吃苦；標(biāo)負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的腿步力量,提高跳躍能力。課的組織練習(xí)負(fù)荷教學(xué)課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)過程教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12準(zhǔn)裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；備二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)部1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22分2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：433、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小組織：兩路從隊(duì)1、學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)自1一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范身動(dòng)作的問題；24中（輪換練習(xí)）2、組織學(xué)生練習(xí)2、認(rèn)真改進(jìn)和提高動(dòng)上

17、（助跑、起跳、體會(huì)空中動(dòng)作、作；多重點(diǎn)：改進(jìn)空中動(dòng)作；落地）3、針對(duì)性的做好起跳和難點(diǎn)：起跳有力度，騰3、學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)；騰空動(dòng)作；4空有咼度。基4、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。3、積極動(dòng)腦，勇于探索。45本1部二、小排球：正面雙手組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)；1、學(xué)生在老師的講解，4中分墊球。（輪換練習(xí)）1、教師講解，示范正面雙手示范中找到自己的錯(cuò)誤2上墊球存在的冋題和提咼的辦動(dòng)作；重點(diǎn)：提高：一插（手法；2、認(rèn)真做模仿練習(xí)；多臂插入球下）2、糾正學(xué)生徒手模仿中的錯(cuò)3、積極提咼改進(jìn)正面雙二夾（兩臂夾緊）誤；手墊球。多三提（提肩抬臂）動(dòng)作3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。結(jié)1、放松整理活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)

18、生學(xué)習(xí)，體會(huì)；多3小束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部3、下課3、組織：四列橫隊(duì)分小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 8 課教材一、投擲：助跑投擲壘球；二、 游戲：截住空中球。認(rèn)知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動(dòng)作方法和要領(lǐng)；目技能：能改進(jìn)助跑投擲壘球交叉步的動(dòng)作，做到最后用力動(dòng)作連貫到位；標(biāo)情感：能認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出積極上進(jìn)的品質(zhì)；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量,提高投擲能力。課的組織練習(xí)負(fù)荷教學(xué)課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)過程教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12準(zhǔn)裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；備二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)部1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯

19、報(bào)形整齊22分2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：433、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小一、投擲：助跑投擲壘組織：四列橫隊(duì)迎面而立1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)1球；1、教師講解、示范助跑投擲比較；26中壘球與上步投擲壘球的區(qū)別；2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)，重點(diǎn)：改進(jìn)投擲交叉步2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的模仿不懂就問；多動(dòng)作，做到動(dòng)作連貫、練習(xí)；3、清楚投與撿的信號(hào)；協(xié)調(diào)；3、安排學(xué)生分組，提醒投與4、不斷改進(jìn)和提高動(dòng)作2難點(diǎn)：助跑與用力的連撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)安全；基本貫性；4、開始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)誤。質(zhì)量；多1中部組織：組成若干圓圈1、聽教師講解、示范游12分1、教師講解游戲的名稱、方戲內(nèi)容

20、方法和規(guī)則；法和規(guī)則；2、在觀摩時(shí)充分掌握規(guī)2二、游戲：截住空中球。2、分組講解、示范游戲方法；則要領(lǐng)；3、安排練習(xí)；3、認(rèn)真游戲，充分利用4、觀摩，分析規(guī)則；規(guī)則規(guī)定，運(yùn)用合理的15、組織游戲；戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利；多結(jié)1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；多3小束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部3、下課3、組織：四列橫隊(duì)分小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 9 課教材一、投擲：助跑投擲壘球；二、 游戲：端線籃球。認(rèn)知：知道全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法，以及助跑距離的丈量方法；目技能：能改進(jìn)全程助跑投擲壘球的動(dòng)作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；標(biāo)情感：學(xué)會(huì)互相配合，積極努力，有創(chuàng)

21、新意識(shí)；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量,提高投擲能力。課的組織練習(xí)負(fù)荷教學(xué)課的內(nèi)容與學(xué)生活動(dòng)次時(shí)強(qiáng)過程教師活動(dòng)數(shù)間度一、檢查人數(shù)、檢查服1 組織：兩列橫隊(duì)1、體育委員組織整隊(duì)并12準(zhǔn)裝；安排見習(xí)生；*報(bào)告人數(shù)；備二、準(zhǔn)備活動(dòng)*1、要求：精神飽滿、隊(duì)部1、隊(duì)列、慢跑2、接受匯報(bào)形整齊22分2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)2、練習(xí)：433、專門性練習(xí)4、教師指揮，口令22小組織：四列橫隊(duì)迎面而立1一、投擲：助跑投擲壘1、教師講解助跑投擲壘球1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)24中球；存在的冋題；比較；2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)，2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的模仿多重點(diǎn)：改進(jìn)全程助跑投練習(xí)；不懂就問；擲壘球動(dòng)作；3、

22、安排學(xué)生分組，提醒投與3、清楚投與撿的信號(hào)；2難點(diǎn)：助跑與用力的連4、不斷改進(jìn)和提高動(dòng)作撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)安全；基本貫性；4、開始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)誤。質(zhì)量；多1中部組織：組成若干小組1、聽教師講解、示范游14分1、教師講解游戲的名稱、方戲內(nèi)容方法和規(guī)則；法和規(guī)則；2、在觀摩時(shí)充分掌握規(guī)2二、游戲：端線籃球。2、分組復(fù)習(xí)游戲方法；則要領(lǐng)；3、安排練習(xí)；3、認(rèn)真游戲，充分利用4、觀摩，分析動(dòng)作是否合理；規(guī)則規(guī)定，運(yùn)用合理的15、組織游戲；戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利；多結(jié)1、放松活動(dòng)1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；多3小束2、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)部3、下課3、組織：四列橫隊(duì)分小學(xué)五、六年級(jí)體育課教案第 10 課教一、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；材二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。認(rèn)知：知道每部分操的名稱和動(dòng)作方法；目技能：能音樂節(jié)拍將整套動(dòng)作連貫起來練習(xí)；標(biāo)情感：對(duì)能較好地完成韻律球操學(xué)習(xí)任務(wù)感到咼興；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。課的組織練習(xí)負(fù)荷教學(xué)課的內(nèi)