蘇教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 3.3 用計(jì)算器求平均數(shù)_第1頁(yè)
蘇教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 3.3 用計(jì)算器求平均數(shù)_第2頁(yè)
蘇教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 3.3 用計(jì)算器求平均數(shù)_第3頁(yè)
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1、第3章 數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度3.3 用計(jì)算器求平均數(shù)【知識(shí)與技能】熟練掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；【過(guò)程與方法】經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工、整理和描述的統(tǒng)計(jì)過(guò)程，提高數(shù)據(jù)處理的能力，發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識(shí)【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)動(dòng)手運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力. 計(jì)算器求平均數(shù)步驟 按鍵順序的選擇. 多媒體課件，計(jì)算器 估計(jì)黑板的長(zhǎng)度，記錄全班每位同學(xué)的估計(jì)值，并計(jì)算這些估計(jì)值的平均值（引入新課，板書課題）. 一、思考探究，獲取新知【探究新知】1認(rèn)識(shí)計(jì)算器2介紹使用計(jì)算器計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的步驟(1)按開機(jī)鍵ON/C，打開計(jì)算器；(2)按MODE鍵選擇1，進(jìn)入statx模式，即單變量統(tǒng)計(jì)模式；(3)按

2、第三功能鍵ALPHA及M+鍵進(jìn)入統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的錄入模式；(4)輸入的值；(5)按光標(biāo)鍵，確認(rèn)；(6)輸入x1值的頻數(shù)（FRQ），其中FRQ的默認(rèn)值1；(7)重復(fù)步驟4、5和6，直到輸入所有數(shù)據(jù)為止；(8)按第三功能鍵ALPHA及M+健退出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的錄入模式，再按第三功能鍵ALPHA、平均值鍵4和=得到結(jié)果.【學(xué)生部分】學(xué)生根據(jù)演示的內(nèi)容動(dòng)手操作，熟悉利用計(jì)算器求平均數(shù)的按鍵順序先思考按鍵順序同桌之間比較結(jié)果，相互交流3 用計(jì)算器計(jì)算全班同學(xué)對(duì)黑板長(zhǎng)度估計(jì)值的平均值，再用尺子量出黑板的長(zhǎng)度.這個(gè)測(cè)量值與全班同學(xué)的估計(jì)值接近嗎？【學(xué)生部分】派兩名代表進(jìn)行測(cè)量. 二、典例精析，掌握新知例 某中學(xué)九年級(jí)（1）班學(xué)生上學(xué)路上所花時(shí)間如下圖所示用計(jì)算器計(jì)算該班學(xué)生上學(xué)路上所花時(shí)間的平均數(shù)（精確到0.01min） 1用計(jì)算器進(jìn)

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