小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿(精選4篇)

1、小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿（精選4 篇）小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿（精選 4 篇）演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿，歡迎閱讀與收藏。小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿 1 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好 !在同學(xué)們的眼里，零花錢在平常不過(guò)了。可是，你真的會(huì)合理使用它嗎?許多同學(xué)一出校門，便到門口的小店、小攤?cè)ベI零食、小玩意兒等?？墒浅酝炅?，卻什么都沒(méi)了，有時(shí)還會(huì)給自己帶來(lái)疾病的威脅。因?yàn)槟愠缘暮芏喽际侨裏o(wú)產(chǎn)品。還有小玩意兒，在課上玩，不但會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收，還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

2、于是，我開(kāi)展了一次零用錢的使用情況調(diào)查。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)， 許多家長(zhǎng)給孩子的零花錢很多， 足夠孩子使用。我們?nèi)?1 個(gè)人每個(gè)都足夠，這說(shuō)明家長(zhǎng)都十分疼愛(ài)自己的孩子。但往往就是這種疼愛(ài)，卻成為了父母的失望。有一些同學(xué)會(huì)利用零花錢去買些必要的學(xué)習(xí)用品 ; 但也有其他同學(xué)卻用父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢來(lái)上網(wǎng)，這樣的同學(xué)肯定還有。這不僅是糟蹋了金錢，更是糟蹋了生命!浪費(fèi)零花錢的壞處主要有以下二點(diǎn)：會(huì)讓我們養(yǎng)成壞習(xí)慣，隨意浪費(fèi)金錢。不僅浪費(fèi)了金錢，還辜負(fù)了家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。那我們何不把零花錢積少成多，一一擴(kuò)大起來(lái)，把它捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)兒童。我算過(guò)，我們?nèi)?11 個(gè)人，那么我們一年的零花錢加起來(lái)一共有一萬(wàn)六千多。一

3、本本子一元錢，一枝鉛筆五毛錢，能為災(zāi)區(qū)兒童帶來(lái)多大的幫助啊!最后，我希望大家合理使用零花錢，在此建議幾個(gè)方法：可以在長(zhǎng)輩生日時(shí)送給他們小禮物，表達(dá)孝心。積少成多，養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣?？梢跃璜I(xiàn)給災(zāi)區(qū)兒童，幫助他們。當(dāng)然，合理使用零花錢的方法還有。但愿大家找到自己合理使用零花錢的'方法，既不糟蹋金錢，也不糟蹋了生命。小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿 2 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好 !人的一生重在教育， 重在培養(yǎng)。 教育是做人的根本，培養(yǎng)是從嫩嫩的幼苗變成參天大樹(shù)的過(guò)程。老師們總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育，可有一些同學(xué)總是不聽(tīng)話，繼續(xù)這些壞習(xí)慣，所以我想通過(guò)這篇作文來(lái)倡導(dǎo)大家不要繼續(xù)這些壞習(xí)慣，讓我們

4、一起加油，扔掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。我們小學(xué)生平時(shí)最愛(ài)吃的就是零食，家長(zhǎng)不讓吃，老師也不讓帶，可就是泯滅不了大家愛(ài)吃零食的習(xí)慣，一說(shuō)改就像個(gè)人戒煙戒酒一樣，三分鐘熱度，一會(huì)兒就堅(jiān)持不了了?？墒?，經(jīng)過(guò)了老師的教育熏陶下，讓愛(ài)吃零食的人明白了：零食內(nèi)含有一種叫防腐劑的東西，這是一種對(duì)人體有害的食品，雖然吃起來(lái)美味，但卻使大多數(shù)學(xué)生甚至是家長(zhǎng)養(yǎng)成了吃偏食的習(xí)慣。所以我想說(shuō)，同學(xué)們，讓我們一起向零食宣戰(zhàn) !“講文明，懂禮貌。 ”是我們的口號(hào)，中華民族自古以來(lái)的禮儀之邦。還記得來(lái)這里時(shí)，桌子上的涂鴉數(shù)不勝數(shù)，校園處處都是“垃圾站”，耳旁經(jīng)常聽(tīng)到一些臟話一切都是一種壞習(xí)慣，不知不覺(jué)我竟成了其中的一位，然而現(xiàn)

5、在，耳旁聽(tīng)的是朗朗的讀書(shū)聲，我很喜歡現(xiàn)在的校園，這才是真正的學(xué)生之家，禮儀讓校園成為了舞臺(tái)，讓學(xué)生盡展自己的風(fēng)采。我想說(shuō)：感謝你，養(yǎng)成教育，是你讓學(xué)生懂得了什么是校園。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種道德; 播下一種道德，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)在夜里，我看到了一顆好習(xí)慣之星，是那么美，那么耀眼小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿 3 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好 !一個(gè)好習(xí)慣是人這一生最寶貴的財(cái)富。一個(gè)人養(yǎng)成了好的習(xí)慣， 他成功的機(jī)率為90%;一個(gè)人雖養(yǎng)成了習(xí)慣，但是，是一種壞習(xí)慣，他成功的機(jī)率為10%。在當(dāng)今社會(huì)，有些人隨地扔垃圾已經(jīng)成了習(xí)慣，并且成了自然，但這種習(xí)慣并不能充實(shí)他的人生財(cái)富

6、，這種習(xí)慣是一種壞習(xí)慣，壞習(xí)慣只會(huì)使人的品格越來(lái)越低俗。隨地扔垃圾一個(gè)小小的行為動(dòng)作卻代表了一個(gè)人的形象。曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：一個(gè)才華橫溢的青年到一家很出色的公司應(yīng)聘，面試官的問(wèn)題他都對(duì)答如流。面試結(jié)束后，面試官讓他回家等消息，他信心滿滿的回家，但過(guò)了好幾天都沒(méi)有消息，他不甘心，便去那所公司找其負(fù)責(zé)人說(shuō)理，負(fù)責(zé)人只說(shuō)了一句： “細(xì)節(jié)決定成敗” 。他仔細(xì)回想，原來(lái)是自己在進(jìn)入面試場(chǎng)時(shí)，看到地上有一團(tuán)廢紙沒(méi)有主動(dòng)撿起來(lái)。這個(gè)行為也許對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么大不了的，但是，你可曾想過(guò)：知識(shí)是財(cái)富，習(xí)慣也是一種財(cái)富。在社會(huì)中，你的地位不論有多么低下，但只要你有一個(gè)好習(xí)慣，成功就會(huì)向你走來(lái)。有這樣一故事，

7、曾深深啟發(fā)著我一個(gè)乞丐在街上行乞，在擁擠的人群中有一個(gè)皮夾子掉在他的正前方，他便走上前去撿起并打開(kāi)皮夾子，皮夾子里還有一些錢。我們想到的結(jié)果一定是他占為己有，死不認(rèn)賬。錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，他并沒(méi)有占為己有，他是一直在街頭等待失主，過(guò)了好久，終于等來(lái)了失主，這位失主恰恰是大公司的老板，這位老板被乞丐的行為深深打動(dòng)，并且韓贊賞他，認(rèn)為他是當(dāng)今社會(huì)所缺少的人才，便出高價(jià)聘請(qǐng)乞丐去公司工作。最后，這位乞丐成了有名的企業(yè)家。一個(gè)才華橫溢的青年因有一個(gè)壞習(xí)慣而親手毀掉了自己人生的一筆財(cái)富，而一位地位低下的乞丐卻因有一個(gè)好習(xí)慣而創(chuàng)造了自己人生的一筆財(cái)富。財(cái)富創(chuàng)造人生，習(xí)慣又創(chuàng)造財(cái)富，所以，我們應(yīng)培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣來(lái)創(chuàng)

8、造人生的財(cái)富。小學(xué)生如何養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿 4 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好 !很多同學(xué)都覺(jué)得英語(yǔ)難學(xué)，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件樂(lè)事。每次英語(yǔ)考試我的成績(jī)都名列前茅。只要同學(xué)們有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語(yǔ)并不難學(xué)。現(xiàn)把我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得介紹給大家，以供參考。一、課前預(yù)習(xí)。首先過(guò)好語(yǔ)音關(guān)，學(xué)好音標(biāo)，懂得讀音規(guī)則，就可以自己拼讀單詞。每天用一些時(shí)間預(yù)習(xí)一下 第二天要學(xué)的內(nèi)容，在難理解的地方做些標(biāo)記，這樣上課時(shí) 就比較主動(dòng)，為解決重難點(diǎn)知識(shí)打下基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)要抓住教材 的思路，把握大方向。預(yù)習(xí)主要為上課做好準(zhǔn)備。二、認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)清老師或錄音的發(fā)音， 仔細(xì)模仿, 反復(fù)練習(xí)。認(rèn)真聽(tīng)老師的分析講解

9、、語(yǔ)法歸納，記住各種規(guī) 則和不規(guī)則的變化。每當(dāng)老師講新的知識(shí)點(diǎn)或疑難點(diǎn)時(shí)，我 們一定要集中精神，專注深思，并做好課堂筆記。三、及時(shí)復(fù)習(xí)。每天課后或星期六、日及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng) 前所學(xué)知識(shí)，對(duì)筆記進(jìn)行系統(tǒng)整理，這對(duì)加深理解，加深記 憶很有好處，也有利于今后總復(fù)習(xí)時(shí)能抓住關(guān)鍵和自己的難 點(diǎn)。在確信自己掌握了所學(xué)知識(shí)后，再獨(dú)立完成作業(yè)。四、好提問(wèn)。英語(yǔ)決不都是死記硬背，許多地方需 要理解，不懂之處一定要問(wèn)清楚，既可以與同學(xué)討論，也可 以向老師提問(wèn)，老師通常都會(huì)很喜歡學(xué)生提問(wèn)。五、多背誦。要想背會(huì)單詞、短語(yǔ)和課文，必須先 讀準(zhǔn)，哪兒不熟就多背哪兒。要在理解的基礎(chǔ)上背才能背得 快，背得有用。背單詞時(shí)先做音形分析，把讀音和拼寫(xiě)聯(lián)系 起來(lái)，并與以前學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行類比。背課文前先把它譯成 中文，根據(jù)意思一段一段逐步背，特別注意其中與漢語(yǔ)表達(dá) 方式不同的詞組和句子。 掌握正確的方法，背書(shū)才輕松自如。六、勤練習(xí)。在課內(nèi)外要勤于聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)多種練習(xí)。 接觸英語(yǔ)多了， 就會(huì)熟能生巧， 融會(huì)貫通。 多與老師、同學(xué)用英語(yǔ)會(huì)話; 用英語(yǔ)寫(xiě)日記、寫(xiě)信、發(fā)郵件 ; 勤參加學(xué)校舉辦的英語(yǔ)角、英語(yǔ)沙龍 ; 也可以多看英語(yǔ)新聞和英語(yǔ)電影等。練習(xí)的形式