【教學(xué)設(shè)計(jì)】《地球上的水循環(huán)》(教科)

1、義務(wù)敎科敎孝I書物理WU*L I八年袈上鼻地球上的水循環(huán)宿州市埇橋區(qū)楊莊中心學(xué)校張大豐學(xué)情分析1在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了物質(zhì)存在的三種形態(tài)以及固體與液體、氣體與液 體之間的轉(zhuǎn)換，因此對(duì)于后兩種的變化已有了一定的基礎(chǔ)，限于初中學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，教材對(duì)升華和凝華現(xiàn)象都只作了簡(jiǎn)單的介紹。我也通過演示實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生理解和掌握，整節(jié)課通過小水滴變身記展示了水的物態(tài)變化過程，形象生動(dòng)，容易接受，便于記憶，使六種物態(tài)變化過程得到整合，盡量創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡樂和諧的課堂氣氛，使學(xué)生樂學(xué)、喜學(xué)。教學(xué)目標(biāo)_ J【知識(shí)與能力目標(biāo)】(1) 了解水的汽化和液化、熔化和凝固、升華和凝華。(2) 了解地球上的水循環(huán)現(xiàn)象。(3

2、) 了解水對(duì)人類生命的意義?！具^程與方法目標(biāo)】通過小水滴親切的變身記、視頻、演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)自然界形形色色的水?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】(1) 感知水的三種狀態(tài)及其相互轉(zhuǎn)化，欣賞大自然中水的物態(tài)變化的妙斧神工。(2) 關(guān)注水資源危機(jī)，養(yǎng)成節(jié)水意識(shí)和保護(hù)水資源意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】升華和凝華及水的三態(tài)變化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】水循環(huán)中的物態(tài)變化。課前準(zhǔn)備”- -1. 多媒體課件。2. 實(shí)驗(yàn)器材：教學(xué)過程_ J一、 復(fù)習(xí)引入水有哪幾種狀態(tài)？這三種狀態(tài)可以相互（學(xué)生答：轉(zhuǎn)化）,固態(tài)可以轉(zhuǎn)化為成液態(tài)，是（學(xué) 生答:熔化一吸熱）；液態(tài)也可以轉(zhuǎn)化為固態(tài)，這是（學(xué)生答：凝固一放熱）；液態(tài)還可以轉(zhuǎn)化成 氣態(tài),這是（學(xué)

3、生答：汽化吸熱）；氣態(tài)同樣也可以轉(zhuǎn)化為液態(tài)，這是（學(xué)生答：液化一放熱）。那么,氣態(tài)能不能直接變成固態(tài)？固態(tài)能不能直接變成氣態(tài)呢？這三者之間到底是怎么轉(zhuǎn) 化的呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)問題（揭示課題）二、 教授新知（一）生活中的物理現(xiàn)象（多媒體出示圖片）現(xiàn)象一：樟腦球放在衣柜里一段時(shí)間后體積會(huì)變小，還能起到防蟲的作用。它的體積為什么會(huì)變小呢？你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的猜想是什么？現(xiàn)象二：冰凍的衣服也能變干，衣服上的冰哪里去了？現(xiàn)象三：北方寒冷的冬天，玻璃窗上出現(xiàn)“冰花”，這是怎樣形成的？現(xiàn)象四：用久的燈泡上發(fā)黑，是怎么回事？總結(jié):升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華。升華吸熱凝華:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華

4、。凝華放熱。（二）物理知識(shí)的應(yīng)用（多媒體出示問題）2、人工降雨的一種方法是什么？3、冰棒上的“白粉”是怎么回事。4、你能解開舞臺(tái)上的“煙霧”之謎么？（三）多姿多態(tài)的水1、多媒體出示常見的自然現(xiàn)象（雪、霜、霧淞、雨、霧、露珠、冰雹 ），說出它們是什么 狀態(tài)？怎么形成的？2、討論：為什么南極的空氣很濕潤(rùn)？3、 總結(jié)水的三種狀態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化，歸納水的六種物態(tài)變化（四）地球上的水循環(huán)1、 雪、雨、冰雹它們都有一個(gè)共同的本質(zhì)，都是。（學(xué)生答：水）2、 地球上，水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化。你知道它們之間是怎么循環(huán)的么？3、 引導(dǎo)學(xué)生觀察水循環(huán)示意圖（多媒體出示）:海洋、河流的水通過蒸發(fā)，變成了水蒸氣。當(dāng)水蒸氣上升到高空中遇到冷空氣，就液化細(xì)小的水滴。無數(shù)小水滴聚集在一起成為云。當(dāng) 云里的水滴越積越多，空氣承受不了時(shí)，繼續(xù)冷卻的水滴就從云中降落下來，變成雨。如果溫度很低，就會(huì)變成雪或冰雹，降落到陸地上。一部分水匯入河流中，河流將它們帶回海里，水循 環(huán)又重新開始了。4、 討論：水循環(huán)有何意義？5、 水能為人類做些什么？6、 多媒體出示來自極地的報(bào)告以及一些關(guān)于水的圖片，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)