關(guān)于幼兒園小班第一學期家長工作計劃【三篇】

1、關(guān)于幼兒園小班第一學期家長工作計劃【三篇】幼兒園小班第一學期家長工作計劃3篇第1篇: 幼兒園小班第一學期家長工作計劃幼兒園小班家長工作計劃一、指導思想：綱要指出：“應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北緦W期我班以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。二、開展親子活動，轉(zhuǎn)變家長的教育角色本學期充分挖掘家長的教育資源，重新認識家長在活動中的角色，讓家長在每次活動中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參

2、與教育者。開放日之前，教師先把教育活動的目標、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，具體活動為：2月：家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展準備寒假的生活照片帶入園布置專欄多彩的生活。3月：三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”4月：對家長半日開放正?；顒?月：親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”(園領(lǐng)導、教師、幼兒、家長代表組成美食評審團進行品嘗、評獎、發(fā)獎)6月：迎六一家庭卡拉ok大賽(班級先選拔4-5個家庭，然后參加年級大賽)三：開展多種多樣的溝通方式1、

3、每天利用幼兒入園、離園的好機會，和家長有目的、有針對性地進行交流。幼兒入園時，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進行活動。幼兒離園時，三個老師都要到位，配班老師組織幼兒活動，帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送，及時了解孩子每日動態(tài)。2、聯(lián)系本定期與家長溝通、交流。3、每天做好家長工作記錄。4、每周更換家長園地內(nèi)容，介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章、家庭營養(yǎng)知識家庭教育方法，新的教育觀念，以及近期的教育活動，需要價值配合的事情。5、每月出一份親子小報。7、電話聯(lián)系：對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子，我們用電話聯(lián)

4、系的形式，了解原因。8、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。9、請進來活動：請醫(yī)生家長做一次教師，發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性，彌補幼兒園資源的不足，同是也喚起家長的主人翁意識。10、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，尋求大自然的信息。11、召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識，基本情況分析：草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生，對幼兒園教育活動特征很不了解。同時這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，但由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女

5、成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中，存在著很大的差異性。工作要求：一家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。二引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。三引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。針對措施：1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用室內(nèi)的電話，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁，家園及時溝通。2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計一份家園板報，向家

6、長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，及時的反映幼兒園的教育教學活動。下一頁更多精彩“幼兒園小班家長工作計劃”第2篇: 幼兒園小班第一學期家長工作計劃幼兒園小班家長工作計劃表與幼兒園小班家長工作計劃（一）匯編幼兒園小班家長工作計劃表家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學期，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太了解，本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧

7、之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。一、工作目標：貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。二、具體措施1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解

8、幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。5.做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。三、工作安排九月份：1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。2.家園共同努力，做好幼

9、兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十月份：1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務(wù)，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。十一月份：1.向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。2通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主

10、題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還不時布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。十二月份：1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用電話、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。2.進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。3.設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。一月份：1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。2.發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。幼兒園小班家長工作計劃（一）一 情況分析家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。

11、家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。二 家長工作目標1通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活

12、習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。2通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。4結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。三 具體措施1有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣

13、，個性特點。 2辦好家長園地向家長宣傳科學育兒的知識。3召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。4進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。5進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。6向家長宣傳冬季育兒的保健知識。7開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。9征求家長意見，做好反饋工作。第3篇: 幼兒園小班第一學期家長工作計劃xxxx家長工作計劃第一學期一、基本情況分析中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一 定的了解。這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，由于獨生子女的特殊性，又使 他們對孩子的期望值很高

14、，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分 量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有 的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào) 皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打 招呼，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況，本學期我們重點加強 以各種形式與家長進行交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家 園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經(jīng)驗，協(xié)商一致的教育 理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長。二、 工作要求（一） 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩

15、解幼兒的心理 焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為 前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體 教育問題的實踐過程中；經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫 助。（二） 引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能 過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。（三） 引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好 孩子的教育工作。三、 針對措施1召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源 使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形

16、成 互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。 2開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口 的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更 多的育兒知識。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個 孩子的情況真實地反饋給家長；使家園共育達到應(yīng)有的效果。3舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的 意見和建議。4.開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動， 了解孩子在家的表現(xiàn)。5組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶 祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強 體質(zhì)。家長工作是幼兒園工作的

17、重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和 促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證，本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家 庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循 “尊重、平等、合作的原則 ”，爭取家 長對我們工作的理解、支持和主動參與。一、注重 xx 和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門 口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎 上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關(guān)懷，也會拉進我們之間的距 離。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一 天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主 動

18、地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中， 與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教 師、同伴共同勞動的快樂。總之，教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情 感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼 兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗?服飾；送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使

19、幼兒 在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹 立安全意識。二、家長工作目標提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和 配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當?shù)?、有效的合作配合與 指導工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的 基礎(chǔ)上有一定的提高，本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。2、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家 庭氛圍。3、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。三、完成目標措施完成目標 1 的措施：1、

20、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕 德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習 觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女 合理孩子的能力。 3、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持 說理教育。4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。完成目標 2 的措施：1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等 物品，并讓孩子有自己整理的機會。 2、家庭關(guān)系融洽，生活作息時間有規(guī)律， 能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。3、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣。完成目標 3 的措施：1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流 與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。2、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程， 輕結(jié)果的教育。本學期，我們將以幼兒園教育指導綱要 36 歲指南為指導思想， 努力發(fā)揮教師作