物流學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、對物流管理的專業(yè)認(rèn)識及學(xué)習(xí)計(jì)劃物流 1101韓心然成為北京交大物流管理專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)一個(gè)多月了，經(jīng)歷了從迷茫到堅(jiān)定的過程，也慢慢對這個(gè)專業(yè)有了自己的認(rèn)識和體會(huì)，有了自己的目標(biāo)和計(jì)劃。1, 、物流 、物流業(yè) 、物流管理的含義（ 1 ）物流：就是物質(zhì)的流通 ，是指物質(zhì)實(shí)體從供給者向需求者的物理性移動(dòng) 。 主要是創(chuàng)造時(shí)間價(jià)值和空間價(jià)值 ，有時(shí)也創(chuàng)造一定加工價(jià)值的活動(dòng) 。 因此，物流既存在于流通領(lǐng)域 ，也存在于生產(chǎn)領(lǐng)域 ，可以說是無處不在 ，無孔不入 。 在我國國家標(biāo)準(zhǔn) 物流術(shù)語 的定義中指出 ：物流是物品從供應(yīng)地到接收地的實(shí)體流動(dòng)過程，根據(jù)實(shí)際需要，將運(yùn)輸 、儲存、裝卸 、搬運(yùn) 、包裝、流通加工 、

2、配送、信息處理等基本功能實(shí)施有機(jī)的結(jié)合。（2 ）物流業(yè) ：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的步伐加快，生產(chǎn)水平的提高，開始興起了物流業(yè)。物流業(yè)是生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，是融合了運(yùn)輸業(yè)、倉儲業(yè) 、信息業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域的復(fù)合型產(chǎn)業(yè)，是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 ，涉及領(lǐng)域廣，吸納就業(yè)人數(shù)多，促進(jìn)生產(chǎn) 、拉動(dòng)消費(fèi)作用大，在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)果調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和增強(qiáng)國民經(jīng)濟(jì)競爭力等方面發(fā)揮著重要作用。（ 3 ）物流管理 ：是指在社會(huì)在生產(chǎn)過程中 ，根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律 ，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法 ，對物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃 、組織 、指揮 、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督 ，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合 ，以降低物流成本 ，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)

3、效益 。2 、物流業(yè)的主要構(gòu)成交通運(yùn)輸業(yè) ：是物流業(yè)的主體行業(yè)，包括公路物流 、鐵路物流 、港口物流和航空物流。倉儲業(yè) ：從規(guī)模上看 ，我國儲運(yùn)業(yè)遠(yuǎn)小于交通運(yùn)輸業(yè)，我過儲運(yùn)業(yè)有五大行業(yè)，即軍隊(duì)儲運(yùn)業(yè)、物資儲運(yùn)業(yè) 、糧食儲運(yùn)業(yè) 、商業(yè)儲運(yùn)業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)儲運(yùn)業(yè)。包裝業(yè) ：紙包裝業(yè)是包裝工業(yè)的“老大 ”，其后依次是塑料包裝業(yè)、包裝印刷業(yè) 、金屬包裝業(yè) 、機(jī)械制造業(yè) 、玻璃包裝業(yè) 、竹木包裝業(yè)和其他包裝業(yè)。貨代業(yè) ：即貨物代理 ，我國這一行業(yè)剛剛誕生，尚未達(dá)到一定規(guī)模。是是貨主和運(yùn)輸業(yè)之外的第三者從事托運(yùn)和貨運(yùn)委托人的行業(yè)?？爝f業(yè) ：對國民經(jīng)濟(jì)的支撐作用日益顯現(xiàn)， 2010年我國快遞業(yè)日業(yè)務(wù)量突破1000萬

4、件 ，進(jìn)入世界前三位。郵政物流業(yè) ：是以配送為主體的行業(yè)，從事大量商流活動(dòng)，是商流 、物流一體化的行業(yè) 。3 、物流的領(lǐng)域（ 1 ）從制造業(yè)的角度劃分 ：供應(yīng)物流 、工廠內(nèi)物流 、銷售物流 、生產(chǎn)物流 、回收物流 、廢棄物物流 。（ 2 ）從物流活動(dòng)主題劃分 ：微觀物流 （企業(yè)物流 ）、中觀物流 （地區(qū) 、部門物流 ）、宏觀物流（國民經(jīng)濟(jì)物流 ）。（ 3 ）從物流活動(dòng)范圍劃分 ：國內(nèi)物流 、國際物流 。4 、物流的作用（1 ）物流的價(jià)值在功能特性上可概括為：時(shí)間價(jià)值 ：縮短時(shí)間差 、彌補(bǔ)時(shí)間差 、延長時(shí)間差以創(chuàng)造時(shí)間價(jià)值。場所價(jià)值 ：叢集中生產(chǎn)場所流入分散需求場所、從分散生產(chǎn)場所流入集中需求場

5、所、從低價(jià)值生產(chǎn)場所流入高價(jià)值需求場所以創(chuàng)造價(jià)值。（ 2 ）對國民經(jīng)濟(jì)的作用 ：物流是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)之一特定條件下 ，物流是國民經(jīng)濟(jì)的支柱物流能促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整能對其他產(chǎn)業(yè)有促進(jìn)作用（ 3 ）對企業(yè)的作用是企業(yè)生產(chǎn)的前提保證為企業(yè)降低成本增加利潤體現(xiàn)了企業(yè)的服務(wù)價(jià)值5 、物流管理的內(nèi)容和范圍（1 ）內(nèi)容：對物流活動(dòng)諸要素的管理，包括運(yùn)輸 、儲存、包裝 、配送 、裝卸 、流通加工等環(huán)節(jié)的管理 ；對物流系統(tǒng)諸要素的管理，即對其中人 、財(cái)、物、設(shè)備 、方法和信息六大要素的管理；對物流活動(dòng)中具體職能的管理 ，主要包括物流計(jì)劃、質(zhì)量、技術(shù) 、經(jīng)濟(jì)等職能的管理等。（ 2 ）范圍：從企業(yè)經(jīng)營的角度看 ，企

6、業(yè)物流管理可以從三個(gè)層面展開 ：物流戰(zhàn)略管理 、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與運(yùn)營管理 、物流作業(yè)管理 。6 、企業(yè)物流 、物流企業(yè)和第三方物流企業(yè)物流是指生產(chǎn)和流通企業(yè)圍繞起經(jīng)營活動(dòng)所發(fā)生的物流活動(dòng)，而物流企業(yè)則是從事物流基本功能范圍內(nèi)的物流業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)及運(yùn)作系統(tǒng)，具有與自身業(yè)務(wù)相適應(yīng)的信息管理系統(tǒng)，實(shí)行獨(dú)立核算，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的企業(yè)。前者本質(zhì)是一種活動(dòng)，后者實(shí)際上則是一種企業(yè)。另外 ，第三方物流和物流企業(yè)的理解上也容易產(chǎn)生混淆。第三方物流是指由供方（或發(fā)貨人 ）與需方 （或收貨人 ）以外的物流企業(yè)提供物流服務(wù)的業(yè)務(wù)模式。簡單來說 ，第三方物流是物流企業(yè)的服務(wù)模式并不是和物流企業(yè)同等的概念。7 、物流園區(qū) 、

7、物流中心和配送中心（1 ）物流園區(qū) ：為了實(shí)現(xiàn)物流設(shè)施集約化和物流運(yùn)作共同化，或者出于城市物流設(shè)施空間，布局合理化的目的而建在城市等周邊各區(qū)域，集中建設(shè)的物流設(shè)施群與眾多物流業(yè)者在地域上的物理集成。（ 2 ）物流中心 ：從事物流活動(dòng)的場所或組織 ，主要面向社會(huì)提供公共物流服務(wù) ，物流功能健全，集聚輻射范圍大 ，儲存吞吐能力強(qiáng) 。（3 ）配送中心 ：從事配送任務(wù)且具有完善信息網(wǎng)絡(luò)的場所或組織，主要為特定客戶或末端客戶提供服務(wù) ，配送功能健全 ，輻射范圍小 ，提供高頻率 、小批量 、多批次配送服務(wù)。8 、我國物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀中國物流行業(yè)起步較晚，隨著國民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，物流業(yè)的市場需求持續(xù)擴(kuò)大。 2

8、009年以來。 我國物流行業(yè)逐步走向復(fù)蘇的，物流市場整合步伐加快，呈現(xiàn)出明顯的季節(jié)性和結(jié)構(gòu)性變化。 然而 ，在物流已列入國家重點(diǎn)發(fā)展的行業(yè)的今天，可見我國物流發(fā)展尚未成熟，相比于美國 、日本等也具有成熟的物流供應(yīng)鏈的大國，我國還需努力。將自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化高級物流管理人才是我們追求的目標(biāo)。一個(gè)國家只有物流供應(yīng)鏈發(fā)展成熟，降低經(jīng)費(fèi) ，才會(huì)對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到更大的推動(dòng)作用 。 在國家物流業(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí)，研究如何優(yōu)化更是一個(gè)重要任務(wù)。9 、物流管理學(xué)科知識結(jié)構(gòu)體系（ 1 ）物流管理專業(yè)的主干學(xué)科是工商管理，管理科學(xué)與工程。研究方法集管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué) 、工學(xué)、理學(xué) 、法學(xué)的研究方法于一體，側(cè)重于管理學(xué)和

9、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法。（ 2 ）物流管理專業(yè)的相關(guān)學(xué)科有其他管理類學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué) 、數(shù)學(xué) （含運(yùn)籌學(xué) ） 、系統(tǒng)科學(xué) 、工學(xué)、法學(xué)等（ 3 ）物流管理專業(yè)的知識領(lǐng)域有物流管理原理、物流運(yùn)作管理、物理系統(tǒng)科學(xué)、物流技術(shù) 、物流經(jīng)濟(jì) 、物流綜合 。個(gè)人計(jì)劃及目標(biāo)設(shè)定本專業(yè)學(xué)制四年，學(xué)習(xí)年限為三至六年，共 182.5學(xué)分 ·， 授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。要求學(xué)生的素質(zhì)和知識能力，培養(yǎng)我們的文化素質(zhì)、實(shí)踐能力 、科研能力以及跨文化交流能力。根據(jù)我自己的認(rèn)識和體會(huì)，我制定了如下計(jì)劃：大一：剛剛步入大學(xué) ，進(jìn)入了一個(gè)自由的狀態(tài)，第一要?jiǎng)?wù)就是要把握好自己的時(shí)間，每天保證一定的課外自習(xí)時(shí)間，將課上的知識做到鞏固

10、和補(bǔ)充，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。適應(yīng)與高中不同的授課方式 ，每節(jié)課大容量的新知識要吸收消化。大一都是一些公共基礎(chǔ)課，因此我也要在這一年打好基礎(chǔ) ，尤其是數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)，為今后的學(xué)習(xí)做好鋪墊。每天堅(jiān)持看英語，爭取在大一考過英語四級 。 課外的興趣也要保證，大一的課程安排相對較少，所以有更多的時(shí)間來參加社團(tuán)等活動(dòng)，通過這些鍛煉自己的能力，多讀課外書 ，擴(kuò)大眼界 。大二：大二進(jìn)入了一個(gè)平穩(wěn)基礎(chǔ)上向更高層次發(fā)展的的階段，這一年會(huì)有很多選修課供我選擇，我會(huì)在保證專業(yè)課的基礎(chǔ)上，多修一些有利發(fā)展自己多方面能力和知識的課，拓展專業(yè)視野，增強(qiáng)自己的功底和實(shí)力。同時(shí) ，這一年也將是各種競賽和活動(dòng)最豐富的一年，我希望能通

11、過學(xué)科競賽來提高自己，在合作中共同進(jìn)步，爭取完善自己 ，增長見識 ，提升能力 。大三：大三是最為穩(wěn)重和關(guān)鍵的一年，在這一年將要決定是否考研，考過計(jì)算機(jī)二級和英語六級。 注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)和研究，為考研做準(zhǔn)備，多去圖書館 ，關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，如有機(jī)會(huì)實(shí)習(xí) ，一定要把握好機(jī)會(huì)，在社會(huì)實(shí)習(xí)中獲得一些課堂上學(xué)不到的東西，積累一些經(jīng)驗(yàn)。從不同角度理解物流管理這個(gè)學(xué)科，為以后制定目標(biāo)。大四：在交大的最后一年，珍惜最后的時(shí)間，修好未完成的學(xué)分，為這四年做好整理，將四年學(xué)到的東西進(jìn)行整合，多走出校外了解社會(huì)形勢。還要為畢業(yè)設(shè)計(jì)騰出足夠的時(shí)間，將畢業(yè)設(shè)計(jì)做好 。 過度的一年里 ，不管是考研還是就業(yè)，都要做好角色的轉(zhuǎn)換

12、和心理的調(diào)整。大學(xué)四年不留遺憾 。目標(biāo)：爭取通過四年的學(xué)習(xí)，將自己培養(yǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的復(fù)合型人才，對本專業(yè)知識技能有較好的掌握 ，有較好的人際交往能力、溝通合作能力、寫作表達(dá)能力 ，具備較高的英語和計(jì)算機(jī)水平 ，鍛煉好身體，樹立正確的人生觀價(jià)值觀，無論是自身素質(zhì)還是知識能力都達(dá)到一定要求能在社會(huì)上立足，做個(gè)合格的交大學(xué)子！物流管理專業(yè)導(dǎo)論結(jié)業(yè)報(bào)告經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院物流 1101韓心然篇二 ：物流教學(xué)計(jì)劃 ( 省示范校物流專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、招生對象及學(xué)制1 、招生對象 ：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。 2 、學(xué)制：三年制 ，采用 2+1 教學(xué)模式 。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、

13、美等方面全面發(fā)展的，掌握物流管理專業(yè)理論知識，倉儲作業(yè)等實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，適應(yīng)物流公司運(yùn)輸、裝卸 、倉儲 、管理、服務(wù)第一線需要的中等技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才。三、人才培養(yǎng)規(guī)格及適應(yīng)的崗位群1 、人才培養(yǎng)規(guī)格具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，遵紀(jì)守法 ；具有良好的基本文化素質(zhì)；掌握物流管理專業(yè)所需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和拓寬專業(yè)知識的能力；具有獨(dú)立進(jìn)行物流活動(dòng)的專業(yè)能力。 2 、職業(yè)崗位群（1）單證員（2）倉儲人員（3 ）保管員（4）分揀員，四、人才培養(yǎng)的知識、能力結(jié)構(gòu)及要求1 、知識結(jié)構(gòu)（ 1 ）掌握物流管理基礎(chǔ)知識 。 （ 2 ）掌握倉儲作業(yè)關(guān)鍵 。（ 3 ）掌握

14、物流技術(shù)與實(shí)務(wù)知識 。 （ 4）掌握物流客戶服務(wù)的基礎(chǔ) 。 2 、能力結(jié)構(gòu)（ 1 ）物流基礎(chǔ)知識 。 （2 ）出入庫管理 。 （3）單證管理 。 （4）客戶服務(wù) 。 3 、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（ 1 ）熱愛祖國 ，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 ，政治熱情高 。 （ 2 ）熱愛本職工作 ，遵紀(jì)守法 ，團(tuán)結(jié)協(xié)作 ，愛崗敬業(yè) ，具有良好的職業(yè)道德 。 （ 3 ）具有一定的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力 ，具有運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。（ 4 ）具有健康的身體，美的心靈 。 4 、對應(yīng)職業(yè)資格證書（1 ）倉儲與配送方向：物流員 、倉管員 、特別作業(yè)人員操作員（叉車證 ）（2 ）貨物運(yùn)輸方向：對應(yīng)職業(yè)資格的

15、物流員（ 3 ）港口物流方向：物流員 、報(bào)檢員 、報(bào)關(guān)員五、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1 、所修課程 （包括實(shí)踐教學(xué) ）的成績?nèi)亢细瘢?2 、計(jì)算機(jī)等級考試全部合格； 3 、全國英語等級考試合格通過。六、專業(yè)能力開發(fā)表七、主干課程設(shè)置（一 )文化課1、政治（144 學(xué)時(shí)）（1）法律基礎(chǔ)本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法 、民法 、經(jīng)濟(jì)法 、刑法 、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識 ，初步做到知法 、懂法 ，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念 ，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律已

16、、依法做事 、依法維護(hù)權(quán)益 、依法同違法行為作斗爭的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。（ 2 ）職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)其任務(wù)是 ：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì) 、職業(yè)道德 、職業(yè)個(gè)性 、職業(yè)選擇 、職業(yè)理想的基本知識與要求 ，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè) 、競爭上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè) 、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性 。 2 、體育與心理健康在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上

17、，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健 、自我評價(jià)和自我調(diào)控的意識 ，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉 、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。3 、語文應(yīng)用文 （144 學(xué)時(shí) ）在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。 4 、數(shù)學(xué) （ 144 學(xué)時(shí)）在初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)

18、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語、。不等式 、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、解析幾何 、立體幾何 。通過教學(xué) ，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想象 、數(shù)形結(jié)合 、邏輯思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。5、英語（144 學(xué)時(shí)）在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固 、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽 、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話的短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際 ，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。 6 、計(jì)算機(jī)

19、應(yīng)用基礎(chǔ)（ 144 學(xué)時(shí) ）在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用 、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力 ，信息獲取 、整理、加工能力 ，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。（二）主要專業(yè)內(nèi)容，1 、倉儲作業(yè)實(shí)務(wù) （ 72 課時(shí)）本書內(nèi)容包括倉儲企業(yè)調(diào)研、庫區(qū)規(guī)劃 、制定倉儲計(jì)劃與簽訂倉儲保管合同、物資接收入庫作業(yè)、物資儲存保管作業(yè)、物資盤點(diǎn)作業(yè) 、倉庫物資包裝業(yè)務(wù)、倉庫設(shè)備使用維護(hù)技能、計(jì)算機(jī)在倉儲管理中的應(yīng)用、倉庫安全管理等作業(yè)。2 、物流技術(shù)與實(shí)務(wù)（ 72 課時(shí) ）物流活動(dòng)中所采用

20、的自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)方面的理論、方法，以及設(shè)施 、設(shè)備裝置與工藝的總和 。 它包括在采購、運(yùn)輸 、裝卸 、流通加工和信息處理等物流活動(dòng)中所使用的各種工具、設(shè)備 、設(shè)施和其他物質(zhì)手段，以及由科學(xué)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)展而成的各種方法、技能以及作業(yè)程等，通過學(xué)習(xí)本書 ，切實(shí)掌握物流技術(shù)，并加以運(yùn)用到實(shí)際操作中。3 、物流客戶服務(wù) （ 72 課時(shí)）了解客戶服務(wù)的基本理論、基本方法和基本技能，在理論內(nèi)容上力求觀點(diǎn)正確、概念清楚 、層次分明 ；在實(shí)踐指導(dǎo)上 ，力求不僅培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，同時(shí)也提高學(xué)生的知識應(yīng)用輻射能力，使其不單知其然，更知其所以然。.4 、配送作業(yè)實(shí)務(wù) （ 72 課時(shí)） 主要培養(yǎng)企業(yè)

21、需要的技能型 、操作型人才的目標(biāo) ，按照配送實(shí)際業(yè)務(wù)流程的順序進(jìn)行論述 ，豐要內(nèi)容包括配送概述 、配送中心規(guī)劃 、配送方案設(shè)計(jì) 、訂單處理與備貨作業(yè) 、儲存管理 、流通加工 、包裝與包裝技術(shù) 、揀貨與配貨作業(yè) 、送貨與退換貨處理 、配送服務(wù)管理 、配送成本管理 、配送業(yè)務(wù)績效考核等方面 ，培養(yǎng)學(xué)生全面技能 。5、物流地理 （ 72 課時(shí) ）簡述現(xiàn)代物流學(xué)和經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的理論，從經(jīng)濟(jì)的第一 、二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)等部門出發(fā)，詳細(xì)分析和論述了各種物流的地域布局及其地理因素的空間聯(lián)系，還從國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易大環(huán)境出發(fā)，論述了國際物流經(jīng)濟(jì)地理的有關(guān)內(nèi)容，涉及自然 、社會(huì)經(jīng)濟(jì) 、技術(shù)條件等多方面的綜合性問題，主要

22、包括國內(nèi)外物流發(fā)展布局的基本理論，鐵路 、公路 、水路運(yùn)輸物流地理；第三產(chǎn)業(yè)物理地理；國家和地區(qū)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)地理和我國對外貿(mào)易與國際物流結(jié)合等方面的內(nèi)容，全面了解物流與地理巨大聯(lián)系 。課程標(biāo)準(zhǔn)篇三 ：新員工物流部門學(xué)習(xí)計(jì)劃新員工物流培訓(xùn)計(jì)劃作為大學(xué)剛畢業(yè)的新人，首先要問自己三個(gè)問題，第一問題是我為誰而做，第二個(gè)問題是我做什么 ，第三個(gè)問題是我怎么做。如果這三個(gè)問題能夠回答得很清晰，那你可以進(jìn)入紡織這個(gè)行業(yè)開始學(xué)習(xí) 。雖然紡織行業(yè)屬于夕陽產(chǎn)業(yè)，但在二十一世紀(jì)的今天，衣食住行衣還是排在首位。中國人口多，基數(shù)大 ，市場的潛力還是很大，所以我們要擺正心態(tài)，好好學(xué)習(xí) ，努力把專業(yè)知識學(xué)好。紡織品基礎(chǔ)知識是一

23、把金鑰匙，要想進(jìn)入紡織行業(yè)必須要精通紡織專業(yè)知識。以下學(xué)習(xí)內(nèi)容都是前輩的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望大家能夠在學(xué)習(xí)過程中提出更多的寶貴意見與建議。一、培訓(xùn)目的1 、從基礎(chǔ)做起 ，了解物流部門的操作流程以及面料基礎(chǔ)知識，熟悉物流部門與各部門的銜接，為將來走上其它崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2 、鍛煉大學(xué)生的吃苦耐勞精神，培養(yǎng)良好的心態(tài)。二、培訓(xùn)內(nèi)容新人在物流部門的學(xué)習(xí)實(shí)行輪崗制，要求掌握剪樣 、大貨系統(tǒng)操作、品檢這三個(gè)崗位的具體工作內(nèi)容 。 具體如下 ：（一）剪樣崗位剪樣崗位的工作職責(zé)包括：剪樣系統(tǒng)操作 、剪樣與制作 、包裝與配送 。1 、剪樣系統(tǒng)操作 ：剪樣碼單的打印、出單 、留底 ，寫快遞面單 、核對 ，出庫 ；

24、制作和統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)部和銷售部門每日的色卡、掛板 ；每日剪樣領(lǐng)用登記入庫；整理每日的快遞底單和剪樣碼單每半個(gè)月做一次色卡庫存統(tǒng)計(jì)。2 、剪樣：根據(jù)剪樣單剪取客戶所需產(chǎn)品的品番、色號以及米數(shù) 。 剪樣時(shí)可以培養(yǎng)對樣布的手感，了解樣布的布面風(fēng)格等。3 、制作掛板 ：掛板分三種規(guī)格， 30*40的小掛板 ，60cm 的全幅掛板 ，90cm 的全幅掛板 。掌握各種掛板的用途及制作掛板的注意事項(xiàng)（如為什么評價(jià)品的需在打印標(biāo)簽時(shí)注明，為什么白色或淺顏色的掛板基本沒有）4 、制作色卡 ：首先是了解制作色卡的全過程，能夠獨(dú)立制作色卡（打印、裁剪、粘貼 ）， 其次了解貼色卡的注意事項(xiàng)（正反、經(jīng)緯 、色號需一一對應(yīng)）和

25、顏色的排列規(guī)律，最后需留心門幅等信息。5 、包裝與配送 ：需注意剪樣單上的備注信息，配送前檢查各要素是否齊備：樣布有沒剪落下、標(biāo)簽是否粘貼、要求附色卡的是否已附。檢查完后方可封口，附面單 。剪樣學(xué)習(xí)安排 ：。第一周 ：對剪樣室全方位了解 ，包括職責(zé)分工 、工作內(nèi)容 、與各部門的銜接 。 掌握剪樣室的幾項(xiàng)常規(guī)工作 ：貼色卡 、對色卡 、剪樣 、剪船樣 、裁剪小樣 、裁剪單頁 、制作掛板 、查詢剪樣與大貨在庫 、打卷。第二至第三周 ：熟悉剪樣室的布局以及（常規(guī) ）樣布的擺放位置，了解每個(gè)樣布架存放的樣布，同時(shí)熟練掌握第一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第四周 ：初步了解客戶群體，以及樣布價(jià)格 ，初步學(xué)習(xí)剪樣系統(tǒng)的操

26、作。（二）大貨系統(tǒng)操作崗位大貨操作系統(tǒng)崗位是物流部門的總樞紐，需要在業(yè)務(wù)部、剪樣室 、托運(yùn)部 、客戶之間進(jìn)行協(xié)調(diào)。大貨系統(tǒng)操作的工作職責(zé)包括：完成系統(tǒng)操作包括入庫、出單 、退貨，安排發(fā)貨 。1 、入庫：每天到貨后首先系統(tǒng)入庫，入庫時(shí)要逐個(gè)輸入，最后進(jìn)行校對 。2 、出單：根據(jù)業(yè)務(wù)部輸?shù)拇筘浻唵?，提取訂?，訂單上要注明客戶名稱、品番 、色號、米數(shù)以及備注情況。3 、出庫：根據(jù)訂單的要求，如果可以直接安排發(fā)貨的，業(yè)務(wù)部許可單子并完成打包后就可以安排出庫 。如果是款到發(fā)的單子，等業(yè)務(wù)部確認(rèn)款到許可后再出庫。4 、退貨：在收到客戶退貨之后進(jìn)行檢查（是否符合退貨標(biāo)準(zhǔn)）， 把明細(xì)傳至業(yè)務(wù)部，業(yè)務(wù)部核對之

27、后輸退貨單，校對明細(xì)之后從系統(tǒng)中完成退貨。大貨系統(tǒng)操作學(xué)習(xí)安排：第一周 ：了解系統(tǒng)各個(gè)操作內(nèi)容的操作流程。首先了解系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以及各個(gè)功能，其次了解入庫的具體操作步驟及操作注意點(diǎn)、出單及注意事項(xiàng)、出庫與退貨流程。第二周 ：能夠在帶教人指導(dǎo)下操作系統(tǒng)。第三到四周 ：能獨(dú)立操作系統(tǒng)，協(xié)調(diào)物流部與業(yè)務(wù)部的運(yùn)作。（三）品檢崗位品檢的工作職責(zé)：檢驗(yàn)產(chǎn)品 （抽檢或全檢 ）。品檢學(xué)習(xí)安排 ：第一周 ：學(xué)習(xí)品檢標(biāo)準(zhǔn) 、初步了解質(zhì)檢操作流程，同時(shí)學(xué)習(xí)基本色的概念、封樣的概念和管理。第二周 ：學(xué)習(xí)貼留樣色 、對顏色差 、測緯斜 、電腦操作等 。第三周 ：在帶教人員的指導(dǎo)下開始獨(dú)自驗(yàn)布操作，學(xué)習(xí)掌握整個(gè)驗(yàn)布流程。 第

28、四周 ：開始獨(dú)立操作 ，遇到問題及時(shí)解決并發(fā)送質(zhì)檢報(bào)告。帶教人員與新人一起確認(rèn)品質(zhì)問題。三、培訓(xùn)時(shí)間新人物流部門培訓(xùn)時(shí)間安排為一年，具體時(shí)間安排 ：剪樣崗位3 個(gè)月 、大貨系統(tǒng)操作崗位3個(gè)月、品檢崗位4 個(gè)月 。根據(jù)人員表現(xiàn)可以適當(dāng)縮短或者延長。四、培訓(xùn)要求1 、新人需遵守物流部門的規(guī)章制度，服從物流主管的工作安排。2 、具備吃苦耐勞精神，虛心學(xué)習(xí) 。3 、掌握剪樣 、大貨系統(tǒng)操作 、品檢的工作要求，能獨(dú)立進(jìn)行操作。五、培訓(xùn)考核剪樣、大貨系統(tǒng)操作學(xué)習(xí)由婁主管進(jìn)行考核，品檢學(xué)習(xí)由畢根焰進(jìn)行考核。 備注 ：新人需及時(shí)發(fā)送周工作匯報(bào)給相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)習(xí)情況。篇四 ：物流倉儲管理 學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計(jì)劃x

29、x 班 第 xx 學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)計(jì)劃（倉儲與配送實(shí)務(wù) ）大一步入大二 ，是新的起點(diǎn) ，新的挑戰(zhàn) ；新的課程 ，一切又將從零開始 ，為此 ，我們要結(jié)合自己的實(shí)際情況，針對這門專業(yè)課程，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成這門專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，以取得優(yōu)秀的成績。一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ：為了讓自己的更好的理解這門課程，更是為了自己能學(xué)有所成。讓自己具備這門專業(yè)要求的素質(zhì)，并熟悉倉儲與配送專業(yè)所需的全部基本技能與知識。全面而系統(tǒng)的了解并熟悉商品的入庫作業(yè)、商品在庫的保管保養(yǎng)、堆碼 、盤點(diǎn) 、出庫作業(yè) 、客戶訂單的分發(fā)、客戶訂單的采集匯總、配貨作業(yè) 、流通加工作業(yè) 、裝車配載與車輛調(diào)度作業(yè)、配送

30、路線的規(guī)劃作業(yè)、倉儲配送中心的補(bǔ)貨及裝卸搬運(yùn)作業(yè)等方面的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)方法 ：1 、合理安排時(shí)間 ，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)課程中 ，課前了解本課程的相關(guān)書籍等并認(rèn)真仔細(xì)閱讀，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出 1 小時(shí)去學(xué)習(xí) ，循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2 、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。在課前 ，做好預(yù)習(xí)筆記 ，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上 ，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3 、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求 ，要按質(zhì)按量的共同完成老師布置的作業(yè)和實(shí)訓(xùn)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。4、多向老師

31、和其他各組請教。遇到疑難問題 ，要及時(shí)向老師請教 ，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系、溝通 ，尋求輔導(dǎo)和幫助。5、利用業(yè)余時(shí)間 ，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。隨著新技術(shù) 、新媒體的發(fā)展 ，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我們會(huì)利用業(yè)余時(shí)間 ，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽 ，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上收集課程的信息與資料 ，擴(kuò)展自己的知識面 。6、加強(qiáng)實(shí)踐能力 ，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神 。利用老師布置給我們的實(shí)訓(xùn)作業(yè)，努力發(fā)揮小組的團(tuán)隊(duì)合作精神，共同進(jìn)退 ，為了小組的成績和榮譽(yù)而努力拼搏 。三、學(xué)習(xí)態(tài)度 ：1、上課認(rèn)真聽課 ，掌握課程知識 ，帶著問題聽 ，聽清內(nèi)容 ，記住要點(diǎn) ，抓住關(guān)鍵

32、，著重聽老師的講課方法與思路 ，釋疑的過程與結(jié)論 。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)責(zé)任和工作態(tài)度、并守時(shí)，不遲到。3、誠信是做人之原則 ，人無信則不立 。 所以在學(xué)習(xí)上要不懂就問，不要去欺騙老師與同學(xué) 。4、禮貌待人 ，注重自己的各方面的素質(zhì)5、努力培養(yǎng)自己負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度，細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考 ，勇于表達(dá)自己見解的習(xí)慣 ，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的團(tuán)隊(duì) 。附：第 xx 學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)組長： xx成員： xxxxxxxxxx 年 xx 月 xx 日篇五 ：對物流管理的專業(yè)認(rèn)識及學(xué)習(xí)計(jì)劃對物流管理的專業(yè)認(rèn)識及學(xué)習(xí)計(jì)劃物流 12曾戢媛成為中央財(cái)經(jīng)物流管理專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)一個(gè)多月了，經(jīng)

33、歷了從迷茫到堅(jiān)定的過程，也慢慢對這個(gè)專業(yè)有了自己的認(rèn)識和體會(huì)，有了自己的目標(biāo)和計(jì)劃。1, 、物流 、物流業(yè) 、物流管理的含義（ 1 ）物流：就是物質(zhì)的流通 ，是指物質(zhì)實(shí)體從供給者向需求者的物理性移動(dòng) 。 主要是創(chuàng)造時(shí)間價(jià)值和空間價(jià)值 ，有時(shí)也創(chuàng)造一定加工價(jià)值的活動(dòng) 。 因此，物流既存在于流通領(lǐng)域 ，也存在于生產(chǎn)領(lǐng)域 ，可以說是無處不在 ，無孔不入 。 在我國國家標(biāo)準(zhǔn) 物流術(shù)語 的定義中指出 ：物流是物品從供應(yīng)地到接收地的實(shí)體流動(dòng)過程，根據(jù)實(shí)際需要，將運(yùn)輸 、儲存、裝卸 、搬運(yùn) 、包裝、流通加工 、配送、信息處理等基本功能實(shí)施有機(jī)的結(jié)合。（2 ）物流業(yè) ：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的步伐加快，生產(chǎn)水平的提高

34、，開始興起了物流業(yè)。物流業(yè)是生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，是融合了運(yùn)輸業(yè)、倉儲業(yè) 、信息業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域的復(fù)合型產(chǎn)業(yè)，是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 ，涉及領(lǐng)域廣，吸納就業(yè)人數(shù)多，促進(jìn)生產(chǎn) 、拉動(dòng)消費(fèi)作用大，在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)果調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和增強(qiáng)國民經(jīng)濟(jì)競爭力等方面發(fā)揮著重要作用。（ 3 ）物流管理 ：是指在社會(huì)在生產(chǎn)過程中 ，根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律 ，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法 ，對物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃 、組織 、指揮 、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督 ，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合 ，以降低物流成本 ，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益 。2 、物流業(yè)的主要構(gòu)成交通運(yùn)輸業(yè) ：是物流業(yè)的主體行業(yè)，包括公路物流 、鐵路物流 、港口物

35、流和航空物流。倉儲業(yè) ：從規(guī)模上看 ，我國儲運(yùn)業(yè)遠(yuǎn)小于交通運(yùn)輸業(yè)，我過儲運(yùn)業(yè)有五大行業(yè)，即軍隊(duì)儲運(yùn)業(yè)、物資儲運(yùn)業(yè) 、糧食儲運(yùn)業(yè) 、商業(yè)儲運(yùn)業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)儲運(yùn)業(yè)。包裝業(yè) ：紙包裝業(yè)是包裝工業(yè)的“老大 ”，其后依次是塑料包裝業(yè)、包裝印刷業(yè) 、金屬包裝業(yè) 、機(jī)械制造業(yè) 、玻璃包裝業(yè) 、竹木包裝業(yè)和其他包裝業(yè)。貨代業(yè) ：即貨物代理 ，我國這一行業(yè)剛剛誕生，尚未達(dá)到一定規(guī)模。是是貨主和運(yùn)輸業(yè)之外的第三者從事托運(yùn)和貨運(yùn)委托人的行業(yè)。快遞業(yè) ：對國民經(jīng)濟(jì)的支撐作用日益顯現(xiàn)， 2010年我國快遞業(yè)日業(yè)務(wù)量突破1000萬件 ，進(jìn)入世界前三位。郵政物流業(yè) ：是以配送為主體的行業(yè)，從事大量商流活動(dòng)，是商流 、物流一體化的

36、行業(yè) 。3 、物流的領(lǐng)域（ 1 ）從制造業(yè)的角度劃分 ：供應(yīng)物流 、工廠內(nèi)物流 、銷售物流 、生產(chǎn)物流 、回收物流 、廢棄物物流 。（ 2 ）從物流活動(dòng)主題劃分 ：微觀物流 （企業(yè)物流 ）、中觀物流 （地區(qū) 、部門物流 ）、宏觀物流（國民經(jīng)濟(jì)物流 ）。（ 3 ）從物流活動(dòng)范圍劃分 ：國內(nèi)物流 、國際物流 。4 、物流的作用（1 ）物流的價(jià)值在功能特性上可概括為：時(shí)間價(jià)值 ：縮短時(shí)間差 、彌補(bǔ)時(shí)間差 、延長時(shí)間差以創(chuàng)造時(shí)間價(jià)值。場所價(jià)值 ：叢集中生產(chǎn)場所流入分散需求場所、從分散生產(chǎn)場所流入集中需求場所、從低價(jià)值生產(chǎn)場所流入高價(jià)值需求場所以創(chuàng)造價(jià)值。（ 2 ）對國民經(jīng)濟(jì)的作用 ：物流是國民經(jīng)濟(jì)的基

37、礎(chǔ)之一特定條件下 ，物流是國民經(jīng)濟(jì)的支柱物流能促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整能對其他產(chǎn)業(yè)有促進(jìn)作用（ 3 ）對企業(yè)的作用是企業(yè)生產(chǎn)的前提保證為企業(yè)降低成本增加利潤體現(xiàn)了企業(yè)的服務(wù)價(jià)值5 、物流管理的內(nèi)容和范圍（1 ）內(nèi)容：對物流活動(dòng)諸要素的管理，包括運(yùn)輸 、儲存、包裝 、配送 、裝卸 、流通加工等環(huán)節(jié)的管理 ；對物流系統(tǒng)諸要素的管理，即對其中人 、財(cái)、物、設(shè)備 、方法和信息六大要素的管理；對物流活動(dòng)中具體職能的管理 ，主要包括物流計(jì)劃、質(zhì)量、技術(shù) 、經(jīng)濟(jì)等職能的管理等。（ 2 ）范圍：從企業(yè)經(jīng)營的角度看 ，企業(yè)物流管理可以從三個(gè)層面展開 ：物流戰(zhàn)略管理 、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)與運(yùn)營管理 、物流作業(yè)管理 。6 、企

38、業(yè)物流 、物流企業(yè)和第三方物流企業(yè)物流是指生產(chǎn)和流通企業(yè)圍繞起經(jīng)營活動(dòng)所發(fā)生的物流活動(dòng)，而物流企業(yè)則是從事物流基本功能范圍內(nèi)的物流業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)及運(yùn)作系統(tǒng)，具有與自身業(yè)務(wù)相適應(yīng)的信息管理系統(tǒng)，實(shí)行獨(dú)立核算，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的企業(yè)。前者本質(zhì)是一種活動(dòng)，后者實(shí)際上則是一種企業(yè)。另外 ，第三方物流和物流企業(yè)的理解上也容易產(chǎn)生混淆。第三方物流是指由供方（或發(fā)貨人 ）與需方 （或收貨人 ）以外的物流企業(yè)提供物流服務(wù)的業(yè)務(wù)模式。簡單來說 ，第三方物流是物流企業(yè)的服務(wù)模式，并不是和物流企業(yè)同等的概念。7 、物流園區(qū) 、物流中心和配送中心（1 ）物流園區(qū) ：為了實(shí)現(xiàn)物流設(shè)施集約化和物流運(yùn)作共同化 ，或者出于城市物流

39、設(shè)施空間布局合理化的目的而建在城市等周邊各區(qū)域，集中建設(shè)的物流設(shè)施群與眾多物流業(yè)者在地域上的物理集成。（ 2 ）物流中心 ：從事物流活動(dòng)的場所或組織 ，主要面向社會(huì)提供公共物流服務(wù) ，物流功能健全，集聚輻射范圍大 ，儲存吞吐能力強(qiáng) 。（3 ）配送中心 ：從事配送任務(wù)且具有完善信息網(wǎng)絡(luò)的場所或組織，主要為特定客戶或末端客戶提供服務(wù) ，配送功能健全 ，輻射范圍小 ，提供高頻率 、小批量 、多批次配送服務(wù)。8 、我國物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀中國物流行業(yè)起步較晚，隨著國民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，物流業(yè)的市場需求持續(xù)擴(kuò)大。 2009年以來。 我國物流行業(yè)逐步走向復(fù)蘇的，物流市場整合步伐加快，呈現(xiàn)出明顯的季節(jié)性和結(jié)構(gòu)性變化

40、。 然而 ，在物流已列入國家重點(diǎn)發(fā)展的行業(yè)的今天，可見我國物流發(fā)展尚未成熟，相比于美國 、日本等也具有成熟的物流供應(yīng)鏈的大國，我國還需努力。將自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化高級物流管理人才是我們追求的目標(biāo)。一個(gè)國家只有物流供應(yīng)鏈發(fā)展成熟，降低經(jīng)費(fèi) ，才會(huì)對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到更大的推動(dòng)作用 。 在國家物流業(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí)，研究如何優(yōu)化更是一個(gè)重要任務(wù)。9 、物流管理學(xué)科知識結(jié)構(gòu)體系（ 1 ）物流管理專業(yè)的主干學(xué)科是工商管理，管理科學(xué)與工程。研究方法集管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué) 、工學(xué)、理學(xué) 、法學(xué)的研究方法于一體，側(cè)重于管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法。（ 2 ）物流管理專業(yè)的相關(guān)學(xué)科有其他管理類學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué) 、數(shù)學(xué) （含運(yùn)籌學(xué)

41、） 、系統(tǒng)科學(xué) 、工學(xué)、法學(xué)等（ 3 ）物流管理專業(yè)的知識領(lǐng)域有物流管理原理、物流運(yùn)作管理、物理系統(tǒng)科學(xué)、物流技術(shù) 、物流經(jīng)濟(jì) 、物流綜合 。個(gè)人計(jì)劃及目標(biāo)設(shè)定本專業(yè)學(xué)兩個(gè)月，考倉庫保管員中級證書。要求學(xué)生的素質(zhì)和知識能力，培養(yǎng)我們的文化素質(zhì)、實(shí)踐能力 、科研能力以及跨文化交流能力。根據(jù)我自己的認(rèn)識和體會(huì)，我制定了如下計(jì)劃：大一：剛剛步入大學(xué) ，進(jìn)入了一個(gè)自由的狀態(tài)，第一要?jiǎng)?wù)就是要把握好自己的時(shí)間，每天保證一定的課外自習(xí)時(shí)間，將課上的知識做到鞏固和補(bǔ)充，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。適應(yīng)與高中不同的授課方式 ，每節(jié)課大容量的新知識要吸收消化。大一都是一些公共基礎(chǔ)課，因此我也要在這一年打好基礎(chǔ) ，尤其是數(shù)學(xué)和

42、英語基礎(chǔ)，為今后的學(xué)習(xí)做好鋪墊。每天堅(jiān)持看英語，爭取在大一考過英語四級 。 課外的興趣也要保證，大一的課程安排相對較少，所以有更多的時(shí)間來參加社團(tuán)等活動(dòng)，通過這些鍛煉自己的能力，多讀課外書 ，擴(kuò)大眼界 。大二：大二進(jìn)入了一個(gè)平穩(wěn)基礎(chǔ)上向更高層次發(fā)展的的階段，這一年會(huì)有很多選修課供我選擇，我會(huì)在保證專業(yè)課的基礎(chǔ)上，多修一些有利發(fā)展自己多方面能力和知識的課，拓展專業(yè)視野，增強(qiáng)自己的功底和實(shí)力。同時(shí) ，這一年也將是各種競賽和活動(dòng)最豐富的一年，我希望能通過學(xué)科競賽來提高自己，在合作中共同進(jìn)步，爭取完善自己 ，增長見識 ，提升能力 。大三：大三是最為穩(wěn)重和關(guān)鍵的一年，在這一年將要決定是否考研，考過計(jì)算機(jī)二級和英