【cnzj5u】試析高職生職業(yè)生涯構(gòu)想與計(jì)劃

1、試析高職生職業(yè)生涯設(shè)想與方案論文摘要:抓住職業(yè)生涯以及職業(yè)生涯設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題做必要的概括,重 點(diǎn)闡釋職業(yè)生涯定位,提出目標(biāo)對(duì)職業(yè)生涯具有重要意義,認(rèn)為正確的職業(yè) 定位是職業(yè)成功的關(guān)鍵.并分析職業(yè)定位的本質(zhì),透析“從事適合的職業(yè) 的意義,闡釋如何進(jìn)行職業(yè)生涯定位.論文關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯；設(shè)計(jì)；定位；適合圣人古訓(xùn)“凡事豫那么立,不豫那么廢,豫即預(yù),事先有準(zhǔn)備,有方案； 立, 成功；廢,失敗也.圣人告誡我們,人的一生不能只是率性而為,隨機(jī)而動(dòng), 把自己的未來(lái)和命運(yùn)建立在一種不可捉摸的偶然性上,而是需要有條不紊地 安排.這充分說(shuō)明,預(yù)先對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)職場(chǎng)定位是多么重要！一、職業(yè)生涯的內(nèi)涵如何理解職

2、業(yè)生涯的含義不同的專(zhuān)家對(duì)它的具體理解還不完全一致.以美國(guó)職業(yè)生涯理論專(zhuān)家舒伯 (Super.D.E.)為代表的專(zhuān)家認(rèn)為,職業(yè)生涯是個(gè)人終其一生所扮演的整個(gè)過(guò)程,不僅包括職位,還包括與工作有關(guān)的各種角色.舒伯認(rèn)為,職業(yè)生涯與人生有相同的概念,即職業(yè)生涯從人一出生就開(kāi)始了.而以浩爾等為代表的職業(yè)心 理宣家那么主張只考察與職業(yè)相關(guān)的活動(dòng),職業(yè)生涯起始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn).職業(yè)生涯是個(gè)開(kāi)展性的概念,是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程.我們認(rèn)為,職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為和活動(dòng),以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程,也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過(guò)程.二、職業(yè)生

3、涯設(shè)計(jì)一職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的特點(diǎn)一個(gè)人的一生、事業(yè)朝什么方向開(kāi)展,能夠從事什么類(lèi)型的職業(yè),扮演 怎樣的職業(yè)角色,都是可以規(guī)劃的.盡早做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是獲得良好職 業(yè)生涯狀態(tài)的有效方法.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)需要我們根據(jù)自身的實(shí)際,將自己定 位在一個(gè)可以最大限度實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的位置.它具有可行性、適時(shí)性、開(kāi)放 性、連續(xù)性以及個(gè)性化的特點(diǎn).職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是一個(gè)周而復(fù)始的連續(xù)過(guò)程,大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì) 時(shí)應(yīng)充分考慮人、環(huán)境、職業(yè)與成功的事業(yè)生涯之間的關(guān)系.一般而言,我 們認(rèn)為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括確定志向、時(shí)機(jī)評(píng)估、設(shè)定目標(biāo)、選擇路 線(xiàn)、制訂方案、評(píng)估與反應(yīng)等 6個(gè)根本環(huán)節(jié).二職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的任務(wù)和作用職業(yè)生涯設(shè)

4、計(jì)的任務(wù)是正確熟悉自我,從而進(jìn)行正確的職業(yè)定位、擇業(yè) 培訓(xùn)以及角色轉(zhuǎn)換.進(jìn)行正確的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),可以幫助個(gè)人確定職業(yè)開(kāi)展 目標(biāo),鞭策個(gè)人努力學(xué)習(xí)和工作,幫助個(gè)人抓住重點(diǎn),引導(dǎo)個(gè)人發(fā)揮潛能并 評(píng)估目前的學(xué)習(xí)或工作成績(jī).三、職業(yè)生涯定位一目標(biāo)對(duì)職業(yè)生涯的重要意義除了我們自身的條件外,影響成功還有許多內(nèi)部和外界的因素,所以我 們確定一個(gè)合理的目標(biāo)非常重要.結(jié)合我們的興趣、愛(ài)好、天賦、特長(zhǎng)、能 力、條件,看看我們是否走錯(cuò)了路.如果走錯(cuò)了路,那就要慎重地尋找另外 一條.但無(wú)論如何,我們都不能沒(méi)有目標(biāo),由于盡管我們最初確立的目標(biāo)有誤,在重新調(diào)整之后,我們?nèi)杂谐晒Φ南Ｍ?只不過(guò)是遲了一點(diǎn).但是,如果你一直沒(méi)

5、有目標(biāo),那么,未來(lái)成功的希望就只能用 “渺茫二字來(lái)形容了.(二)正確的職業(yè)定位是職業(yè)成功的關(guān)鍵職業(yè)定位就是在社會(huì)分工的大舞臺(tái)上確定能扮演我自己的角色：符合本我,不用經(jīng)常戴著面具去迎合工作的需要,甚至可以張揚(yáng)自己的個(gè)性,最多 地用到自己習(xí)慣的思維方式、行為模式.簡(jiǎn)單地說(shuō),就是做本色演員,就是 要“做回我自己.(三)如何進(jìn)行職業(yè)生涯定位1 .答復(fù)“我是誰(shuí)".如何進(jìn)行職業(yè)生涯定位呢職業(yè)生涯定位的問(wèn)題其實(shí)就是答復(fù)“我是誰(shuí)的問(wèn)題.要答復(fù)“我是誰(shuí)",就必須進(jìn)行自我SWOT(優(yōu)勢(shì)、 劣勢(shì)、機(jī)遇、挑戰(zhàn))分析.試著分析自己性格、水平、愛(ài)好、長(zhǎng)處、短處、所處環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以及一生中可能會(huì)遇

6、到哪些機(jī)遇；職業(yè)生涯中可能有 哪些威脅,試著去理解并答復(fù)自己這個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí).2 .測(cè)試自己的職業(yè)生涯定位.根據(jù)霍蘭德的理論：一個(gè)人的職業(yè)興趣會(huì)影響到職業(yè)的適宜度.當(dāng)他從事的職業(yè)與其興趣相吻合時(shí),就可能發(fā)揮出能力,容易做出成就；反之,可能導(dǎo)致其原有才能的浪費(fèi),或者必須付出更大的努力才能成功.通常,我們可以通過(guò)以下10個(gè)問(wèn)題,測(cè)試自己的職業(yè)生涯定位.2(1)你對(duì)目前的工作哪些方面最滿(mǎn)意哪些方面最不滿(mǎn)意你認(rèn)為理想的工作是怎樣的(2)你認(rèn)為你成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么(3)你認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)是什么?(4)你未來(lái)的自我意向、定位是什么有達(dá)成這一定位的資本嗎(5)你認(rèn)為現(xiàn)在自己在工作中是否起著明顯的角色作用(

7、6)你曾經(jīng)獲得的最高成就、獎(jiǎng)勵(lì)、滿(mǎn)足是什么為什么認(rèn)為是最高的(7)你有什么未來(lái)成長(zhǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)目標(biāo)方案學(xué)習(xí)哪些技能是否愿意 經(jīng)歷某些挑戰(zhàn)當(dāng)前的短期目標(biāo)是什么(8)你每天是否有時(shí)機(jī)運(yùn)用你的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)工作(9)在過(guò)去的一年里,你在工作中有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)嗎(10)在你的印象中,你提的哪一類(lèi)意見(jiàn)通常是最受公司重視的3 .判斷自己的特質(zhì).如果你答復(fù)了以上的問(wèn)題, 還不能清楚判斷自己 定位方向,那么,可能是對(duì)自己的特質(zhì)并不了解.可以按以下方法了解自己 的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì),來(lái)判斷自己的特質(zhì)：(1)記下你每天學(xué)到的新知識(shí),掌握的新技能,獲得的新經(jīng)驗(yàn)一職業(yè)資本；(2)記下你的成績(jī)、受到的肯定、覺(jué)得有收獲或充實(shí)感的事情一

8、明確優(yōu)勢(shì)；(3)記下你的點(diǎn)滴錯(cuò)誤,令你厭惡或煩惱的事情(限于你自己做的)一認(rèn)清弱點(diǎn)；(4)以上三方面積累半年以上然后進(jìn) 行分類(lèi)總結(jié),明白哪些方面你存在獨(dú)立優(yōu)勢(shì),哪些方面你存在非獨(dú)立優(yōu)勢(shì)(即需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能表達(dá)的優(yōu)勢(shì).4 .沒(méi)有目標(biāo)如何選擇.職業(yè)人最頭疼的事情并不是職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題,而是 無(wú)目標(biāo)情況下的茫然.很多人說(shuō),如果有了職業(yè)目標(biāo),我努力就可以了；但 我現(xiàn)在沒(méi)有目標(biāo),我應(yīng)該怎么做呢我怎么去制訂我的人生方案我如何去 解決現(xiàn)實(shí)中的困難我又如何在目前無(wú)序的狀況下尋找到我的職業(yè)方向呢 確實(shí),當(dāng)一個(gè)人在迷惘的時(shí)候,你讓他給自己制訂出一整套完整的職業(yè)生涯 規(guī)劃來(lái),是不切實(shí)際的,也是不現(xiàn)實(shí)的(1)無(wú)目標(biāo)狀況產(chǎn)

9、生的原因.首先是素養(yǎng)提升過(guò)程中的自然成長(zhǎng)所致.隨著我們的成長(zhǎng),基點(diǎn)所包含的 經(jīng)濟(jì)、氣質(zhì)、知識(shí)、興趣、水平、價(jià)值觀(guān)、 經(jīng)歷等方面素養(yǎng)水平也是跟著年齡提升的,我們對(duì)客觀(guān)世界的熟悉,結(jié)合自 己的職業(yè) 開(kāi)展需求,也逐步變得越來(lái)越明確.其次是目標(biāo)盲目擬訂無(wú)法實(shí)現(xiàn) 后所致,這些情況多屬于人為因素.最后是多目標(biāo)狀態(tài)下的目標(biāo)失去.有人 說(shuō)過(guò),當(dāng)一個(gè)人制定了幾個(gè)目標(biāo)時(shí),就等于沒(méi)有制定目標(biāo).(2)無(wú)目標(biāo)狀態(tài)下的心理特質(zhì).給自己定下目標(biāo)之后,目標(biāo)會(huì)在兩個(gè)方 面起作用：一是努力的依據(jù)；二是對(duì)自己的鞭策.目標(biāo)給了你一個(gè)看得見(jiàn)的 射擊靶,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)產(chǎn)生成就感.如果目標(biāo)不確定,方案不具體,也就 無(wú)法衡量自己離目標(biāo)到底有

10、多遠(yuǎn),會(huì)降低積極性,慢慢會(huì)泄氣,最終導(dǎo)致放 棄.在失去職業(yè)目標(biāo)的情況下,幾乎所有人都會(huì)變得萎靡、茫然、不知所措. 由于始終尋找不到目標(biāo),覺(jué)得不管怎么努力,都是徒勞無(wú)益的,逐漸隨波逐 流,大家怎樣我就怎樣是最普遍的現(xiàn)象.(3)無(wú)目標(biāo)情況下的選擇.千萬(wàn)別抱怨.一些人在目標(biāo)失去時(shí)會(huì)有很多 抱怨,到處尋求幫助,結(jié)果反而使自己越迷惘,到最后自己都不知道是怎么 回事情,慢慢地讓自己消失在茫茫人海中.目標(biāo)遺失時(shí)千萬(wàn)不要抱怨,而是 要認(rèn)真檢視我們的基點(diǎn)狀態(tài),即明確我們所處的具體位置是什么！基點(diǎn)包括 經(jīng)濟(jì)、氣質(zhì)、知識(shí)、興趣、水平、價(jià)值觀(guān)、經(jīng)歷等內(nèi)容.最簡(jiǎn)單的做法是把 自己現(xiàn)在所處的基點(diǎn)狀況與其他同學(xué)進(jìn)行比照：假

11、定其他同學(xué)的各綜合工程 的平均值為基點(diǎn)A并設(shè)定最高同學(xué)的基點(diǎn)位置在 B,那么我現(xiàn)在所處的位置在 哪里應(yīng)該如何努力才能盡快到達(dá) B的狀態(tài)同樣,可與上一級(jí)比擬,再確定 自己的位置和努力的目標(biāo).制訂短線(xiàn)目標(biāo).在沒(méi)有目標(biāo)的情況下,不要茫然設(shè)置,而是應(yīng)該認(rèn)真檢視自己,提升自己的基點(diǎn)素養(yǎng),認(rèn)真分析問(wèn)題的原因, 積極調(diào)整思路,做到缺什么就補(bǔ)什么,從而找到自己新的職業(yè)目標(biāo).然后根據(jù)短線(xiàn)目標(biāo),擬訂中線(xiàn)目標(biāo)和長(zhǎng)線(xiàn)目標(biāo).最終找到自己的職業(yè)開(kāi)展目標(biāo)以及人生目標(biāo).四大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯定位時(shí)應(yīng)考慮的因素走上社會(huì)找工作遇到挫折時(shí),常懊悔當(dāng)初選擇的專(zhuān)業(yè)并不適合自己,現(xiàn)在不知道是該優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)對(duì)口,還是選擇一個(gè)適合自己的工作.

12、也有人只考慮專(zhuān)業(yè)對(duì)口,至于這項(xiàng)工作是否適合自己從來(lái)就不曾考慮；或者是不分行業(yè)和崗位性質(zhì),盲目發(fā)送求職 辿；或者是在求職簡(jiǎn)歷的求職意向一欄寫(xiě)著技術(shù)、銷(xiāo)售、部門(mén)經(jīng)理等,對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)明確的定位；也有的同學(xué)在就業(yè)壓力下只要碰到一個(gè)單位有錄用意向,不管是否適合自己,就趕緊簽了就業(yè)協(xié)議書(shū),而且一簽就是 35年.盲目選擇的后果：繼續(xù)做現(xiàn)在的工作吧,不僅不適應(yīng),甚至感覺(jué)每一天都很沉悶、很痛苦,工作了幾年也做不出太大的業(yè)績(jī)；如果辭職吧,很可能意味著放棄了幾年來(lái)積累的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)、行業(yè)背景和人際關(guān)系,不得不付出極高的“時(shí)機(jī)本錢(qián).畢業(yè)生擇業(yè)時(shí),比擬 科學(xué)和理性的做法是:先對(duì)外界情況進(jìn)行全面了解,同時(shí)對(duì)自身?xiàng)l件作詳

13、細(xì)分析,初步確定一個(gè)職業(yè)定位和開(kāi)展方向,最后有針對(duì)性地選擇就業(yè)意向.從外界角度講,主要是對(duì)當(dāng)前整體的就業(yè)環(huán)境、就業(yè)趨勢(shì)及行量的現(xiàn)狀、開(kāi)展前景進(jìn)行全面了解,結(jié)合家庭環(huán)境等因素分析自己就業(yè)面臨的時(shí)機(jī).從自身角度講,需要確定的因素主要包括： 我喜歡做什么主要包括職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀(guān)等 ；我適合做什么主要包括職業(yè)性格、氣質(zhì)、天賦才干、智商、情商等；我擅長(zhǎng)做什么主要包括職業(yè)水平傾向,比方言語(yǔ) 表達(dá)、邏輯推理、數(shù)字運(yùn)算等；我能夠做什么主要包括自己掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、 技能和工作經(jīng)歷等.以上分析和權(quán)衡的根底,是我們對(duì)自己的職業(yè)興趣、性 格和水平傾向等都比擬熟悉和了解.如果連我們自己也不是很清楚自己真正 喜歡或適

14、合什么工作,那么我們就只有借助“職業(yè)測(cè)評(píng)這種手段,進(jìn)一步 發(fā)現(xiàn)和了解自己的職業(yè)興趣、水平傾向等職業(yè)特征和開(kāi)展?jié)撃?同時(shí),以上要素只是職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)考慮的幾個(gè)方面,不能說(shuō)哪個(gè)重要或哪個(gè)不重要,每個(gè)人的情況都有所不同,每個(gè)人都要結(jié)合自己的實(shí)際情況具體考慮.同時(shí)注意,我們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)要有意識(shí)地去尋找最適合自己的工作,并不是說(shuō)不適合自己的工作就一定不能去做,“先就業(yè)、再擇業(yè),“先求生存、后圖開(kāi)展的就業(yè)思想在未來(lái)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),對(duì)大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生找工作都將具有現(xiàn)實(shí)意義.但在保證的大前提下,能夠更加科學(xué)理性一些,無(wú)疑會(huì)更加有利于未來(lái)的開(kāi)展.美國(guó)成功學(xué)家拿破侖希爾認(rèn)為,所有的成功,都必須先樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo),當(dāng)對(duì)目標(biāo)的追求變成一種執(zhí)著時(shí),你