六年級(jí)上語文教學(xué)實(shí)錄9小草和大樹蘇教版

1、六年級(jí)上語文教學(xué)實(shí)錄 大樹蘇教版9小草和六年級(jí)上語文教學(xué)實(shí)錄-9小草和大樹蘇教版師：我說一個(gè)詞語，然后你說一個(gè)意思相對(duì)或相反的詞語，離話筒近一點(diǎn)男生的男一一女生的女失敗成功順境一一逆境小草一一大樹上課：?。航裉煳覀兝^續(xù)學(xué)習(xí)一一讀課文講了一個(gè)什么故事？生：打敗了種種挫折，最終憑簡(jiǎn)愛一舉成名師；有一個(gè)詞語生：逆境成才師：再來想想，課題，你有什么疑問？小草和大樹分別指什么？小草是怎樣成為大樹的？小草和大樹有什么關(guān)聯(lián)？為什么要用小草和大樹作為課題呢？師：這四個(gè)問題我們首先解決什么？生：小草和大樹分別指什么？師：出示要求，瀏覽課文，先找一找，課文中哪些地方寫到了小草和大樹， 再讀一讀，想一想，小草和大樹

2、分別指什么？生自默讀課文圈劃生：鋼鐵般的意志找到了嗎？非常正確，找到的舉手生：文學(xué)不應(yīng)該師：在這里，小草和大樹指的是什么？指的是普通的人，大樹指的是有成就的人我認(rèn)為小草指的是成名前的夏洛蒂，大樹指的是成名后的夏洛蒂我不同意我認(rèn)為小草指的是夏洛蒂，大樹指的是騷賽師：我來讀，我想通過讀說明什么？生：師：我們一起來讀一一這是誰對(duì)誰說的話？他為什么要說這番話？他說這番 話時(shí)又是什么態(tài)度呢？生：這句話是騷賽對(duì)夏洛蒂說得，傲慢的，冷冰冰的師：你是說出來的，能不能通過朗讀來表達(dá)？生讀師：還有誰來試試？傲慢的生讀師：你還體會(huì)出了什么？生：騷賽要讓她放棄文學(xué)的追求師：為什么？生：在他眼里，夏洛蒂就是小草師：身份

3、怎樣？地位怎樣？生：低賤，很貧窮師：低賤的，貧窮的，載社會(huì)底層的，所以他怎樣做得？有一個(gè)詞原樣退回：他還冷冰冰地說師：之所以有這樣的偏見，與當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景是分不開的，看一段資料出示資料：你明白了什么？生：十九世紀(jì)的英國，男女是不平等的，女人只能在家里操持家務(wù)帶孩子師：換句話說，也就是重男輕女一起來讀一讀，一起來體會(huì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不平等師：夏洛蒂把自己最得意的作品寄給了騷賽，可是卻得到了這樣的結(jié)果，她 會(huì)怎么想呢？繼續(xù)讀下去生讀讀錯(cuò)一個(gè)字生再讀師：你讀出了什么？生：讓他的話隨時(shí)鞭打自己的靈魂生：這封信把三姐妹激怒了，激起了他們的斗志師：可以想象一下，看著這封信，她們會(huì)說一一生：總有一天，我會(huì)讓他們改

4、變想法的生：我偏要在這條路上闖出一條路來一起讀師：在這條不是婦女走的路上，她們是怎樣闖的呢？請(qǐng)你自己讀一讀她們寫了很多詩，而且，自費(fèi)出版了詩集師：這是矢志不移，還有嗎?生：沒有悲觀，沒有失去自信心，把注意力轉(zhuǎn)移到了小說的創(chuàng)作上師：我想問一問，為什么她們要轉(zhuǎn)移到小說上呢？生：不要再枉費(fèi)心血了師：作出這樣的決定是不是很輕松的？生：是經(jīng)過一番反復(fù)思考的師：思索些什么？生：師：思索寫詩歌還是寫小說，最后選擇了寫小說，請(qǐng)你告訴我，為什么他們 的生活適合用小說表達(dá)生：她們的生活跌宕起伏，適合用小說來表達(dá)師：她們?cè)鯓尤リJ的呢？生讀文師：爭(zhēng)分奪秒，隨時(shí)隨地，她們的闖是孜孜不倦的闖，讓我們讀這個(gè)字一一 最后，在

5、不是婦女走的路上闖出了一條路，從哪一個(gè)自然段看出來的生讀，出示你有什么感覺？生：她們消耗了很多心血，師：讀一讀聽出了消耗的心血你還有什么感覺生再讀非常好我從“意志體會(huì)到意志是非常堅(jiān)決的是鋼鐵般的有沒有發(fā)現(xiàn)，這里也有小草和大樹，它們又是指什么？自己讀一讀生：小草指的是沒有成名前的夏洛蒂，大樹指的是普通平凡的人，大樹指的是有成就的人到此，這一個(gè)問題解決了，還有一個(gè)問題也解決了，你發(fā)現(xiàn)了嗎?生：她們是用鋼鐵般的意志，把小草澆灌成了大樹師：用什么澆灌成的？發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)詞語生：意志、汗水、心血師：多不容易啊。請(qǐng)你連起來把這段話讀一讀師：她們緊緊靠著意志、汗水、心血把小草澆灌成大樹的嗎？再來看一段資料，有人讀

6、過？簡(jiǎn)愛？，生讀資料師：夏洛蒂之所以矢志不移地追求著，是因?yàn)樗男睦镉羞@樣一個(gè)信念生：每個(gè)人都是平等的，師：男同志能做到的事，女同志同樣能夠做到，男女平等生再讀師：第二個(gè)問題同樣解決了。誰來讀第二句話？生讀師：你又有什么感覺？生：還代表著當(dāng)時(shí)受歧視的婦女師：說得太好了，正因?yàn)槿绱?，課文的第一自然段說一一生讀師：堪稱逆境成才的典范，她們的事跡告訴我們一一世界上不存在什么不是 婦女的事業(yè)，板書師：讓我們來讀這一句，表達(dá)對(duì)夏洛蒂的敬佩師：作為一名女生，你想說什么？每個(gè)人都是平等的，我想感謝夏洛蒂，我們婦女和男同胞一樣都是平等的男同胞能做的事女同胞一樣能做，師：心潮澎湃，都被夏洛蒂感動(dòng)了，下面再一次，第三個(gè)問題：為什么用小草和大樹做題目，他想告訴我們什么？生：只要我們有鋼鐵般的意志，就能把小草澆灌成大樹師：你能用自己的朗讀來表達(dá)嗎？師：這就是作者想要告訴我們的。還想告訴我們什么？你能用讀課題的方式來告訴我們嗎？至U此，不知不覺中，通過讀書，我們把四個(gè)問題都解決了，我們被課文打動(dòng) 了，我也是，我在讀完課文之后寫下了這樣一首詩：師配樂范讀我是一株小草被壓在重石下我堅(jiān)信我的生命會(huì)開出最絢麗的花師：我們就要分別了，下課以后，你想做些什么呢？生：把課