2019版高考物理一輪復(fù)習(xí)小專題5高考實(shí)驗(yàn)題的破解方法和技巧學(xué)案(無答案)

1、(1)小專題 5 高考實(shí)驗(yàn)題的破解方法和技巧非選擇題1. （2017 年西安一中模擬）如圖 KZ5-1 所示，下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到了電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或 電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器：1運(yùn)用裝置甲完成“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)2運(yùn)用裝置乙完成“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)3運(yùn)用裝置丙完成“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)4運(yùn)用裝置丙完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)圖 KZ5-1（1）運(yùn)用裝置丙完成“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)是否需要平衡摩擦阻力？（填“是”或“否”）（2）圖丁為某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的部分，若所用電的頻率為50 Hz，圖中刻度尺的最小分度值為1 mm,請(qǐng)問該條紙帶是以上

2、四個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)囊粋€(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的？_ （填實(shí)驗(yàn)的代碼）（3）_ 由如圖丁的測(cè)量，打C點(diǎn)時(shí)紙帶對(duì)應(yīng)的速度為 _m/s.（計(jì)算結(jié)果保留 3 位有效數(shù)字）2.（2017 年陜西西安長(zhǎng)安區(qū)第一中學(xué)高三模擬）圖 KZ5-2 是某同學(xué)“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B,滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)打點(diǎn)計(jì)時(shí)昭紙山小車按電源丁)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼， 每次滑塊都從A處由靜止釋放.已知遮光條的寬度d= 2.25 mm.2A. 應(yīng)使 A 位置與光電門間的距離適當(dāng)大些B. 應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平C. 應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行D. 應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和

3、力傳感器的總質(zhì)量(2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門B的時(shí)間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測(cè)量的物理量是 _.(3) 改變鉤碼質(zhì)量，測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時(shí)間t，通過描點(diǎn)作出線性圖象，研究滑塊的加速度與力的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出_圖象.3. (2016 內(nèi)蒙古寧城四模)發(fā)光晶體二極管是用電器上做指示燈用的一種電子元件它 的電路符號(hào)如圖 KZ5-3 甲所示，正常使用時(shí)，帶“ + ”號(hào)的一端接高電勢(shì)，“一”號(hào)的一端接低電勢(shì).某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得它的兩端的電壓U和通過它的電流I的關(guān)系數(shù)據(jù)如下表所示L/V00.40.81.21.62.02

4、.42.62.83.0I/mA00.92.34.36.812.019.024.030.037.0(1)在圖乙中的虛線框內(nèi)畫出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖.(除 電 源 、 開 關(guān) 、 滑 動(dòng) 變 阻 器 外 ， 實(shí)驗(yàn)用電壓表 V:內(nèi)阻R/約為 10 kQ;電流表 mA 內(nèi)阻R約為 100Q) (2)在圖丙中的小方格紙上用描點(diǎn)法畫出二極管的伏安特性曲線.(3)若發(fā)光二極管的最佳工作電壓為2.5 V，而電源是由內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為3 V 的供電系統(tǒng)提供的請(qǐng)根據(jù)所畫出的伏安特性曲線上的信息，分析應(yīng)該串聯(lián)一個(gè)阻值為_ Q的電阻，再與電源接成閉合電路，才能使二極管工作在最佳狀態(tài).(計(jì)算結(jié)果保 留2 位有效數(shù)字)4如

5、圖 KZ5-4 所示的電路中， 恒流源可為電路提供恒定電流甲乙KZ5-5 所示的U-I關(guān)系圖線.3表、電壓表均可視為理想電表某同學(xué)利用該電路研究滑動(dòng)變阻器R的阻值，記錄多組電流、電壓的數(shù)值，得到如圖回答下列問題:R消耗的電功率改變4（1）_ 滑動(dòng)觸頭向下移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)（填“增大”或“減小”）（2）_Io=A.（3）_RL消耗的最大功率為 W 計(jì)算結(jié)果保留 1 位有效數(shù)字）.5.（2017 年新課標(biāo)H卷）某同學(xué)利用如圖 KZ5-6 所示的電路測(cè)量一微安表（量程為 0100 卩A,內(nèi)阻大約為 2500Q）的內(nèi)阻.可使用的器材有：兩個(gè)滑動(dòng)變阻器R、艮（其中一個(gè)最大阻值為 20Q,另一個(gè)最大阻值為

6、 2000Q）;電阻箱 R（最大阻值為 99 999.9Q）;電源E（電 動(dòng)勢(shì)約為 1.5 V）;單刀雙擲開關(guān) S 和 S.C、D 分別為兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片.（1）按原理圖 KZ5-6 將圖 KZ5-7 中的實(shí)物連線.圖 KZ5-7（2）完成下列填空：1R的阻值為 _ Q （填“20”或“ 2000”）.2為了保護(hù)微安表，開始時(shí)將R的滑片 C 滑到接近圖 KZ5-6 中的滑動(dòng)變阻器的_（填“左”或“右”）端對(duì)應(yīng)的位置；將R2的滑片 D 置于中間位置附近.3將電阻箱FZ的阻值置于 2500.0Q,接通 S.將R的滑片置于適當(dāng)位置，再反復(fù)調(diào)節(jié)R2的滑片 D 的位置.最終使得接通 S2前后，微安表的示數(shù)保持不變，這說明 S2接通前B與 D所在位置的電勢(shì) _（填“相等”或“不相等”）.4將電阻箱R和微安表位置對(duì)調(diào)， 其他條件保持不變，發(fā)現(xiàn)