人教版初三化學(xué)(上)第6講：制取氧氣(學(xué)生版)

1、制取氧氣12密大腦體康） 金作業(yè)完成情況） ，教學(xué)目標(biāo)）1 . 了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理。2 .練習(xí)連接儀器的基本操作，并試驗(yàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)。3 .認(rèn)識分解反應(yīng)、催化劑等概念。4 .初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。卷5趣味弓TX）知識梳理）,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理藥品過氧化氫溶液（過氧化氫溶液是無色液體，二氧化鎰是黑色固體）氯酸鉀（氯酸鉀是白色的固體、 二氧化鎰是黑色固體）高鎰酸鉀（高鎰酸鉀是紫黑色固 體）試管口要塞棉花反應(yīng)原理二氧化鎰過氧化氫水+氧氣Mn O2二氧化鎰氯酸鉀加熱.氯化鉀+氧氣Mn O2高鎰酸鉀加熱除鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣（2）實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)發(fā)生

2、裝置的選擇：依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件，分為固固加熱型（高鎰酸鉀制氧氣、氯酸鉀與二氧化鎰制氧氣)和固液不加熱型(過氧化氫制氧氣) 收集裝置的選擇：依據(jù)生成氣體的密度分為向上排氣法和向下排空氣法，依據(jù)氣體在水中的溶解 性可選擇使用排水集氣法。排水法不易溶于水 或者難溶于水 且不與水反應(yīng) ILI向上排 空氣法密度比空氣大1 T5向下排 空氣法密度比空氣小電而T 表示通入氣體的方向。(3)檢驗(yàn)方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣。(4)驗(yàn)滿方法：用排水法收集時(shí)，集氣瓶口處有較大氣泡冒出，證明已滿。用向上排空氣 法收集時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿

3、。2 .實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意事項(xiàng)(1)反應(yīng)原理：高鎰酸鉀一鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣(2)裝置選擇：用高鎰酸鉀制取氧氣反應(yīng)物是固體，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用固固加熱型的。(3)操作步驟： 查一裝一定一點(diǎn)一收一移一熄a.檢查裝置的氣密性；b.將高鎰酸鉀裝入干燥的試管，并在試管口處放一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管。c.將試管固定在鐵架臺上；d.點(diǎn)燃酒精燈，均勻加熱后，固定在藥品的底部加熱；e.用排水法收集氧氣；(當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集，否則收集的氣體中混有空氣，當(dāng)集氣瓶口有 較大氣泡冒出時(shí)，證明已滿。）f.收集氧氣結(jié)束后，將導(dǎo)管撤離水槽；（如果先熄滅酒精燈，試管內(nèi)溫度降低，壓

4、強(qiáng)減小，水槽里的水就會被吸入熱的試管內(nèi)，使試管炸裂。）g.熄滅酒精燈。（4）注意事項(xiàng)試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱鐵夾夾在離管口約 1/3處導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止高鎰酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部3 .氧氣的工業(yè)制法1 .分離液態(tài)空氣法原理：利用液態(tài)空氣中液氮（沸點(diǎn)-196oC）和液氧（沸點(diǎn)-183 oC）的沸點(diǎn)不同。過程：空氣低溫加壓一液態(tài)空氣-196 oC蒸發(fā)一氮

5、氣和液態(tài)氧（儲存在藍(lán)色的鋼瓶中）2 .膜分離技術(shù)空氣通過一具有富集氧氣功能的薄膜得到一含氧量較高的富氧空氣多級分離一含90隊(duì)上氧氣的富氧空氣。四.兩個概念：（1）分解反應(yīng)：一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)（一變多），是四大基本反 應(yīng)類型之一。（2）催化劑：化學(xué)反應(yīng)中，能夠改變化學(xué)反應(yīng)的速率而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不 發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑或觸媒。（催化劑特點(diǎn)：一變兩不變 -化學(xué)反應(yīng)速率改變，本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。）斗特色講解）知識點(diǎn)一：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣例1.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，必不可少的最簡單的一組儀器是（）A.試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺B.試管

6、、酒精燈、水槽、集氣瓶C.集氣瓶、鐵架臺、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞D.鐵架臺、燒瓶、集氣瓶、玻璃片例2.氧氣制備實(shí)驗(yàn)：注意事項(xiàng)：瓶內(nèi)水位略高于長頸漏斗末端，避免。廣口并S內(nèi) 有空氣，氣體不收集；將 ,用手壓住漏斗口 ，每次加入雙氧水不可太多，以免氧氣產(chǎn)生速率,用 法收集。例3.右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。例4.以下哪個過程能正確地表示工業(yè)中大規(guī)模生產(chǎn)氧氣的過程八八丁山 綠色植物 仁一A.二氧化碳）氧氣B.空氣 一亞t 液態(tài)空氣 氧氣C.高鎰酸鉀 一姓T鎰酸鉀+二氧化鎰+ 氧氣(KMn«(&MnO)(MnO)(Q)D.過氧化氫一三竺7水+ 氧氣(HQ)(H。(Q)知識

7、點(diǎn)三：催化劑例5. （2014年豐臺期末）飄 塵是物質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生的粒狀飄浮物，顆粒很小，不易沉降。它與空氣中的二氧化硫、氧氣接觸時(shí)，二氧化硫會部分轉(zhuǎn)化為三氧化硫，使空氣的酸度增加。飄塵所起的作用可能是（）A.氧化劑B.還原劑C.催化劑委當(dāng)堂練習(xí)【基礎(chǔ)演練】1 .下圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確.的是（）D.吸附劑2.用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，常常加入二氧化鎰，下列敘述正確的是A.放出的氧氣更多B.放出氧氣更快C.放出的氧氣更純D.反應(yīng)后二氧化鎰的質(zhì)量變小3.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，大致可分為以下幾步：a加熱試管；b檢查裝置的氣密性；c向試管中裝藥品，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺上；d用排水法收集氧氣；e

8、停止加熱；f將導(dǎo)管從水槽中取出。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是（）A. bcadefB. abcdefC. bcadfeD. abcdfe4 . （2015年海淀一模）現(xiàn)有空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最簡單的區(qū)別方法是（A.測量三種氣體的密度B.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中C.將氣體分別通入澄清石灰水中D.將氣體分別通入水中5 . （2014年石景山期末）下列化學(xué)反應(yīng)中既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（）點(diǎn)燃 .A.磷+氧氣"五氧化二磷r -八工 力口熱 工仁一B.氧化水）水+氧氣一一一 點(diǎn)燃 .C.氫氣+氧氣號水D.乙快+ 氧氣一對t二氧化碳+水6 .工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制備

9、氧氣，在蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí)， 的沸點(diǎn)較低，先蒸發(fā)出 來，剩下的主要是 ,這個過程屬于（填“物理”或“化學(xué)” ）變化。7 .寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題：（1）加熱紫黑色晶體制氧氣 。（2）鐵絲燃燒 。為了防止熔化物濺落下來使集氣瓶炸裂， 應(yīng)當(dāng)在瓶內(nèi)。（3）木炭燃燒。（4）用雙氧水和二氧化鎰制氧氣 , 在該反應(yīng)中二氧化鎰是。反應(yīng)后摸容器壁有 感覺。8 .根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置用代號表示）：（1）寫出有編號的儀器名稱：為 ,為。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號，下同） ;收集氧氣可選用 裝置。若需要收集較純凈的氧氣，則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體?！眷柟烫岣摺?

10、 .如右圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化鎰的作用下,迅速分解放出大量的氧氣，下列現(xiàn)象正確的是（）A.氣球脹大，紅墨水左移C.氣球脹大，紅墨水右移10 .催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是A.加快化學(xué)反應(yīng)速率B.氣球縮小，紅墨水右移D.氣球縮小，紅墨水左移（ ）B.使生成物質(zhì)量增加C.改變化學(xué)反應(yīng)速率D.減慢化學(xué)反應(yīng)速率11 . NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO密度比空氣略大，難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是 （）C12 .下列圖像中能表示用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化鎰制氧氣時(shí)，二氧化鎰在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時(shí)間

11、（t）變化的曲線圖是（b時(shí)間表示反應(yīng)已完全）HCD（1）儀器a的名稱為（填序號） 。（2）若實(shí)驗(yàn)室用暗紫色固體制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）,收集較純的氧氣最好選（填序號）裝置，該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;制備氧氣的操作步驟是：檢查裝置的氣密性裝藥品 固定試管，連接儀器加熱 用排水法收集氣體 。（3）若實(shí)驗(yàn)室選用無色液體制取氧氣，寫出所涉及的反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為（4）若用E裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是 （5）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是（填序號）。14 .按要求填寫下列內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)過程或方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋 J _

12、1A導(dǎo)管口 A處有氣泡 冒出O. Jii.加熱高鎰酸鉀制取氧氣，/反應(yīng)的文字表達(dá)式為：試管口略向卜傾斜的原因是：III.將紅熱的鐵絲置于充滿氧 氣并盛有少量水的集氣瓶中反應(yīng)的文字表達(dá)式為：;集氣瓶盛少量水的作用是： O15 .某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如下圖）。這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動。請?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容。提出假設(shè)。實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象試管中取少量黑色粉末二氧化鎰，向其中滴入該無色溶液， 立即產(chǎn)生大量氣泡，并放出大量的熱。將氣體導(dǎo)出并用排水法收集一試管氣體；檢驗(yàn)收集到的氣體的方法及現(xiàn)象是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論該無色溶液是

13、 ,二氧化鎰在此實(shí)驗(yàn)中起 作用，反應(yīng) 的文字表達(dá)式為,原假設(shè)成立。1 .下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.加熱KMnO4后的殘余固體B.液氧D.放出氧氣總量不變上下移動，兩端液面水平C.食鹽水D.清新的空氣2 .醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的輸料管C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率3 .用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化鎰，其結(jié)果是（）A.不放出氧氣 B.放出氧氣速率慢C.放出氧氣總量會減少4 .下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（）ABCD二氧化鎰5 .已知化學(xué)

14、反應(yīng)：氯酸鉀 -氯化鉀+氧氣，其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體，則下列圖中能加熱表示固體混合物中二氧化鎰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的圖像是（）6 .下圖是實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制氧氣的裝置圖。指出圖中的三處錯誤，并說明由此可能造成的后果。(1)錯誤:(2)錯誤:(3)錯誤:O后果:O后果:O后果:7.右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等?；卮鹣铝袉栴}:(1)氣體從a端進(jìn)入集氣瓶，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。(2)氣體從b端進(jìn)入集氣瓶，該氣體必須具有的性質(zhì)是 (3)將此裝置倒置后，氣體從 a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)(4)將此裝置倒置后，氣體從 b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)(5)裝置中預(yù)先盛

15、滿水，將水排出貯氣，氣體從 端進(jìn)入。(6)用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從 端進(jìn)入。8.根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題。II(1)儀器的名稱是。(2)裝置I用于測定空氣中氧氣含量，若實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。若實(shí)驗(yàn) 有誤差，下列做法，與誤差產(chǎn)生無關(guān)的是 (填序號)。紅磷不足量裝置氣密性不好彈簧夾沒有加緊利用熱銅絲點(diǎn)燃紅磷(3)裝置n用于高鎰酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 , 當(dāng)氣體收集滿后，有下列操作將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口；取出集氣瓶，正放在桌面上；蓋上玻璃片；將集氣瓶和玻璃片一起取出，正放在桌上；在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口；把導(dǎo)管 從水槽中拿出來；熄滅酒精燈，正確的操作及順序是

16、(填字母)。A.B.C. D.當(dāng)堂總經(jīng)9冢庭作亞）*i .催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后：質(zhì)量變多；質(zhì)量不變；化學(xué)性質(zhì)改變；化學(xué)性質(zhì)不變；二氧化鎰可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑，在上述說法中正確的是（）D.）D .稀有氣體A .B.C.2.（2015年朝陽一模）空氣成分中，可用作電光源的氣體是A.氮?dú)釨 .氧氣 C .二氧化碳3. （2015年西城一模）PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，下列做法不會增加空氣中的 PM2.5的是 （）B.植樹造林C.燃放鞭炮D.工廠排放煙塵氣體ABCD標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度/ （g . L1）1.9971.4290.7710.717溶 解 性可溶微溶易溶難溶4.將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體 C和另一種固體物質(zhì) Do黑色固體C通?？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑.另一黑色固體 E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F綠色植物可將氣體 F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體Bo回答：寫出名稱：ACBF加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于 反應(yīng)。（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式:5.圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖（1）寫出有標(biāo)號的儀器的名稱：(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，將導(dǎo)管、橡皮塞和大試管連接后，進(jìn)行氣密性檢查的方法是，將。 如果裝置不漏氣，則導(dǎo)管口就 有。